Συνιστάται να προσδιορίζονται σαφώς τα παιδιά των εργαζομένων ως ομάδα προτεραιότητας.

Οι αντιπρόσωποι της Εθνοσυνέλευσης πρότειναν ότι είναι απαραίτητο να προσδιοριστούν με σαφήνεια τα παιδιά των εργαζομένων ως ομάδα ατόμων που χρειάζονται προτεραιότητα στην υποστήριξη, τα οποία δεν περιλαμβάνονται στη γενική ομάδα.

Ο εκπρόσωπος Nguyen Hoang Bao Tran πρότεινε να προσδιοριστούν με σαφήνεια τα παιδιά των εργαζομένων ως ομάδα προτεραιότητας. Φωτογραφία: Quochoi.vn

Το απόγευμα της 2ας Δεκεμβρίου, η Εθνοσυνέλευση συζήτησε στην αίθουσα την Επενδυτική Πολιτική του Εθνικού Προγράμματος-Στόχου για τον Εκσυγχρονισμό και τη Βελτίωση της Ποιότητας της Εκπαίδευσης και της Κατάρτισης για την περίοδο 2026-2035.

Μιλώντας στη συνάντηση, ο εκπρόσωπος Nguyen Hoang Bao Tran (αντιπροσωπεία της Εθνικής Συνέλευσης της Πόλης HCM) δήλωσε ότι πρόκειται για ένα βασικό πρόγραμμα για τη βελτίωση της ποιότητας του ανθρώπινου δυναμικού, τη μείωση του εκπαιδευτικού χάσματος και τη διασφάλιση της δικαιοσύνης για όλα τα παιδιά του Βιετνάμ.

Αυτός ο εκπρόσωπος ανέλυσε μια σειρά από περιορισμένα ζητήματα που απαιτούν καινοτομία, προτείνοντας έτσι εφικτές λύσεις για να διασφαλιστεί ότι το εθνικό πρόγραμμα-στόχος είναι ουσιαστικό, πρακτικό και αποτελεσματικό.

Ο εκπρόσωπος Nguyen Hoang Bao Tran είπε ότι για πολλά χρόνια, όταν μιλούσαμε για εκπαιδευτικές δυσκολίες, συχνά αναφέραμε απομακρυσμένες περιοχές και νησιά. Σε αυτές τις περιοχές, οι μαθητές πρέπει να πηγαίνουν σχολείο μακριά, οι εγκαταστάσεις είναι ελλιπείς και η πρόσβαση στην εκπαίδευση εξακολουθεί να είναι περιορισμένη.

Ωστόσο, υπάρχει μια άλλη ομάδα ανθρώπων που αναφέρεται λιγότερο αλλά στην πραγματικότητα δεν είναι λιγότερο δύσκολη, η οποία είναι τα παιδιά των εργαζομένων σε βιομηχανικά πάρκα και ζώνες επεξεργασίας εξαγωγών.

Σύμφωνα με τον εκπρόσωπο, επιφανειακά, τα παιδιά που ζουν σε αστικές περιοχές, κοντά στο κέντρο, φαίνεται να έχουν πιο ευνοϊκές συνθήκες. Στην πραγματικότητα όμως, η ζωή των εργαζομένων εξακολουθεί να είναι δύσκολη: στενά οικοτροφεία, μη ασφαλή περιβάλλοντα διαβίωσης, γονείς που εργάζονται συνεχώς υπερωρίες, ασταθές εισόδημα, ανεπαρκής χρόνος για να φροντίσουν και να υποστηρίξουν τις σπουδές των παιδιών τους.

Ο εκπρόσωπος Τραν τόνισε ότι οι περισσότερες οικογένειες των παιδιών ζουν μόνο σε ενοικιαζόμενα δωμάτια 10-12 τ.μ., τα παιδιά δεν έχουν χώρο για να σπουδάσουν, δεν έχουν κοινωνικές επαφές και δεν έχουν πρόσβαση σε εξωσχολικές δραστηριότητες.

«Σε σύγκριση με τα παιδιά στις ορεινές περιοχές, οι δυσκολίες των δύο ομάδων διαφέρουν σε μορφή, αλλά έχουν κοινό ότι βρίσκονται σε μειονεκτική θέση: έλλειψη ποιοτικού μαθησιακού περιβάλλοντος, έλλειψη υποστήριξης από την οικογένεια και έλλειψη ευκαιριών για ολοκληρωμένη ανάπτυξη» - δήλωσε ο εκπρόσωπος της αντιπροσωπείας της πόλης Χο Τσι Μινχ.

Αυτό το άτομο πρόσθεσε ότι σε ορισμένα μέρη, περισσότερο από το 70% των παιδιών σε βιομηχανικές ζώνες δεν έχουν την ευκαιρία να μάθουν ειδικά μαθήματα, ξένες γλώσσες ή εξωσχολικές δραστηριότητες επειδή οι οικονομικές συνθήκες της οικογένειάς τους δεν το επιτρέπουν.

Από την παραπάνω ανάλυση, ο εν λόγω εκπρόσωπος πρότεινε ότι το Εθνικό Πρόγραμμα-Στόχος πρέπει να προσδιορίζει με σαφήνεια τα παιδιά των εργαζομένων ως ομάδα ατόμων που χρειάζονται υποστήριξη κατά προτεραιότητα και όχι ως μια γενική ομάδα.

Συνεπώς, προτεραιότητα δεν δίνεται μόνο στις πολιτικές υποτροφιών, αλλά και σε περιεχόμενα όπως: Υποστήριξη για την κατασκευή δημόσιων σχολείων κοντά σε βιομηχανικά πάρκα.

Πολλές βιομηχανικές ζώνες έχουν δεκάδες χιλιάδες εργαζόμενους, αλλά υπάρχει σοβαρή έλλειψη σχολείων. Τα παιδιά πρέπει να πηγαίνουν σχολείο μακριά και οι τάξεις είναι υπερφορτωμένες.

Ή το ευέλικτο μοντέλο οικοτροφείου για τα παιδιά των εργαζομένων. Αυτό έχει ως στόχο να εξασφαλίσει το μεσημεριανό γεύμα, την απογευματινή μελέτη, τη συμμετοχή σε δραστηριότητες δεξιοτήτων, το ασφαλές παιχνίδι, βοηθώντας τους γονείς να αισθάνονται ασφαλείς όταν πηγαίνουν στη δουλειά.

Παράλληλα με αυτό, πρέπει να υπάρχει ένας χώρος κοινοτικής μάθησης στο οικοτροφείο· ένα πρόγραμμα για την ψυχολογική υποστήριξη και την ανάπτυξη δεξιοτήτων για τα παιδιά μεταναστών.

«Δεν μπορούμε να αφήσουμε ένα μεγάλο μέρος των παιδιών του βασικού εργατικού δυναμικού της οικονομίας να υποφέρει από εκπαιδευτικά μειονεκτήματα. Η εκπαιδευτική ισότητα δεν είναι μόνο ζήτημα μεταξύ ορεινών και πεδινών περιοχών, αλλά και εντός των βιομηχανικών πόλεων», δήλωσε ο εκπρόσωπος Nguyen Hoang Bao Tran.

Πηγή: https://laodong.vn/thoi-su/de-nghi-xac-dinh-ro-con-em-cong-nhan-lao-dong-la-nhom-doi-tuong-can-uu-tien-1619102.ldo