Πρόταση για την προσθήκη περισσότερων κανονισμών για την ενίσχυση της επιπλέον διδασκαλίας και μάθησης

Συζητώντας το σχέδιο νόμου για τους εκπαιδευτικούς, ορισμένα μέλη της Μόνιμης Επιτροπής της Εθνοσυνέλευσης δήλωσαν ότι το σχέδιο νόμου πρέπει να ορίζει με μεγαλύτερη σαφήνεια τις πράξεις που δεν επιτρέπεται να κάνουν οι εκπαιδευτικοί σχετικά με τον «εξαναγκασμό των μαθητών να συμμετέχουν σε επιπλέον μαθήματα με οποιαδήποτε μορφή».

Στην 42η συνεδρίαση το πρωί της 7ης Φεβρουαρίου, η Μόνιμη Επιτροπή της Εθνοσυνέλευσης γνωμοδότησε σχετικά με την επεξήγηση, την αποδοχή και την αναθεώρηση του σχεδίου νόμου για τους εκπαιδευτικούς.

Συζητώντας το σχέδιο νόμου για τους εκπαιδευτικούς, ο επικεφαλής της Επιτροπής Υποθέσεων Αντιπροσωπειών, Nguyen Thanh Hai, δήλωσε: Με τις διατάξεις σχετικά με το τι δεν επιτρέπεται να κάνουν οι εκπαιδευτικοί (άρθρο 11), το σχέδιο νόμου απαριθμεί τα πράγματα που δεν επιτρέπεται να κάνουν οι εκπαιδευτικοί. Ωστόσο, οι πράξεις που «δεν επιτρέπεται να κάνουν» ποικίλλουν στη ζωή. Αυτή τη στιγμή, η λίστα στον νόμο μπορεί να είναι αρκετή, αλλά στο μέλλον δεν θα είναι αρκετή. Συνεπώς, ο επικεφαλής της Επιτροπής Υποθέσεων Αντιπροσωπειών πρότεινε να υπάρχουν πρόσθετες διατάξεις για την κυβέρνηση , ώστε να καθορίσει λεπτομερώς άλλες πράξεις που δεν επιτρέπεται να κάνουν σύμφωνα με τις διατάξεις του νόμου.

Συγκεκριμένα, στο Άρθρο 11, το σχέδιο νόμου ορίζει ότι οι απαγορευμένες πράξεις είναι: «Ο εξαναγκασμός των μαθητών να συμμετέχουν σε επιπλέον μαθήματα με οποιαδήποτε μορφή»· «Ο εξαναγκασμός των μαθητών να καταβάλουν χρήματα ή υλικά αγαθά εκτός των διατάξεων του νόμου». Επί του παρόντος, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης καταρτίζει κανονισμούς για την επιπλέον διδασκαλία και μάθηση που παρουσιάζουν μεγάλο ενδιαφέρον για την κοινωνία.

Η κα. Nguyen Thanh Hai πρότεινε να οριστεί με μεγαλύτερη σαφήνεια το σχέδιο νόμου, πέρα ​​από τη ρύθμιση ότι «κανείς δεν υποχρεούται να παρακολουθήσει επιπλέον μαθήματα με οποιαδήποτε μορφή», είναι απαραίτητο να προστεθεί η φράση «δεν εισπράττονται χρήματα». Διότι στην πραγματικότητα, αν ορίζεται μόνο ότι «κανείς δεν υποχρεούται να παρακολουθήσει επιπλέον μαθήματα», αυτό σημαίνει ότι οι φοιτητές μπορούν να παρακολουθήσουν εθελοντικά επιπλέον μαθήματα και να υπογράψουν μια εθελοντική δέσμευση για σπουδές. Σύμφωνα με την κα. Thanh Hai, η προσθήκη της ρύθμισης ότι «δεν εισπράττονται χρήματα» θα εξαλείψει την πράξη της παράκαμψης του νόμου με τη «υπογραφή εθελοντικής αίτησης για παρακολούθηση επιπλέον μαθημάτων».

Επισκόπηση της συνάντησης

Σύμφωνα με την κα Thanh Hai, η πραγματικότητα δείχνει ότι πολλοί μαθητές δεν θέλουν να παρακολουθούν επιπλέον μαθήματα, αλλά αν δεν πάνε σχολείο, θα υποστούν διακρίσεις, δημιουργώντας ψυχολογική πίεση σε αυτούς. Επομένως, ακόμη και αν οι μαθητές πηγαίνουν οικειοθελώς στο σχολείο, «δεν μπορούν να τους χρεωθούν χρήματα» όταν οι εκπαιδευτικοί θέλουν πραγματικά να καλλιεργήσουν τους μαθητές, πώς να κάνουν τους μαθητές να προοδεύουν ομοιόμορφα.

Σε περίπτωση που οι μαθητές θέλουν πραγματικά να μάθουν περισσότερα και να βελτιώσουν τις γνώσεις τους, μπορούν να εγγραφούν για σπουδές σε κέντρα που διοικούνται αυστηρά από φορείς διαχείρισης. Οι εκπαιδευτικοί μπορούν να απευθύνονται στα κέντρα για να εγγραφούν για να διδάξουν και να εκπληρώσουν οικονομικές υποχρεώσεις, να πληρώσουν φόρο εισοδήματος φυσικών προσώπων. Οι μαθητές που έρχονται σε αυτά τα κέντρα μπορούν να επιλέξουν να σπουδάσουν περισσότερο με ισότιμο τρόπο.

Επιπλέον, ο Επικεφαλής της Επιτροπής Εργασίας της Αντιπροσωπείας εξέφρασε επίσης τη συμφωνία του με τις διατάξεις σχετικά με τα δικαιώματα των εκπαιδευτικών (Άρθρο 8) και δήλωσε ότι το σχέδιο νόμου πρόσθεσε στο Άρθρο 8, παράγραφος 2, σημείο β), το δικαίωμα των εκπαιδευτικών να συμμετέχουν στη διαχείριση και λειτουργία επιχειρήσεων που ιδρύονται από ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης που δραστηριοποιούνται στον τομέα της επιστημονικής ανάπτυξης, εφαρμογής και μεταφοράς τεχνολογίας - αυτό αποτελεί ένα επαναστατικό βήμα προς τα εμπρός, που συμβάλλει στην ανάπτυξη της τεχνολογίας στη χώρα μας. Η ανάπτυξη τεχνολογικών επιχειρήσεων σε ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, όπως οι θερμοκοιτίδες τεχνολογίας, συμβάλλει στη μεταφορά επιστήμης και τεχνολογίας...

Σχετικά με αυτό το περιεχόμενο, ο Πρόεδρος της Επιτροπής Επιστήμης και Τεχνολογίας της Εθνοσυνέλευσης, Le Quang Huy, δήλωσε ότι ο Νόμος περί Δημοσίων Υπαλλήλων ορίζει ότι οι λέκτορες έχουν το δικαίωμα να συνεισφέρουν κεφάλαιο, ωστόσο, το Άρθρο 14 του ισχύοντος Νόμου περί Δημοσίων Υπαλλήλων ορίζει ότι δεν τους επιτρέπεται να συμμετέχουν στη διοίκηση επιχειρήσεων, εταιρειών... Για να ξεπεραστεί αυτό το πρόβλημα, το Σχέδιο Νόμου τροποποίησε το Άρθρο 55 του Νόμου για την Ανώτατη Εκπαίδευση και έκανε προσαρμογές.

Ο κ. Le Quang Huy ανέφερε επίσης ότι επί του παρόντος, η Επιτροπή Επιστήμης και Τεχνολογίας βρίσκεται στη διαδικασία αναθεώρησης και υποβολής εκθέσεων στις αρμόδιες αρχές σχετικά με την τροποποίηση του νομικού συστήματος για την εξυπηρέτηση της καινοτομίας, της επιστήμης και της τεχνολογίας.

«Συζητάμε με φορείς που δείχνουν σαφώς την άποψη ότι οι λέκτορες επιτρέπεται να συνεισφέρουν κεφάλαια και να συμμετέχουν στη διαχείριση νεοσύστατων επιχειρήσεων. Στην πραγματικότητα, πρόκειται για επιχειρήσεις που χρησιμοποιούν την πνευματική ιδιοκτησία ως ερευνητικά αποτελέσματα για την εμπορευματοποίηση προϊόντων, δείχνοντας σαφώς τη σύνδεση μεταξύ ινστιτούτων, σχολείων και επιχειρήσεων. Αυτό πρέπει να υποστηριχθεί», δήλωσε ο κ. Le Quang Huy.

Αντιπρόσωποι που παρευρίσκονται στη συνάντηση

Το Σχέδιο Νόμου για τους Εκπαιδευτικούς ορίζει στο Άρθρο 11 «Πράγματα που δεν πρέπει να γίνονται»:

1. Οι εκπαιδευτικοί σε δημόσια εκπαιδευτικά ιδρύματα δεν επιτρέπεται να κάνουν πράγματα που δεν επιτρέπεται να κάνουν οι δημόσιοι υπάλληλοι σύμφωνα με τις διατάξεις του νόμου περί δημοσίων υπαλλήλων. Οι εκπαιδευτικοί σε μη δημόσια εκπαιδευτικά ιδρύματα και οι αλλοδαποί εκπαιδευτικοί δεν επιτρέπεται να κάνουν πράγματα που απαγορεύονται αυστηρά στον τομέα της εργασίας σύμφωνα με τις διατάξεις του νόμου περί εργασίας.

2. Εκτός από τις διατάξεις της παραγράφου 1 του παρόντος άρθρου, οι εκπαιδευτικοί δεν επιτρέπεται να κάνουν τα ακόλουθα:

α) Διακρίσεις μεταξύ των μαθητών σε οποιαδήποτε μορφή·

β) Απάτη, με σκόπιμη παραποίηση αποτελεσμάτων σε δραστηριότητες εγγραφής και αξιολόγησης φοιτητών·

γ) Εξαναγκασμός των μαθητών να συμμετέχουν σε επιπλέον μαθήματα με οποιαδήποτε μορφή·

δ) Υποχρεωτική καταβολή χρημάτων ή υλικών πέραν των διατάξεων του νόμου από τους φοιτητές·

δ) Εκμετάλλευση του τίτλου του εκπαιδευτικού και των διδακτικών και εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων για την τέλεση παράνομων πράξεων.

3. Πράγματα που δεν επιτρέπεται να κάνουν οι οργανισμοί και τα άτομα στους εκπαιδευτικούς

α) Μη πλήρης εφαρμογή του καθεστώτος και των πολιτικών των εκπαιδευτικών όπως προβλέπεται·

β) Αποκάλυψη πληροφοριών κατά την επιθεώρηση, την εξέταση και τον χειρισμό παραβάσεων από εκπαιδευτικούς όταν δεν υπάρχει επίσημο συμπέρασμα από την αρμόδια αρχή ή διάδοση και διάδοση ανακριβών πληροφοριών σχετικά με εκπαιδευτικούς·

γ) Άλλες απαγορευμένες πράξεις όπως ορίζονται από το νόμο.

Πηγή: https://phunuvietnam.vn/du-thao-luat-nha-giao-de-xuat-bo-sung-them-quy-dinh-de-siet-day-them-hoc-them-20250207110012924.htm