Πρόταση για κατάργηση του απολυτηρίου γυμνασίου, οι διευθυντές εκδίδουν απολυτήρια λυκείου

Ο Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Νγκουγιέν Κιμ Σον δήλωσε ότι η κατάργηση του απολυτηρίου γυμνασίου στοχεύει στην απλοποίηση της διαδικασίας διαχείρισης της εκπαίδευσης.

Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Νγκουγιέν Κιμ Σον. Φωτογραφία: Quochoi.vn

Στις 13 Αυγούστου, η Μόνιμη Επιτροπή της Εθνοσυνέλευσης γνωμοδότησε επί του σχεδίου νόμου που τροποποιεί και συμπληρώνει ορισμένα άρθρα του νόμου για την εκπαίδευση .

Κατά την ομιλία του στη συνάντηση, ο Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Νγκουγιέν Κιμ Σον επεσήμανε μια σειρά από αξιοσημείωτες τροποποιήσεις, όπως η κατάργηση του απολυτηρίου γυμνασίου για την απλοποίηση της διαδικασίας διαχείρισης της εκπαίδευσης, σύμφωνα με τις διεθνείς πρακτικές και το τρέχον πλαίσιο της καθολικής εκπαίδευσης στο γυμνάσιο.

Συνεπώς, το προσχέδιο αναθέτει στον επικεφαλής του ιδρύματος που εφαρμόζει το πρόγραμμα δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης την επικύρωση της αναλυτικής βαθμολογίας ολοκλήρωσης του προγράμματος δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, μειώνοντας τον διοικητικό φόρτο εργασίας για τις κρατικές υπηρεσίες διαχείρισης της εκπαίδευσης και αυξάνοντας την αυτονομία των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων.

Το σχέδιο τροπολογίας αναθέτει επίσης στον επικεφαλής του εξειδικευμένου οργανισμού που υπάγεται στην επαρχιακή Λαϊκή Επιτροπή να αποφασίζει για την επιλογή των σχολικών βιβλίων· αναθέτει στον εξειδικευμένο οργανισμό που υπάγεται στην επαρχιακή Λαϊκή Επιτροπή να οργανώνει τη συλλογή τοπικού εκπαιδευτικού υλικού, στο επαρχιακό συμβούλιο αξιολόγησης να το αξιολογεί και στην επαρχιακή Λαϊκή Επιτροπή να εγκρίνει το τοπικό εκπαιδευτικό υλικό.

Αυτό γίνεται για να ενισχυθεί η ευθύνη της τοπικής κρατικής διοίκησης στην οργάνωση της εφαρμογής προγραμμάτων γενικής εκπαίδευσης. Ο Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης ορίζει το Επαρχιακό Συμβούλιο Αξιολόγησης Τοπικού Εκπαιδευτικού Υλικού και τα τεχνικά πρότυπα για το τοπικό εκπαιδευτικό υλικό.

Ένα άλλο νέο περιεχόμενο είναι η μεταβίβαση της εξουσίας χορήγησης απολυτηρίων λυκείου από τον Διευθυντή του Τμήματος Παιδείας και Κατάρτισης στον διευθυντή.

Μετά από προκαταρκτική εξέταση, η Μόνιμη Επιτροπή της Επιτροπής Πολιτισμού και Κοινωνικών Υποθέσεων ενέκρινε την τροποποίηση και συμπλήρωση ορισμένων άρθρων του Νόμου για την Εκπαίδευση.

Η Μόνιμη Επιτροπή της Επιτροπής Αναθεώρησης πρότεινε στην αρμόδια συντακτική αρχή να εξετάσει το ενδεχόμενο κατάργησης του κανονισμού για τη χορήγηση απολυτηρίων γυμνασίου. Τα απολυτήρια γυμνασίου επιβεβαιώνουν την ολοκλήρωση του σταδίου της βασικής εκπαίδευσης, χρησιμεύοντας ως βάση για την εξορθολογισμό των μαθητών μετά το γυμνάσιο.

Η Μόνιμη Επιτροπή πρότεινε η δευτεροβάθμια εκπαίδευση να εφαρμοστεί σε 3 σχολικά έτη, από την 10η έως την 12η τάξη. Οι μαθητές που εισέρχονται στην 10η τάξη πρέπει να έχουν απολυτήριο γυμνασίου.

Πρόταση για κατάργηση του απολυτηρίου γυμνασίου, στους διευθυντές χορηγείται απολυτήριο λυκείου. Φωτογραφία: Quochoi.vn

Με την πρόταση μεταβίβασης της εξουσίας χορήγησης απολυτηρίων λυκείου από τον Διευθυντή του Τμήματος Παιδείας και Κατάρτισης στον διευθυντή του σχολείου, η Μόνιμη Επιτροπή της Επιτροπής Αναθεώρησης σημείωσε ότι είναι απαραίτητο να καθοριστεί στο έγγραφο οδηγιών εφαρμογής, ειδικά στη διαδικασία ψηφιοποίησης, ότι είναι απαραίτητο να υπολογιστεί προσεκτικά το έργο διαχείρισης, η αποθήκευση αρχείων, τα δεδομένα σχετικά με τη χορήγηση απολυτηρίων, το καθεστώς αναφοράς, οι ευθύνες μετά την επιθεώρηση και ο χειρισμός των παραβάσεων... για να διασφαλιστεί η αυστηρότητα.

Όσον αφορά τα σχολικά βιβλία γενικής εκπαίδευσης, η Μόνιμη Επιτροπή πρότεινε στη συντακτική υπηρεσία να διεξαγάγει έρευνα προς την κατεύθυνση της ύπαρξης ενός κοινού συνόλου σχολικών βιβλίων και, ταυτόχρονα, πιθανώς να έχει και άλλα σχολικά βιβλία ως υλικό αναφοράς, καθώς και έρευνα για τη σταδιακή δωρεάν διάθεση των σχολικών βιβλίων στους μαθητές.

Αξίζει να σημειωθεί ότι, όσον αφορά τις απολυτήριες εξετάσεις και τα διπλώματα του λυκείου, η έκθεση ελέγχου αντικατοπτρίζει δύο είδη απόψεων.

Εκτός από τον τύπο γνώμης που προτείνει τη συνέχιση της διοργάνωσης των απολυτήριων εξετάσεων λυκείου, ο δεύτερος τύπος γνώμης προτείνει να μην διοργανωθούν οι εξετάσεις, αλλά να θεωρηθεί ότι η αποφοίτηση από το λύκειο είναι κατάλληλη για τους στόχους και τη φύση αυτού του επιπέδου εκπαίδευσης· συμβατή με την τάση καινοτομίας στην αξιολόγηση βάσει διαδικασιών· μειώνοντας την πίεση και το κόστος που οφείλονται στις εξετάσεις. Οι εισαγωγές σε ενδιάμεσα, κολέγια και πανεπιστήμια θα πρέπει να ανατίθενται σε ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και επαγγελματικής εκπαίδευσης για την οργάνωση των εισαγωγών.

Επί του ανωτέρω ζητήματος, η Μόνιμη Επιτροπή υποστηρίζει τον πρώτο τύπο γνωμοδότησης.

Πηγή: https://baohatinh.vn/de-xuat-bo-bang-tot-nghiep-thcs-hieu-truong-cap-bang-tot-nghiep-thpt-post293617.html