Μην αποκτάτε τη φήμη ότι η «επιτροπή εκπροσώπων γονέων συζητά μόνο την πληρωμή»

Ο κ. Nguyen Van Ngai είπε ότι ο σύλλογος γονέων-δασκάλων στην τάξη και το σχολείο χρειάζεται πολλούς καλούς τρόπους για να φροντίζει, να υποστηρίζει και να βοηθά τα παιδιά τους να μελετούν και να συμμετέχουν στις δραστηριότητες της τάξης.

Σύμφωνα με τον κ. Ngai, κάθε γονέας πρέπει να αφιερώσει χρόνο για να διαβάσει και να κατανοήσει την Εγκύκλιο 55/2011/TT-BGDDT του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης σχετικά με τον χάρτη του συμβουλίου εκπροσώπησης γονέων, ώστε να κατανοήσει τους κανονισμούς για τα λειτουργικά έξοδα, την αρχή της μη εξίσωσης των εισφορών των γονέων... «Νομίζω ότι όταν ένα παιδί πηγαίνει στο σχολείο, οι γονείς δεν διστάζουν να συνεισφέρουν, αλλά αυτή η συνεισφορά πρέπει να είναι σύμφωνη με τους κανονισμούς, εύλογη και πραγματικά για τη μάθηση του μαθητή, όχι παράλογες συνεισφορές, μη σύμφωνες με τους κανονισμούς, μη εξυπηρετώντας τη φροντίδα των ίδιων των μαθητών», δήλωσε η δασκάλα Nguyen Van Ngai.

Όταν τα παιδιά πηγαίνουν στο σχολείο, οι γονείς δεν διστάζουν να συνεισφέρουν, αλλά αυτό πρέπει να γίνεται σύμφωνα με τους κανονισμούς, πραγματικά για τη μάθηση των μαθητών.

Αξίζει να σημειωθεί ότι ο κ. Nguyen Van Ngai επικαλέστηκε πρόσφατα σκάνδαλα σχετικά με τα έσοδα και τις δαπάνες στις σχολικές τάξεις. Όταν συνέβη το περιστατικό, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης και το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ζήτησαν έκθεση, αλλά οι διευθυντές είπαν όλοι: «Δεν γνωρίζω, αυτό συζητήθηκε και έγινε από την επιτροπή εκπροσώπησης γονέων της συγκεκριμένης τάξης». «Αυτό είναι πλάνη. Εάν η επιτροπή εκπροσώπησης γονέων πληρώνει χρήματα για την επισκευή μιας τάξης ή εγκαθιστά αυτόν ή εκείνον τον εξοπλισμό στο σχολείο χωρίς να το γνωρίζει ο διευθυντής/διευθυντής της μονάδας, έχει ο διευθυντής της μονάδας εκπληρώσει τον ρόλο του;», είπε ο κ. Ngai.

Ως εκ τούτου, ο κ. Ngai πρότεινε η επιτροπή εκπροσώπησης γονέων της τάξης να συντονίζεται, να ανταλλάσσει απόψεις, να συζητά και να συμβουλεύεται τον υπεύθυνο της τάξης. Η επιτροπή εκπροσώπησης γονέων του σχολείου πρέπει επίσης να συνεργάζεται και να ανταλλάσσει απόψεις με τον διευθυντή και δεν μπορεί να είναι αυθαίρετη στην οργάνωση δραστηριοτήτων, στις αγορές, στην κινητοποίηση χορηγιών, στην έκκληση για δωρεές... Ο κ. Ngai πρότεινε ότι το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, κατά την οργάνωση εκπαίδευσης για σχολεία σχετικά με την εφαρμογή της Εγκυκλίου 55 του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, θα πρέπει επίσης να τονίζει αυτό το σημείο και να διενεργεί περιοδικά και αιφνιδιαστικά επιθεωρήσεις και ελέγχους για να διαπιστώνει εάν τα σχολεία συμμορφώνονται.

Η ειδικός Tran Thi Que Chi, Αναπληρώτρια Διευθύντρια του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικών Επιστημών και Κατάρτισης (IES), πιστεύει ότι για την επίλυση των συγκρούσεων και την αποκατάσταση ενός υγιούς περιβάλλοντος για την εκπαίδευση, με κοινό στόχο την εκπαίδευση των παιδιών, το σχολικό συμβούλιο διαδραματίζει σημαντικό ρόλο. Το σχολικό συμβούλιο πρέπει να αλλάξει τον τρόπο διαχείρισής του, να ανοικοδομήσει τους εσωτερικούς κανονισμούς και την κουλτούρα του, να μεγιστοποιήσει τη δύναμη της τεχνολογίας, να ακούσει τους γονείς, να λάβει περισσότερες απόψεις από τους μαθητές, να νοιαστεί περισσότερο για τις σκέψεις και τα συναισθήματα των μαθητών... Επειδή ο πιο αποτελεσματικός τρόπος επίλυσης των συγκρούσεων μεταξύ γονέων και σχολείων (εάν υπάρχουν) είναι τα συναισθήματα και τα συναισθήματα των μαθητών καθημερινά στο σχολείο.

Επιπλέον, εάν υπάρχουν μεμονωμένες περιπτώσεις, το σχολείο λαμβάνει γνώμες και αιτήματα από γονείς, σύμφωνα με την κα. Τσι, το διοικητικό συμβούλιο πρέπει επίσης να τις λαμβάνει και να τις ανταποκρίνεται με ειλικρίνεια, ανοιχτό μυαλό και αμοιβαίο σεβασμό. Επειδή τόσο οι γονείς όσο και το σχολείο έχουν τον ίδιο στόχο να φροντίζουν και να εκπαιδεύουν τους μαθητές ώστε να γίνουν καλοί άνθρωποι.

Πηγή: https://thanhnien.vn/dung-de-mang-tieng-ban-dai-dien-cha-me-hoc-sinh-chi-de-ban-dong-tien-185240922205528236.htm