Συνταγματάρχης, Αναπληρωτής Καθηγητής, Δρ. Tran Van Cao, Προϊστάμενος Τμήματος Εκπαίδευσης, Σχολή Αξιωματικών Στρατού 1: Να είστε προνοητικοί, να παρακολουθείτε στενά τις δραστηριότητες και το πλαίσιο των προβών του διευθυντή και να λειτουργείτε με ευελιξία.

Το Τμήμα Εκπαίδευσης είναι ο μόνιμος φορέας, που προεδρεύει του συντονισμού με τους αρμόδιους φορείς, τις σχολές και τις μονάδες, για να συμβουλεύει το Διοικητικό Συμβούλιο του σχολείου στην ανάπτυξη οδηγιών, σχεδίων ασκήσεων και στην εφαρμογή προπαρασκευαστικών εργασιών.

Πρώτα απ 'όλα, προετοιμάστε το σχέδιο άσκησης, δημιουργήστε τακτικές ιδέες, θέματα και απαντήσεις στο περιεχόμενο της άσκησης, που σχετίζονται με αλλαγές και εξελίξεις στις μορφές, τις μεθόδους μάχης, τα όπλα και τον εξοπλισμό κατά τη διάρκεια πολέμων και ένοπλων συγκρούσεων στον κόσμο τα τελευταία χρόνια και καινοτομήστε στις μεθόδους μάχης, την οργάνωση, τη δομή, τα όπλα, τον εξοπλισμό, την οργάνωση και τη χρήση δυνάμεων σε τακτικές μορφές και αποστολές μάχης για την αντιμετώπιση νέων συνθηκών μάχης.

Συνταγματάρχης, Αναπληρωτής Καθηγητής, Δρ. Τραν Βαν Κάο.

Το περιεχόμενο της άσκησης είναι εξαιρετικά περιεκτικό, εστιάζοντας στη βελτίωση της ικανότητας εφαρμογής αρχών, θεωριών και γνώσεων που έχουν αποκτήσει οι μαθητές για την οργάνωση, την προετοιμασία και την εξάσκηση στη διοίκηση στρατευμάτων για αλλαγή σε ετοιμότητα μάχης, την πορεία, τη φρουρά, την εκτέλεση μαχών και πολεμικών αποστολών· την γνώση του τρόπου οργάνωσης, διοίκησης, διαχείρισης και λειτουργίας υφισταμένων και μονάδων για την εκτέλεση αποστολών· τη διεξαγωγή κομματικής εργασίας, πολιτικής εργασίας, υλικοτεχνικής και τεχνικής εργασίας για την επιτυχή ολοκλήρωση των ανατεθειμένων αποστολών.

Οι μαθητές εξασκούνται στο να διασχίζουν ανοιχτές πόρτες σε ασκήσεις.

Δεύτερον, δώστε προσοχή στην ανθρώπινη προετοιμασία. Τρίτον, αναπτύξτε εργασίες για να διασφαλίσετε πλήρεις και σύγχρονες ασκήσεις.

Κατά τη διεξαγωγή μιας άσκησης, υπάρχουν βήματα που λαμβάνουν χώρα διαδοχικά, κάποια βήματα που λαμβάνουν χώρα παράλληλα, ταυτόχρονα και εκτελούνται πριν υπάρξει μια οδηγία ή σχέδιο άσκησης, όπως: Προετοιμασία των εκπαιδευόμενων όσον αφορά τις γνώσεις, τις δεξιότητες, την υγεία και την πρόσθετη εκπαίδευση, ενίσχυση της τάξης, του περιεχομένου και των μεθόδων του διοικητή και της ομάδας στην εκτέλεση αποστολών μάχης...

Να είστε προνοητικοί, να παρακολουθείτε στενά τις δραστηριότητες του διευθυντή και το πλαίσιο της άσκησης, να λειτουργείτε με ευελιξία, να διεξάγετε πρακτικές και αποτελεσματικές ασκήσεις, να εφαρμόζετε σύγχρονο εξοπλισμό σε λειτουργία, εποπτεία, προσομοίωση και να ενισχύετε την επιθεώρηση από την Επιτροπή Διεύθυνσης, τις υπηρεσίες της Επιτροπής Διεύθυνσης και τις ομάδες επιθεώρησης, ώστε η άσκηση να φέρει πιο κοντά στην πραγματική μάχη.

Καινοτομία στη μορφή, την οργάνωση και τις μεθόδους διδασκαλίας, απόδοση σημασίας στη βελτίωση της πρακτικής ικανότητας, της ικανότητας διοίκησης, της δημιουργικής σκέψης· εκπαίδευση στη σωματική δύναμη, την πρωτοβουλία, τη δημιουργικότητα, την ικανότητα κάλυψης, την ικανότητα προώθησης πόρων για την οργάνωση και την εκτέλεση αποστολών, προσαρμογή σε στρατιωτικές δραστηριότητες υψηλής έντασης, δυσκολίες, κακουχίες, ποικίλες και πολύπλοκες καταστάσεις που απαιτούν ταχύτητα και αποφασιστικότητα.

--- ...

Συνταγματάρχης Luong Van Nhan, Γραμματέας της Επιτροπής του Κόμματος, Αναπληρωτής Προϊστάμενος του Τμήματος Τακτικής, Μέλος της Επιτροπής Διεύθυνσης της Άσκησης: Η ικανότητα του εκπαιδευτή - ο καθοριστικός παράγοντας για την ποιότητα της άσκησης

Συνταγματάρχης Λουόνγκ Βαν Νχαν.

Το νέο σημείο της φετινής άσκησης είναι η βελτίωση της ικανότητας διαχείρισης ταχέως μεταβαλλόμενων καταστάσεων. Απαιτούμε από τους μαθητές να αναλύουν, να αξιολογούν και να λαμβάνουν αποφάσεις σε σύντομο χρονικό διάστημα, κοντά στον ρυθμό της σύγχρονης μάχης.

Αξιολογούμε ότι οι εκπαιδευόμενοι έχουν μια σταθερή κατανόηση των γνώσεων και των θεωρητικών αρχών και τις έχουν εφαρμόσει με ευελιξία και δημιουργικότητα σε συγκεκριμένες συνθήκες για τη διεξαγωγή ασκήσεων κοντά στην πρακτική της μάχης. Η διοικητική ικανότητα, οι μέθοδοι και ο τρόπος εργασίας των εκπαιδευόμενων στις θέσεις άσκησης είναι σχετικά καλοί και οι διοικητές μονάδων έχουν κάνει καλή δουλειά στην προετοιμασία και την εξάσκηση σε αποστολές μάχης, ειδικά σε συνθήκες παρατεταμένου κρύου και βροχερού καιρού, που επηρεάζει σημαντικά την υγεία και τις δραστηριότητες των στρατευμάτων.

Πρέπει να επιβεβαιωθεί ότι η φετινή τακτική άσκηση του τελικού γύρου διεξήχθη σε πιο ρεαλιστικές συνθήκες, με υψηλότερες απαιτήσεις και πιο σύνθετες και γρήγορες καταστάσεις. Αυτή είναι μια ευκαιρία για εμάς, το προσωπικό και τους διδάσκοντες, να αξιολογήσουμε τα αποτελέσματα της εκπαίδευσης, από το περιεχόμενο έως τη μέθοδο.

Πυροβολήστε και καταστρέψτε τον στόχο.
Εξασκηθείτε στην απαθανάτιση ανοιχτών θυρών.

Η άσκηση βοήθησε τους εκπαιδευτές να αποκτήσουν πολύτιμη εμπειρία στην ενίσχυση των δεξιοτήτων διοίκησης των εκπαιδευόμενων. Κατά τη διάρκεια της άσκησης, υπήρξαν καταστάσεις που ήταν διαφορετικές από τις αναμενόμενες, απαιτώντας από τους εκπαιδευόμενους να αξιολογήσουν ήρεμα και να χειριστούν την κατάσταση με ευελιξία. Αυτές οι ψυχολογικές εκδηλώσεις και τα στυλ διοίκησης αποτέλεσαν σημαντική βάση για τους εκπαιδευτές ώστε να προσαρμόσουν το περιεχόμενο της εκπαίδευσης.

Ταυτόχρονα, ο συντονισμός μεταξύ των διδακτικών τμημάτων, των καθηγητών και των φορέων της Σχολής παίζει πολύ σημαντικό ρόλο. Μέσω της άσκησης, συνειδητοποιήσαμε ότι όταν υπάρχει τακτική ανταλλαγή και συντονισμός, καθώς και συμφωνία ως προς τις προθέσεις, το περιεχόμενο και την οργάνωση, η διαδικασία της άσκησης θα είναι πιο ρυθμική και η αξιολόγηση των αποτελεσμάτων των μαθητών θα είναι πιο αντικειμενική και ακριβής.

--- ...

Αντισυνταγματάρχης Luu Van Dung, λέκτορας Τακτικής Λόχου Πεζικού, Σχολή Τακτικής, διευθυντής Διμοιρίας 3, Επίθεση 2: Παρακολουθήστε στενά τους μαθητές για να χειριστείτε καταστάσεις

Το καθήκον μου ήταν να κατευθύνω την Διμοιρία 3 να εκτελέσει την αποστολή επιδρομής 2 του έργου της Λόχου Πεζικού για να επιτεθεί στον εχθρό που υπερασπιζόταν την περιοχή του υψηλού σημείου 53.7, και ταυτόχρονα να κατευθύνω τους μαθητές να εκτελέσουν ασκήσεις στην πρακτική της μάχης για να βελτιώσουν τις δεξιότητες χειρισμού καταστάσεων και διοίκησης μάχης του αρχηγού της διμοιρίας.

Αντισυνταγματάρχης Luu Van Dung.

Διαπίστωσα ότι οι μαθητές έχουν πολύ καλό αίσθημα ευθύνης, εφαρμόζοντας δημιουργικά και ευέλικτα τις θεωρητικές αρχές που έχουν μάθει στην οργάνωση, την προετοιμασία και τη διοίκηση μονάδων εξάσκησης μάχης.

Οι μαθητές επέδειξαν το επίπεδο και την ικανότητά τους να διοικούν και να χειρίζονται καταστάσεις, να διεξάγουν κομματική εργασία, πολιτική εργασία και διοικητική και τεχνική εργασία για τη διμοιρία τους σε πρακτική μάχης.

Βλέπουμε επίσης ότι, εκτός από τις οργανωτικές και ηγετικές ικανότητες, το πνεύμα, η υπευθυνότητα και η υγεία των φετινών μαθητών είναι πολύ καλά.

--- ...

Αντισυνταγματάρχης Nguyen Huu Lap, Πολιτικός Επίτροπος του Τάγματος 7: Αυστηρή διαχείριση των μαθητών, διασφάλιση απόλυτης ασφάλειας.

Ο Αντισυνταγματάρχης Nguyen Huu Lap (άκρο αριστερά) με μαθητές πριν πάνε στο πεδίο εκπαίδευσης.

Εκτιμούμε την οργανωτική και πειθαρχική διάθεση των μαθητών. Παρόλο που ο καιρός ήταν δυσμενής και ορισμένοι μαθητές δεν ήταν σε καλή υγεία, ήταν πολύ αποφασισμένοι να ολοκληρώσουν σωστά τις εργασίες τους.

Μέσα από την άσκηση, συνειδητοποιήσαμε ότι όσο δύσκολη ή επίπονη κι αν είναι η εργασία, αν έχουμε κάνει καλά όλη την προετοιμασία, ειδικά την εκπαιδευτική εργασία, κατανοώντας πλήρως την εργασία, διεγείροντας και προωθώντας το πνεύμα αλληλεγγύης, κοινότητας και ευθύνης στην ομάδα, όλες οι δυσκολίες και οι κακουχίες θα ξεπεραστούν.

Δεύτερον, για την Επιτροπή του Κόμματος, τους διοικητές των ταγμάτων και τα στελέχη της μονάδας, είναι απαραίτητο να παρακολουθούν πάντα στενά τις δραστηριότητες των στρατευμάτων, να εντοπίζουν άμεσα τα αδύναμα και ελλιπή περιεχόμενα των μαθητών και στη συνέχεια να συντονίζονται με υποστηρικτικούς φορείς και τμήματα για να καθοδηγούν και να βοηθούν τους μαθητές να ξεπεράσουν τα προβλήματα.

--- ...

Λοχίας Nguyen Huu Quan, μαθητής της 4ης Διμοιρίας, 20ής Λόχου, 7ου Τάγματος: Η τελική άσκηση βοηθά τους μαθητές να ωριμάσουν στη στρατιωτική σκέψη και τον τρόπο εργασίας τους.

Λοχίας Νγκουγιέν Χούου Κουάν.

Η συμμετοχή σε αυτή την ολοκληρωμένη τακτική άσκηση, για μένα καθώς και για τους υπόλοιπους τελειόφοιτους φοιτητές, αποτελεί ένα σημαντικό ορόσημο. Αυτή είναι μια ευκαιρία για εμάς να εφαρμόσουμε τις γνώσεις και τις δεξιότητες που έχουμε αποκτήσει καθ' όλη τη διάρκεια της εκπαιδευτικής διαδικασίας σε πρακτικές δραστηριότητες διοίκησης, επιτελείου και συντονισμού μάχης. Κάθε περιεχόμενο και κάθε εργασία στην άσκηση απαιτεί θάρρος, αυτοπεποίθηση, ευέλικτο χειρισμό καταστάσεων και επίδειξη συλλογικής αλληλεγγύης.

Τα αποτελέσματα αυτής της άσκησης θα είναι οι αποσκευές μας όταν αποφοιτήσουμε, έτοιμοι να παραλάβουμε και να ολοκληρώσουμε άριστα όλες τις ανατεθείσες εργασίες.

--- ...

Λοχίας Luu Anh Tuan, μαθητής της 4ης Διμοιρίας, 29ης Λόχου, 10ου Τάγματος: Η άσκηση ενίσχυσε την πίστη και την αγάπη μου για το στρατιωτικό περιβάλλον.

Λοχίας Luu Anh Tuan (άκρο αριστερά), μαθητής της 4ης Διμοιρίας, 29ης Λόχου, 10ου Τάγματος.

Μέσω της τακτικής άσκησης του τελικού γύρου του μαθήματος, έμαθα και απέκτησα πολλές σημαντικές εμπειρίες στη διοίκηση και τον συντονισμό των επιχειρήσεων. Πρώτα απ 'όλα, κατάλαβα πιο καθαρά τον ρόλο του διοικητή στην κατανόηση της κατάστασης, στην οργάνωση έγκαιρων και ακριβών αποφάσεων και στην εφαρμογή σχεδίων σύμφωνα με τις πρακτικές συνθήκες.

Αντιλαμβάνομαι ότι ο συντονισμός μεταξύ των μονάδων είναι ζωτικής σημασίας για την έκβαση των επιχειρήσεων. Η ανταλλαγή πληροφοριών πρέπει να είναι συνεχής και ομαλή· οι μονάδες πρέπει να κατανοούν με σαφήνεια τα δικά τους καθήκοντα και αυτά των άλλων μονάδων, ώστε να συντονίζονται στενά και ομαλά.

Μέσω αυτής της άσκησης, κατάλαβα περαιτέρω το περιεχόμενο που είχαν μεταδώσει οι εισηγητές: Ο διοικητής πρέπει να είναι ήρεμος, επιστημονικός και αποφασιστικός· η μονάδα πρέπει να είναι ενωμένη, ενιαία και στενά συντονισμένη ώστε να είναι σε θέση να ολοκληρώσει την αποστολή καλά υπό οποιεσδήποτε συνθήκες και περιστάσεις.

Η άσκηση ενίσχυσε την πίστη μου, την αγάπη μου για το στρατιωτικό περιβάλλον και ένα σαφές αίσθημα ευθύνης ως μελλοντικός αξιωματικός. Νιώθω μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση, πιο ώριμος και έτοιμος να εισέλθω στο πρακτικό περιβάλλον των μονάδων, προσπαθώντας να ολοκληρώνω άριστα όλες τις εργασίες που μου έχουν ανατεθεί.

Οι διευθυντές και οι διοικητές των σχολείων έδωσαν δώρα και ενθάρρυναν τις δυνάμεις που συμμετείχαν στην άσκηση.
 
* Οι αναγνώστες καλούνται να επισκεφθούν την ενότητα Εθνικής Άμυνας και Ασφάλειας για να δουν σχετικά νέα και άρθρα.

    Πηγή: https://www.qdnd.vn/quoc-phong-an-ninh/xay-dung-quan-doi/dien-tap-chien-thuat-vong-tong-hop-cuoi-khoa-tai-truong-si-quan-luc-quan-1-sat-thuc-te-cuong-do-cao-hieu-qua-thiet-thuc-1012076