Πρόταση για απαλλαγή από τα δίδακτρα για φοιτητές και ασκούμενους σε βασικές θετικές επιστήμες

TP - Στο σεμινάριο με τίτλο «Ανάπτυξη βασικών επιστημονικών κατευθύνσεων στο Εθνικό Πανεπιστήμιο της πόλης Χο Τσι Μινχ μεταξύ των κορυφαίων στην Ασία» που πραγματοποιήθηκε στην πόλη Χο Τσι Μινχ την 1η Απριλίου, το Εθνικό Πανεπιστήμιο της πόλης Χο Τσι Μινχ πρότεινε την απαλλαγή από τα δίδακτρα και τη χορήγηση υποτροφιών σε φοιτητές και μεταπτυχιακούς φοιτητές που σπουδάζουν βασικές επιστημονικές κατευθύνσεις.

Σύμφωνα με το VNU-HCM, ο στόχος του προγράμματος είναι να καταστήσει τη βασική επιστημονική έρευνα (BSR) το θεμέλιο για την ανάπτυξη της εθνικής μηχανικής, τεχνολογίας και καινοτομίας, την καλλιέργεια του επιστημονικού ταλέντου και τη δημιουργία μιας βάσης για εφευρέσεις και την τελειοποίηση στρατηγικών τεχνολογιών, συμβάλλοντας στην ταχεία και βιώσιμη ανάπτυξη, προωθώντας την κοινωνική πρόοδο, εμπλουτίζοντας τον θησαυρό της ανθρώπινης γνώσης και του βιετναμέζικου πολιτισμού. Μέχρι το 2030, οι τομείς των Μαθηματικών, της Φυσικής, της Χημείας, των Περιβαλλοντικών Επιστημών, των Οικονομικών , της Διοίκησης και των Γλωσσών θα βρίσκονται στους 100-150 κορυφαίους στον κόσμο. Οι τομείς της Βιολογίας και των Επιστημών της Γης θα βρίσκονται στους 200-250 κορυφαίους στον κόσμο σύμφωνα με τις κατατάξεις του QS.

Οι επιστήμονες συζητούν λύσεις για την ανάπτυξη βασικών επιστημονικών πεδίων

Για την επίτευξη αυτού του στόχου, το VNU-HCM έχει προτείνει τρεις πυλώνες υλοποίησης. Πρώτον, ανάπτυξη επιστημονικών ταλέντων στον τομέα των βασικών επιστημών και των διεπιστημονικών επιστημών: Απαλλαγή από τα δίδακτρα και χορήγηση υποτροφιών σε φοιτητές και μεταπτυχιακούς φοιτητές που σπουδάζουν βασικές επιστήμες. Προσέλκυση και χορηγία εξαιρετικών νέων επιστημόνων και κορυφαίων επιστημόνων για να εργαστούν στο VNU-HCM. Καινοτόμα προγράμματα κατάρτισης στις βασικές επιστήμες, συνδεδεμένα με στρατηγικές τεχνολογίες. Ανάπτυξη μαθημάτων MOOC για πεδία βασικών επιστημών. Βελτίωση της διδακτικής ικανότητας των μαθηματικών και των φυσικών επιστημών (STEM) για καθηγητές πανεπιστημίων και καθηγητές λυκείου. Οργάνωση βιωματικών δραστηριοτήτων STEM για φοιτητές.

Δεύτερον, ενσωμάτωση της βασικής έρευνας με τις στρατηγικές τεχνολογίες και την καινοτομία: Ανάπτυξη ισχυρών ερευνητικών ομάδων στα Μαθηματικά, τη Φυσική, τη Χημεία, τη Βιολογία, τις Γεωεπιστήμες και τις Θαλάσσιες Επιστήμες που σχετίζονται με στρατηγικές τεχνολογίες. Ανάπτυξη ισχυρών ερευνητικών ομάδων στις κοινωνικές επιστήμες, συμπεριλαμβανομένης της φιλοσοφίας, της κοινωνιολογίας, της ψυχολογίας, των οικονομικών, της γλωσσολογίας, της ανθρωπολογίας, των πολιτικών επιστημών, της ιστορίας, της γεωγραφίας, του δικαίου και των επικοινωνιών. Ανάπτυξη κέντρων αριστείας σε στρατηγικές τεχνολογίες, συμπεριλαμβανομένων: τεχνητής νοημοσύνης, τσιπ - ημιαγωγών, βιοτεχνολογίας - βιοϊατρικής, φαρμακευτικής τεχνολογίας, τεχνολογίας υλικών, πυρηνικής ενέργειας και ανανεώσιμων πηγών ενέργειας. Ίδρυση κέντρων καινοτομίας.

Τρίτον, η δημιουργία σύγχρονων ερευνητικών υποδομών σε αρμονία με τον ψηφιακό μετασχηματισμό: Δημιουργία κέντρου δεδομένων για την εξυπηρέτηση της βασικής επιστημονικής κατάρτισης και έρευνας και σύγχρονων εργαστηρίων για την εξυπηρέτηση της κατάρτισης και της έρευνας στη φυσική, τη χημεία, τη βιολογία και τα διεπιστημονικά ερευνητικά πειράματα.

Πολλές δυνατότητες για την ανάπτυξη της επιστήμης και της τεχνολογίας

Ο καθηγητής Le Van Viet Man, Πανεπιστήμιο Τεχνολογίας - VNU-HCM, δήλωσε ότι για τη διεξαγωγή βασικής επιστημονικής έρευνας, πρέπει επίσης να υπάρχει μια ομάδα στους τομείς της μηχανικής, της τεχνολογίας και των εφαρμοσμένων επιστημών. Επομένως, η ανάπτυξη ταλέντων στις βασικές επιστήμες πρέπει να δώσει μεγαλύτερη προσοχή στην ομάδα εκτός των βασικών επιστημονικών πεδίων. Ταυτόχρονα, το VNU-HCM θα πρέπει να προτείνει συγκεκριμένα θέματα σε κάθε βασικό επιστημονικό πεδίο.

Εν τω μεταξύ, ο Αναπληρωτής Καθηγητής Δρ. Nguyen Van Thuan, από το Διεθνές Πανεπιστήμιο, υποστήριξε ότι η βασική επιστήμη δεν περιλαμβάνει μόνο τους υποκλάδους των μαθηματικών, της φυσικής, της χημείας και της βιολογίας. Όλοι οι επιστημονικοί τομείς έχουν βασική έρευνα. Ως εκ τούτου, είναι απαραίτητο να διευκρινιστεί η έννοια της βασικής επιστήμης στο πρόγραμμα. Για τον πυλώνα 1, είναι απαραίτητο να συμπληρωθεί και να βελτιωθεί η ικανότητα της μεταπτυχιακής εκπαίδευσης (μεταπτυχιακοί φοιτητές, διδακτορικοί φοιτητές) ώστε να είναι ισοδύναμη με αυτή των προηγμένων χωρών της περιοχής και του κόσμου.

Σύμφωνα με τον Αναπληρωτή Καθηγητή Δρ. Vu Hai Quan, Διευθυντή του VNU-HCM, τα τελευταία χρόνια το VNU-HCM έχει επιτύχει πολλά εξαιρετικά επιτεύγματα στην έρευνα και την εκπαίδευση στους τομείς των Βασικών Επιστημών και της διεπιστημονικής επιστήμης. Μόνο το 2024, το VNU-HCM είχε περισσότερα από 3.000 επιστημονικά άρθρα που δημοσιεύθηκαν σε έγκριτα διεθνή περιοδικά στην κατηγορία ISI/Scopus, εκ των οποίων περισσότερο από το 45% αφορούσε τον τομέα των Βασικών Επιστημών. Το VNU-HCM είναι επίσης η κορυφαία μονάδα στη χώρα στον αριθμό των προγραμμάτων κατάρτισης που κατατάσσονται στον κόσμο με 18 προγράμματα κατάταξης. Από αυτά, 15 προγράμματα κατατάσσονται στα 500 κορυφαία στον κόσμο. Μεταξύ αυτών, πολλά βρίσκονται στον τομέα των Βασικών Επιστημών. Το VNU-HCM διαθέτει 154 προγράμματα που πληρούν τα διεθνή πρότυπα διαπίστευσης. Αυτά τα εξαιρετικά επιτεύγματα, σε συνδυασμό με μια ισχυρή και ταλαντούχα ομάδα καθηγητών στον τομέα των βασικών επιστημών (10 Καθηγητές, 71 Αναπληρωτές Καθηγητές και 330 Διδάκτορες) και ένα έντονα ανεπτυγμένο δίκτυο συνεργασίας με εγχώριους και ξένους επιχειρηματικούς και ακαδημαϊκούς εταίρους, αποτελούν την προϋπόθεση για την αποτελεσματική εφαρμογή του προγράμματος από το VNU-HCM.

Σύμφωνα με τον Αναπληρωτή Καθηγητή Δρ. Βου Χάι Κουάν, οι απόψεις του σεμιναρίου θα ληφθούν από την ομάδα σύνταξης, το Πρόγραμμα θα ολοκληρωθεί και σύντομα θα υποβληθεί στην αρμόδια αρχή για εξέταση και έγκριση.

Νγκουγιέν Ντουνγκ

Πηγή: https://tienphong.vn/de-xuat-mien-hoc-phi-cho-sinh-vien-hoc-vien-cac-nganh-khoa-hoc-co-ban-post1730480.tpo