Βαθμολογίες εξετάσεων λογοτεχνίας για τις αποφοιτήσεις λυκείου 2025: Θα υπάρξει «βροχή από 9άρια»;

(Dan Tri) - Η διαδικασία βαθμολόγησης των εξετάσεων λογοτεχνίας για τις αποφοιτήσεις λυκείου του 2025 δείχνει ότι πολλοί μαθητές γνωρίζουν πώς να γράφουν σύμφωνα με το νέο πρόγραμμα, με πολλά δοκίμια να βαθμολογούνται με 9 μονάδες ή και περισσότερο.

Εμφανίστηκε το τεστ 9,5 βαθμών

Μέχρι αυτό το σημείο (9 Ιουλίου), 34 επαρχίες και πόλεις σε όλη τη χώρα εκτελούν επειγόντως το έργο της βαθμολόγησης των απολυτηρίων λυκείου του 2025. Σύμφωνα με το σχέδιο, το αργότερο έως τις 10 Ιουλίου, η βαθμολόγηση θα έχει ολοκληρωθεί και τα δεδομένα θα αποσταλούν στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης . Αναμένεται ότι ακριβώς στις 8:00 π.μ. στις 16 Ιουλίου, τα εξεταστικά συμβούλια σε όλη τη χώρα θα ανακοινώσουν τις βαθμολογίες των εξετάσεων.

Σε όλα τα μαθήματα, μόνο η λογοτεχνία βαθμολογείται από τους τοπικούς καθηγητές, ενώ τα υπόλοιπα μαθήματα πολλαπλής επιλογής βαθμολογούνται με μηχανική μέθοδο.

Υποψήφιοι που δίνουν τις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου του 2025 στην πόλη Χο Τσι Μινχ (Φωτογραφία: Trinh Nguyen).

Σύμφωνα με ορισμένους κριτές από το Hung Yen, παρόλο που οι Hung Yen και Thai Binh συγχωνεύθηκαν από την 1η Ιουλίου, η διαδικασία βαθμολόγησης πραγματοποιήθηκε από τα τέλη Ιουνίου, επομένως οι δύο επιτροπές βαθμολόγησης συνέχισαν να συνεδριάζουν στις δύο τοποθεσίες όπως και πριν.

Αυτός ο καθηγητής είπε ότι εξεπλάγη όταν η ποιότητα της εργασίας των υποψηφίων ήταν καλύτερη από την αναμενόμενη.

«Πριν από τη βαθμολόγηση, ανησυχούσα αρκετά ότι η δομή των εξετάσεων θα άλλαζε, θα επεκτεινόταν και θα είχε σαφείς ενημερώσεις για τα τρέχοντα γεγονότα, κάτι που θα κατέκλυζε τους υποψηφίους που θα έδιναν εξετάσεις για πρώτη φορά στο πλαίσιο του νέου προγράμματος. Ωστόσο, μετά τη βαθμολόγηση, γενικά δεν προκάλεσε δυσκολίες στους φοιτητές που είχαν μια καλή κατανόηση των γνώσεων και λίγοι φοιτητές σημείωσαν πολύ χαμηλή βαθμολογία», δήλωσε ο εν λόγω κριτής.

Σύμφωνα με αυτόν τον κριτή, το τμήμα κοινωνικής συζήτησης αποτελεί μια ευκαιρία για τους μαθητές να κερδίσουν πόντους εάν ενδιαφέρονται για τα τρέχοντα νέα σχετικά με τη διαδικασία συγχώνευσης επαρχιών ή για το πώς αγγίζουν την ιδέα της αγάπης και της προσκόλλησης στη γη στην οποία ζουν, της αγάπης για την Πατρίδα... Αυτό καταδεικνύει την ικανότητα των μαθητών να εφαρμόζουν με ευελιξία και να σκέφτονται κριτικά.

Σε αυτήν την κριτική επιτροπή, υπήρχαν επίσης άρθρα που βαθμολογήθηκαν με 9 βαθμούς.

Ένας εξεταστής στην πόλη Χο Τσι Μινχ δήλωσε επίσης ότι ενημερώθηκε πλήρως για τη βαθμολόγηση της εξέτασης λογοτεχνίας σύμφωνα με τις απαντήσεις και τις οδηγίες βαθμολόγησης του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης. Υπήρξε συζήτηση και συμφωνία σχετικά με τις μεθόδους βαθμολόγησης καθ' όλη τη διάρκεια της διαδικασίας.

Συγκεκριμένα, δίνεται προσοχή στην αξιολόγηση του περιεχομένου των εργασιών των υποψηφίων με ανοιχτό τρόπο, ενθαρρύνοντας τη δημιουργικότητα και την ικανότητα σκέψης και συλλογισμού, αποφεύγοντας την επιβολή. Οποιαδήποτε προβλήματα ή δυσκολίες προκύπτουν εντοπίζονται και αναφέρονται άμεσα για προσαρμογή και χειρισμό, προκειμένου να εξασφαλίζονται τα υψηλότερα δυνατά οφέλη για τους υποψηφίους.

Για δοκίμια με μοναδικές ιδέες, εκφράσεις και εξελίξεις που διαφέρουν από τις απαντήσεις, ο εξεταστής θα λάβει υπόψη την πειστικότητα του δοκιμίου για να βαθμολογήσει κατάλληλα.

Αυτός ο κριτής είπε ότι γενικά, κατά τη διάρκεια της διαδικασίας βαθμολόγησης, υπήρχαν γραπτά που βαθμολογήθηκαν πάνω από 9 μονάδες, και ορισμένα γραπτά βαθμολογήθηκαν με 9,5 μονάδες.

Οι κριτές αξιολόγησαν ότι η σαφής διαφορά μεταξύ της φετινής εξέτασης και των προηγούμενων ετών ήταν ότι οι υποψήφιοι έγραψαν πιο συνοπτικά επειδή ο αριθμός των λέξεων ήταν περιορισμένος ακριβώς στις ερωτήσεις της εξέτασης, μειώνοντας τη χρήση δειγμάτων δοκιμίων.

Ένα νέο σημείο στη φετινή βαθμολόγηση είναι ότι οι εξεταστές θα αφαιρούν βαθμούς από τα γραπτά με πολλά λάθη (έκφραση, ορθογραφία, χρήση λέξεων και δομή προτάσεων).

9 βαθμοί δεν είναι τόσοι όσο η «βροχή», αλλά ούτε και λίγοι.

Ένας καθηγητής που συμμετείχε σε εξετάσεις βαθμολόγησης σε μια βόρεια επαρχία είπε επίσης ότι φέτος δεν θα υπάρξει «βροχή από 9άρια» στη λογοτεχνία όπως το 2024, αλλά θα εξακολουθούν να υπάρχουν πολλά. Η πιο συνηθισμένη βαθμολογία θα είναι περίπου 6-7 μονάδες.

Κατανομή βαθμολογιών στις εξετάσεις αποφοίτησης λυκείου στη λογοτεχνία το 2024 (Πηγή: Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης).

Απαντώντας στην αντιπαράθεση ότι οι ερωτήσεις των εξετάσεων είναι ανοιχτές αλλά οι απαντήσεις κλειστές, η δασκάλα είπε ότι οι απαντήσεις που ανακοινώνονται από το Υπουργείο αποτελούν μόνο το απαιτούμενο πλαίσιο και όχι το «σκληρό» περιεχόμενο που πρέπει να έχουν οι υποψήφιοι για να μετρήσουν.

«Υπάρχει μόνο μία απάντηση, αλλά οι απαντήσεις των φοιτητών ποικίλλουν. Μερικοί υποψήφιοι εξισώνουν πλήρως το ζήτημα της κοινωνικής επιχειρηματολογίας με τη συγχώνευση επαρχιών και πόλεων.»

Κάποιοι υποψήφιοι διέκριναν τη σύνδεση μεταξύ της αγάπης για μια συγκεκριμένη γη και της αγάπης για την Πατρίδα. Κάθε εξέταση είχε επίσης μια διαφορετική εξήγηση για το ζήτημα «κάθε πατρίδα είναι και Πατρίδα», είπε αυτό το άτομο.

Ανεξάρτητα από την οπτική γωνία, ο στόχος αυτού του θέματος δεν είναι να ανακαλύψουμε ποιος γράφει με μεγαλύτερη ακρίβεια, έχει μια ευρύτερη και πιο ολοκληρωμένη οπτική, αλλά την ικανότητα να λύνει ένα πρόβλημα συζήτησης.

«Οι υποψήφιοι μπορούν να προτείνουν διαφορετικές επιλογές και τρόπους συζήτησης του θέματος, και να δώσουν διαφορετικές εξηγήσεις, αρκεί να είναι λογικές και πειστικές», είπε η δασκάλα.

Η δασκάλα πρόσθεσε ότι την πρώτη ημέρα της βαθμολόγησης, οι εξεταστές πήραν τυχαία ένα σετ γραπτών για να τα βαθμολογήσουν μαζί και συζήτησαν τις απαντήσεις. Αυτά τα γραπτά που βαθμολογήθηκαν από κοινού ήταν τα δείγματα που θα συγκρίνονταν με τα γραπτά που βαθμολογήθηκαν ατομικά αργότερα.

Ο Υφυπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Pham Ngoc Thuong επιθεωρεί τη βαθμολόγηση των εξετάσεων στο Bac Ninh (Φωτογραφία: MOET).

Η βαθμολόγηση των εξετάσεων λογοτεχνίας φέτος είναι επίσης πολύ καινούργια, δεν υπάρχει πλέον η σκηνή της καταμέτρησης ιδεών για τη βαθμολογία. Τα δοκίμια των υποψηφίων εξετάζονται τόσο ως προς τις ιδέες όσο και ως προς τις λέξεις, πράγμα που σημαίνει ότι το στυλ γραφής επικεντρώνεται στη διασφάλιση της συνοχής και της λογικής στην έκφραση. Εάν το δοκίμιο έχει πάρα πολλά ορθογραφικά και συντακτικά λάθη, ο υποψήφιος θα αφαιρεθεί από αυτόν.

«Στο πρόγραμμα γενικής εκπαίδευσης του 2018, οι μαθητές μαθαίνουν πώς να διορθώνουν τα λάθη στη γραφή. Αυτή είναι μια σημαντική δεξιότητα που βοηθά τους μαθητές να αποφεύγουν τα λάθη στη γραφή. Επομένως, οι εξετάσεις λογοτεχνίας απαιτούν επίσης από τους υποψηφίους να έχουν αυτή την ικανότητα έκφρασης», εξήγησε ο καθηγητής.

Σύμφωνα με τη δασκάλα, η κατανόηση κειμένου στις φετινές εξετάσεις λογοτεχνίας δεν θα έχει πολλές άριστες βαθμολογίες. Ο λόγος έγκειται στην «περίεργη» ερώτηση με αριθμό 5. Αυτή η ερώτηση δεν έχει εμφανιστεί ποτέ στις εξετάσεις δείγματος και αποτελεί έκπληξη τόσο για τους μαθητές όσο και για τους δασκάλους. Σύμφωνα με αυτήν, μόνο οι υποψήφιοι με καλή λογοτεχνική αντίληψη μπορούν να λύσουν πλήρως αυτήν την ερώτηση.

Οι 10 κορυφαίες επαρχίες και πόλεις που προηγούνται στις βαθμολογίες των εξετάσεων λογοτεχνίας για τις απολυτήριες εξετάσεις λυκείου του 2024 (Διάγραμμα: Hoang Hong).

Το 2024, οι βαθμολογίες στις εξετάσεις λογοτεχνίας αυξήθηκαν ραγδαία, δεύτερες μόνο μετά τις αστικές αγωγές. Από το 1 εκατομμύριο υποψηφίους που έδωσαν τις εξετάσεις, περισσότεροι από 90.000 υποψήφιοι σημείωσαν βαθμολογία 9 ή υψηλότερη στη λογοτεχνία.

Συγκεκριμένα, σύμφωνα με τα παλιά διοικητικά όρια, τη βαθμολογία 10 έχουν 2 υποψήφιοι από τον Ναμ Ντιν και τον Ντονγκ Ταπ.

Στη συνέχεια, το επίπεδο βαθμολογίας 9,75 έχει 1.843 υποψηφίους, το επίπεδο βαθμολογίας 9,5 έχει 14.198 υποψηφίους, το επίπεδο βαθμολογίας 9,25 έχει 26.758 υποψηφίους και το επίπεδο βαθμολογίας 9 έχει 49.254 υποψηφίους. Ο συνολικός αριθμός υποψηφίων με 9 μονάδες ή περισσότερες είναι 92.055 υποψήφιοι.

Η «βροχή υψηλών βαθμολογιών» στη λογοτεχνία είναι επίσης ο λόγος που κάνει τον αριθμό των άριστων μαθητών στο μπλοκ C00 ασυνήθιστο, με 19 άτομα. Εκ των οποίων, 13 υποψήφιοι είναι μαθητές από την επαρχία Bac Ninh.

Σύμφωνα με υπολογισμούς, για κάθε 10 υποψηφίους στο Μπακ Νιν, 1 μαθητής σημείωσε 9,5 βαθμούς ή υψηλότερους στη λογοτεχνία.

Μαζί με το Bac Ninh, κάθε 4 υποψήφιοι στο Tra Vinh είχαν επίσης 1 μαθητή που σημείωσε 9 βαθμούς ή υψηλότερους στη λογοτεχνία, βοηθώντας αυτήν την επαρχία να «πηδήξει» από την 51η θέση στη 2η θέση με την υψηλότερη βαθμολογία σε εθνικό επίπεδο σε αυτό το μάθημα στις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου του 2024.

Πηγή: https://dantri.com.vn/giao-duc/diem-thi-ngu-van-tot-nghiep-thpt-2025-lieu-co-xuat-hien-mua-diem-9-20250709061824450.htm