Για να αυξήσετε τις πιθανότητές σας να ενταχθείτε στον τομέα της υγείας

Αφού ανέλυσαν την κατανομή βαθμολογιών των συνδυασμών θεμάτων, συμπεριλαμβανομένου του B00 ως του κύριου συνδυασμού θεμάτων του μπλοκ υγείας, οι ειδικοί έκαναν προβλέψεις σχετικά με την κατώτερη βαθμολογία και την τυπική βαθμολογία αυτού του μπλοκ ειδικοτήτων στα πανεπιστήμια.

Χθες το απόγευμα, 21 Ιουλίου, το διαδικτυακό τηλεοπτικό πρόγραμμα συμβουλευτικής με θέμα «Το σχολείο ανακοινώνει τις βαθμολογίες του κατώτατου ορίου, ποιες είναι οι επιλογές για τους υποψηφίους (TS);» μεταδόθηκε ζωντανά στο thanhnien.vn , στη σελίδα θαυμαστών στο Facebook, στο κανάλι YouTube και στην εφημερίδα TikTok Thanh Nien . Το πρόγραμμα παρείχε στο TS σημαντικές πληροφορίες σχετικά με την εισαγωγή σε σπουδές υγείας και παιδαγωγικής, προτού το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ανακοινώσει τις βαθμολογίες του κατώτατου ορίου για την εισαγωγή σε αυτές τις δύο ειδικότητες, κάτι που αναμένεται σήμερα.

Οι προσκεκλημένοι που συμμετείχαν στη διαβούλευση μοιράστηκαν πολλές πληροφορίες σχετικά με τη διαδικασία εισαγωγής για φοιτητές υγείας και εκπαίδευσης κατά την περίοδο εισαγωγής του 2025.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: DAO NGOC THACH

Ποια είναι μια ασφαλής βαθμολογία κατά την υποβολή αίτησης για σπουδές υγείας;

Αναλύοντας την κατανομή βαθμολογιών των συνδυασμών, ο Δρ. Vo Thanh Hai, Μόνιμος Αναπληρωτής Διευθυντής του Πανεπιστημίου Duy Tan, σχολίασε: «Οι εισαγωγές στα πανεπιστήμια έχουν 5 παραδοσιακούς συνδυασμούς: A00, A01, B00, C00 και D01. Η κατανομή βαθμολογιών φέτος είναι σχετικά χαμηλή σε σύγκριση με το 2024. Τα μαθηματικά είναι το κύριο μάθημα των συνδυασμών εισαγωγής που σχετίζονται με το μπλοκ των επιστημών υγείας, με βαθμολογίες κάτω του 5 να φτάνουν σε ποσοστό άνω του 50%, επομένως η μέση κατανομή βαθμολογιών των συνδυασμών μαθηματικών, χημείας, βιολογίας ή μαθηματικών, φυσικής, χημείας είναι χαμηλότερη από πέρυσι. Ωστόσο, ο αριθμός των υποψηφίων με συνολική βαθμολογία 3 μαθημάτων 27 ή υψηλότερη είναι υψηλός, όχι χαμηλότερος από ό,τι το 2024».

Η κα. Nguyen Thi Hoang Nga, υπεύθυνη επικοινωνίας στο Πανεπιστήμιο Nguyen Tat Thanh, δήλωσε επίσης ότι οι χαμηλές βαθμολογίες θα επηρεάσουν άμεσα τους παραδοσιακούς συνδυασμούς μαθημάτων όπως το B00 (μαθηματικά, χημεία, βιολογία) για τον τομέα της υγείας και το A00 (μαθηματικά, φυσική, χημεία), το C00 (λογοτεχνία, ιστορία, γεωγραφία), το D01 (μαθηματικά, λογοτεχνία, αγγλικά) για τον τομέα της παιδαγωγικής. Συγκεκριμένα, η ομάδα B00 έχει χαμηλότερο εύρος βαθμολογιών από άλλους συνδυασμούς μαθημάτων, γεγονός που θα αλλάξει και τις βαθμολογίες αναφοράς των ειδικοτήτων που λαμβάνουν υπόψη αυτήν την ομάδα.

Με βάση την πραγματική κατανομή βαθμολογιών, οι ειδικοί πιστεύουν ότι φέτος ο ανταγωνισμός για υποψηφίους με βαθμολογίες 27 και άνω και 18-22 μονάδες είναι πολύ υψηλός. Ωστόσο, ο Δάσκαλος Nguyen Tran Ngoc Phuong, Διευθυντής του Κέντρου Μάρκετινγκ και Ανάπτυξης Μάρκας του Τεχνολογικού Πανεπιστημίου της πόλης Χο Τσι Μινχ, δήλωσε: «Οι υποψήφιοι με βαθμολογία 27 μπορούν να αισθάνονται ασφαλείς όταν υποβάλλουν αίτηση στους τομείς της υγείας και της παιδαγωγικής. Επιπλέον, μια βαθμολογία 21-22 ή ελαφρώς χαμηλότερη είναι επίσης εντός της πιθανότητας εισαγωγής σε αυτούς τους δύο τομείς, επειδή πολλά πανεπιστήμια έχουν ορίσει την ίδια τυπική βαθμολογία όπως τα τελευταία 2-3 χρόνια».

Η ελάχιστη βαθμολογία είναι μόνο το ελάχιστο όριο για να δεχτεί το πανεπιστήμιο αιτήσεις, όχι η βαθμολογία εισαγωγής. Η βαθμολογία εισαγωγής βασίζεται στον αριθμό των ποσοστώσεων, τον αριθμό των εγγεγραμμένων φοιτητών και τη μέση βαθμολογία των φοιτητών. Τα περισσότερα πανεπιστήμια ορίζουν την ελάχιστη βαθμολογία στη χαμηλότερη βαθμολογία, αλλά κατά την ανακοίνωση της βαθμολογίας αναφοράς, ορισμένες ειδικότητες έχουν την ίδια ελάχιστη βαθμολογία, αλλά ορισμένες ειδικότητες μπορεί να είναι πολύ υψηλότερες.

Δρ. VO THANH HAI, Μόνιμος Αναπληρωτής Διευθυντής του Πανεπιστημίου Duy Tan

Ένας διδακτορικός φοιτητής αναρωτήθηκε για τους 25 βαθμούς στο ακαδημαϊκό αντίγραφο και τους 22 βαθμούς στις συνδυαστικές εξετάσεις αποφοίτησης λυκείου B00, ποιο σκορ είναι πιο πλεονεκτικό για την εισαγωγή στη γενική ιατρική. Ο Δρ. Vo Thanh Hai είπε: «Εάν η ελάχιστη βαθμολογία για τη μέθοδο αξιολόγησης των βαθμολογιών των εξετάσεων του τρέχοντος έτους, όπως ορίζεται από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, είναι κάτω από 22 βαθμούς, τότε ο διδακτορικός φοιτητής μπορεί να εγγραφεί πλήρως στη γενική ιατρική και αυτό το σκορ είναι σχετικά ασφαλές όταν εξετάζεται η εισαγωγή σε ορισμένες σχολές, συμπεριλαμβανομένου του Πανεπιστημίου Duy Tan».

Ομοίως, με βαθμολογία 20, ο Δάσκαλος Nguyen Tran Ngoc Phuong δήλωσε ότι είναι επίσης πολύ ασφαλές να εγγραφεί κανείς στο πτυχίο τεχνολογίας ιατρικών εξετάσεων στο Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο της πόλης Χο Τσι Μινχ.

Ένας φοιτητής με 22,5 μονάδες B00 αναρωτήθηκε επίσης αν θα έπρεπε να εξετάσει το ενδεχόμενο να σπουδάσει γενική ιατρική ή βιοϊατρική μηχανική και ιατρική φυσική στο Πανεπιστήμιο Nguyen Tat Thanh. Η κα Nguyen Thi Hoang Nga ενημέρωσε: «Η βιοϊατρική μηχανική και η ιατρική φυσική είναι δύο ειδικότητες που τέμνουν τη μηχανική και την ιατρική, πλήρως εξοπλισμένες με ιατρικές γνώσεις σε συνδυασμό με τεχνολογία, χρησιμοποιώντας εξοπλισμό για διαγνωστική απεικόνιση ή θεραπεία. Ωστόσο, αυτές οι δύο ειδικότητες δεν ανήκουν στον τομέα της υγείας όπως οι παραδοσιακές ειδικότητες όπως η γενική ιατρική ή η παραδοσιακή ιατρική, επομένως δεν υποχρεούνται να ακολουθούν το όριο για να διασφαλιστεί η ποιότητα των εισροών. Με βαθμολογία 22,5, εγγράφηκα με τόλμη για την πρώτη επιθυμία του ιατρικού κλάδου της σχολής και επέλεξα τη δεύτερη και την τρίτη επιθυμία της βιοϊατρικής μηχανικής και της ιατρικής φυσικής».

Η βαθμολογία του δαπέδου διαφέρει από την τυπική βαθμολογία.

Πολλοί διδάκτορες αγαπούν τη γενική ιατρική, την οδοντιατρική, τη φαρμακευτική, την τεχνολογία ιατρικών εξετάσεων... αλλά εξακολουθούν να μην κατανοούν με σαφήνεια τις προϋποθέσεις για να μπορέσουν να εγγραφούν σε αυτόν τον τομέα. Ο Δρ. Vo Thanh Hai σημείωσε: «Μαζί με τον παιδαγωγικό τομέα και πρόσφατα τους τομείς της νομικής και των μικροτσίπ ημιαγωγών, ο τομέας της υγείας ρυθμίζεται από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης για να διασφαλιστεί η ποιότητα των εισροών. Συνεπώς, σε μεθόδους που δεν χρησιμοποιούν βαθμολογίες εξετάσεων αποφοίτησης λυκείου, όπως η εξέταση των αναλυτικών βαθμολογιών, η εξέταση των βαθμολογιών αξιολόγησης ικανοτήτων, το V-SAT..., το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ορίζει ότι οι διδάκτορες γενικής ιατρικής, οδοντιατρικής, φαρμακευτικής, πρέπει να έχουν καλή ακαδημαϊκή επίδοση στην 12η τάξη ή βαθμολογία αποφοίτησης 8 ή υψηλότερη, ενώ οι υπόλοιποι τομείς στον τομέα της υγείας πρέπει να έχουν καλή ακαδημαϊκή επίδοση ή βαθμολογία αποφοίτησης 6,5 ή υψηλότερη».

Ο Δρ. Vo Thanh Hai μοιράστηκε: «Η ελάχιστη βαθμολογία είναι μόνο το ελάχιστο όριο για να δεχτεί το πανεπιστήμιο αιτήσεις εισαγωγής, όχι η βαθμολογία εισαγωγής. Η βαθμολογία εισαγωγής βασίζεται στον αριθμό των ποσοστώσεων, τον αριθμό των εγγεγραμμένων φοιτητών και τη μέση κατανομή βαθμολογιών. Τα περισσότερα σχολεία ορίζουν την ελάχιστη βαθμολογία στη χαμηλότερη βαθμολογία, αλλά κατά την ανακοίνωση της βαθμολογίας αναφοράς, ορισμένες ειδικότητες έχουν την ίδια ελάχιστη βαθμολογία, αλλά ορισμένες ειδικότητες μπορεί να είναι πολύ υψηλότερες».

Ο Δάσκαλος Ngoc Phuong σημείωσε επίσης ότι η ελάχιστη βαθμολογία είναι μόνο μια βαθμολογία για να γνωρίζουν οι υποψήφιοι εάν πληρούν τις προϋποθέσεις εισαγωγής ή όχι. «Επομένως, οι υποψήφιοι θα πρέπει να είναι προσεκτικοί, η ελάχιστη βαθμολογία είναι μερικές φορές παγίδα. Επομένως, οι υποψήφιοι πρέπει να συνδυάζουν δεδομένα όπως η κατανομή των βαθμολογιών, οι τυπικές βαθμολογίες σε διάστημα πολλών ετών... για να αποφασίσουν να εγγραφούν στις επιθυμητές ειδικότητες σπουδών τους», δήλωσε ο Δάσκαλος Phuong.

Φοιτητές υγείας κατά τη διάρκεια της πρακτικής άσκησης

Φωτογραφία: Φαμ Χουού

Όσον αφορά τον τομέα της υγείας, ο Δρ. Hai ανέφερε ότι τα τελευταία χρόνια, το Πανεπιστήμιο Duy Tan χρησιμοποιεί συχνά τη βαθμολογία εισαγωγής που βασίζεται στη μέθοδο βαθμολογίας των εξετάσεων αποφοίτησης λυκείου, ώστε να ισούται με την ελάχιστη βαθμολογία που ορίζει το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης. Για παράδειγμα, το 2024, η βαθμολογία εισαγωγής για τις σπουδές ιατρικής και οδοντιατρικής θα είναι 22,5 μονάδες, για τις σπουδές φαρμακευτικής θα είναι 21 μονάδες και για τις σπουδές νοσηλευτικής θα είναι 19 μονάδες.

Στο Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο της πόλης Χο Τσι Μινχ, οι βαθμολογίες αναφοράς για τις ειδικότητες φαρμακευτικής, νοσηλευτικής και τεχνολογίας ιατρικών εργαστηρίων το 2024 είναι επίσης ίσες με την ελάχιστη βαθμολογία. Ομοίως, το 2024, οι ειδικότητες οδοντιατρικής, παραδοσιακής ιατρικής, φαρμακευτικής, νοσηλευτικής, τεχνολογίας αποκατάστασης, τεχνολογίας ιατρικών εργαστηρίων και προληπτικής ιατρικής στο Πανεπιστήμιο Nguyen Tat Thanh είναι επίσης ίσες με την ελάχιστη βαθμολογία. Μόνο η ειδικότητα ιατρικής είναι 0,5 μονάδες υψηλότερη από την ελάχιστη βαθμολογία (23 μονάδες).

Σύμφωνα με τους ειδικούς, με τις χαμηλές βαθμολογίες στις εξετάσεις φέτος, ειδικά τη βαθμολογία συνδυασμού B00, προβλέπεται ότι το όριο διασφάλισης ποιότητας εισροών που έχει ορίσει το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης για αυτόν τον κλάδο θα μειωθεί επίσης. Όταν μειωθεί η κατώτερη βαθμολογία, οι βαθμολογίες αναφοράς πολλών πανεπιστημίων με ειδικότητες υγείας θα μειωθούν επίσης σε σύγκριση με το 2024.

Σημείωση κατά την καταχώριση της σειράς των επιθυμιών

Ένας αναγνώστης αναρωτήθηκε: Εάν οι βαθμολογίες αναφοράς μεταξύ των ομάδων μαθημάτων είναι οι ίδιες, θα είναι μειονέκτημα για τους υποψηφίους που επιλέγουν μαθήματα με δύσκολες ερωτήσεις εξετάσεων; Ο Δρ. Vo Thanh Hai σχολίασε: «Μια πολύ μεγάλη διαφορά στις φετινές εισαγωγές είναι ότι δεν υπάρχει πλέον πρόωρη εισαγωγή (εκτός από την άμεση εισαγωγή), όλες οι μέθοδοι εξετάζονται στον ίδιο γύρο. Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ορίζει ότι τα σχολεία πρέπει να μετατρέπουν ισοδύναμες βαθμολογίες μεταξύ των μεθόδων. Ταυτόχρονα, κάθε ειδικότητα έχει πολλούς διαφορετικούς συνδυασμούς, επομένως το Υπουργείο δίνει επίσης εντολή στα σχολεία να καθορίσουν έναν βασικό συνδυασμό για να μετατρέψουν την ισοδύναμη κλίμακα βαθμολόγησης μεταξύ των συνδυασμών. Οι βαθμολογίες των συνδυασμών μπορεί να είναι διαφορετικές, αλλά όταν μετατραπούν στην ισοδύναμη βαθμολογία του βασικού συνδυασμού, η διαφορά θα ελαχιστοποιηθεί. Επομένως, οι μαθητές μπορούν να είναι σίγουροι ότι φέτος δεν θα υπάρξει αδικία μεταξύ μεθόδων ή συνδυασμών».

Για να αυξήσει τις πιθανότητες εισαγωγής, ο Δάσκαλος Nguyen Tran Ngoc Phuong συμβουλεύει τους υποψηφίους να κάνουν πολλές ευχές, ακόμη και αν έχουν υψηλές βαθμολογίες. Η εμπειρία στις εισαγωγές όλα αυτά τα χρόνια δείχνει ότι υπάρχουν υποκειμενικοί υποψήφιοι που κάνουν μόνο μία ευχή, με αποτέλεσμα η ευχή να μην γίνεται δεκτή, ο υποψήφιος δεν έχει άλλη ευκαιρία στον επίσημο γύρο εισαγωγής, ενώ δεν έχουν όλες οι ειδικότητες ποσοστώσεις στον συμπληρωματικό γύρο εισαγωγής.

Η κα Nguyen Thi Hoang Nga σημείωσε ότι κατά την εγγραφή τους, οι υποψήφιοι θα πρέπει να ιεραρχήσουν τις αγαπημένες τους ειδικότητες και σχολές που είναι κατάλληλες για τις ικανότητές τους στις πρώτες τους επιλογές. Ταυτόχρονα, να παρακολουθούν τη βαθμολογία του φετινού επιπέδου και να συγκρίνουν τις βαθμολογίες αναφοράς των προηγούμενων ετών για να ορίσουν τις κατάλληλες επιλογές.

Πηγή: https://thanhnien.vn/de-tang-co-hoi-trung-tuyen-vao-khoi-nganh-suc-khoe-185250721220026889.htm