 |
Η χρήση ή η κακή χρήση της Τεχνητής Νοημοσύνης θα επηρεάσει τον τρόπο σκέψης σας. Φωτογραφία: Cesarrg Blog . |
Μια πρόσφατη μελέτη από το MIT επέστησε την προσοχή στο γεγονός ότι η υπερβολική χρήση του ChatGPT μπορεί να επηρεάσει αρνητικά τις δεξιότητες κριτικής σκέψης, ειδικά στους νέους. Πολλοί καθηγητές πανεπιστημίων παραπονιούνται επίσης ότι οι φοιτητές βασίζονται ολοένα και περισσότερο στην Τεχνητή Νοημοσύνη για τις εκθέσεις τους, γεγονός που οδηγεί σε υποβάθμιση της ποιότητας της σκέψης τους.
Ωστόσο, η Τεχνητή Νοημοσύνη είναι μια μη αναστρέψιμη πραγματικότητα. Οι εφαρμογές τεχνητής νοημοσύνης έχουν γίνει μια από τις πιο σημαντικές δεξιότητες στη σημερινή αγορά εργασίας, μαζί με την κριτική σκέψη και τη δημιουργικότητα. Αντί να φοβόμαστε τον αντίκτυπό της στις ικανότητες σκέψης και ανάλυσης, πρέπει να κατακτήσουμε και να χρησιμοποιήσουμε αποτελεσματικά την Τεχνητή Νοημοσύνη.
Ανησυχίες σχετικά με την εξάρτηση από την Τεχνητή Νοημοσύνη
Η μελέτη του MIT χώρισε τους συμμετέχοντες σε τρεις ομάδες: μία που χρησιμοποίησε το ChatGPT, μία που χρησιμοποίησε την αναζήτηση Google και μία που δεν χρησιμοποίησε καθόλου εργαλεία. Οι ερευνητές τους ζήτησαν να γράψουν δοκίμια τύπου SAT και χρησιμοποίησαν ηλεκτροεγκεφαλογράφημα (EEG) για να μετρήσουν την εγκεφαλική δραστηριότητα.
Τα αποτελέσματα έδειξαν ότι η ομάδα που χρησιμοποίησε το ChatGPT είχε το χαμηλότερο επίπεδο νευρωνικής αλληλεπίδρασης. Συγκεκριμένα, τα δοκίμιά τους κρίθηκαν ότι δεν είχαν βάθος και ανεξάρτητη σκέψη και αντιγράφηκαν και επαναλήφθηκαν σε μεγάλο βαθμό.
Ο λέκτορας Tuan Nguyen στο Πανεπιστήμιο RMIT εξήγησε στην προσωπική του σελίδα ότι στην εποχή της Τεχνητής Νοημοσύνης, σε αντάλλαγμα για άμεση ευκολία και ταχύτητα, πρέπει να πληρώσεις το τίμημα με «γνωστικό χρέος». «Από τη συγγραφή ενός δοκιμίου και την επίλυση ενός μαθηματικού προβλήματος μέχρι τον σχεδιασμό, η εξάρτηση από την Τεχνητή Νοημοσύνη στερεί από τον εγκέφαλο ευκαιρίες για εκπαίδευση», έγραψε.
 |
Σύγκριση της εγκεφαλικής δραστηριότητας μεταξύ χρηστών και μη χρηστών Τεχνητής Νοημοσύνης. Φωτογραφία: Nataliya Kosmyna. |
Σε ένα σχόλιο, η χρήστης Kim Anh μοιράστηκε ότι ένιωθε κι αυτή ένα αόρατο κενό όταν χρησιμοποιούσε την Τεχνητή Νοημοσύνη για να δημιουργήσει περιεχόμενο και να χρησιμοποιήσει τα αποτελέσματα για εργασία και μελέτη. Επιπλέον, ένιωθε ενοχές για τον εαυτό της κάθε φορά που χρησιμοποιούσε ένα chatbot.
Σε ορισμένους άλλους τομείς, η κακή χρήση της Τεχνητής Νοημοσύνης έχει γίνει πιο περίπλοκη. Ο Thanh Hai, φοιτητής πληροφορικής στο Πολυτεχνείο, μοιράστηκε ότι ανακάλυψε ότι πολλοί από τους συμμαθητές του ήταν πλήρως εξαρτημένοι από τα chatbots κατά τη διάρκεια των ομαδικών εργασιών. «Ορισμένες γλώσσες όπως η C ή η C++ είναι εύκολες στον προγραμματισμό, επομένως ορισμένοι φοιτητές χρησιμοποιούν το ChatGPT για να λάβουν όλα τα αποτελέσματα», είπε ο Hai.
Για την Minh Thu, υπάλληλο γραφείου σε εταιρεία μέσων ενημέρωσης, η Τεχνητή Νοημοσύνη έχει γίνει απαραίτητο στοιχείο στην καθημερινή της εργασία. Όταν το ChatGPT κατέρρευσε στα μέσα Ιουνίου, μοιράστηκε τον πανικό της στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης και στη συνέχεια γρήγορα άλλαξε εργαλείο ως προσωρινή λύση.
Η Τεχνητή Νοημοσύνη είναι μια μη αναστρέψιμη πραγματικότητα.
Από την παγκόσμια κυκλοφορία της το 2022, η Τεχνητή Νοημοσύνη χρησιμοποιείται πλέον σχεδόν από όλους. Μια έκθεση της Adecco σε 23 χώρες δείχνει ότι το 70% των επαγγελματιών που εργάζονται χρησιμοποιούν chatbots στην εργασία. Ο αριθμός είναι ακόμη υψηλότερος για τους φοιτητές και τους ενήλικες στην ψηφιακή εποχή.
Ο κ. Tran Hong Quang, Διευθυντής της εταιρείας συμβούλων διαχείρισης HQBC και επίσης επισκέπτης λέκτορας σε διάφορα πανεπιστήμια, συμβουλεύει να μην θεωρείται η Τεχνητή Νοημοσύνη ως απειλή. Αντίθετα, την προτείνει ως ένα εργαλείο που μπορεί να αξιοποιηθεί για να βοηθήσει τους φοιτητές να μάθουν σε βάθος και δημιουργικά, εάν χρησιμοποιηθεί σωστά.
Ως εκπαιδευτής επιχειρηματικότητας, ο κ. Quang επιτρέπει στους φοιτητές να χρησιμοποιούν το ChatGPT για να ερευνούν πληροφορίες αγοράς και να δοκιμάζουν πλαίσια αξιών. Στη συνέχεια, τους ζητά να διατυπώσουν κρίσιμα ερωτήματα, όπως γιατί το μοντέλο είναι κατάλληλο (ή όχι) ή αν η στρατηγική παραμένει έγκυρη αν αλλάξουν οι τιμές εισόδου.
 |
Ο καθηγητής Quang ενθαρρύνει την προληπτική και ελεγχόμενη χρήση της Τεχνητής Νοημοσύνης. Φωτογραφία: Παρασχέθηκε από τον ερωτηθέντα. |
«Αυτές οι ερωτήσεις αναγκάζουν τους μαθητές να βγουν από τη ζώνη άνεσής τους, όχι απλώς να βασίζονται στην Τεχνητή Νοημοσύνη για απαντήσεις, αλλά να κατανοούν, να αμφισβητούν και να προσαρμόζουν τα αποτελέσματα που παρέχει η Τεχνητή Νοημοσύνη», έγραψε ο κ. Quang στην προσωπική του σελίδα. Η Τεχνητή Νοημοσύνη έχει πλέον γίνει ένα υποστηρικτικό εργαλείο, όχι μια μηχανή που κάνει τη δουλειά για αυτούς.
Όταν ρωτήθηκε για την εξάρτησή της από την Τεχνητή Νοημοσύνη, η Minh Thu εξήγησε ότι λόγω του μεγάλου καθημερινού φόρτου εργασίας της, αναγκάζεται να χρησιμοποιεί το ChatGPT για να βελτιστοποιεί απλές εργασίες. «Συνήθως χρησιμοποιώ την Τεχνητή Νοημοσύνη για να προτείνω βασικές πληροφορίες και αρχικές οδηγίες. Τις περισσότερες φορές, προσαρμόζομαι και αναπτύσσομαι από αυτό το περιεχόμενο, αντί να ενσωματώνω τα πάντα στην εργασία μου», είπε.
Ορισμένοι ειδικοί επέκριναν τη μελέτη του MIT, υποστηρίζοντας ότι εφαρμόζεται μόνο σε έναν τομέα της συγγραφής δοκιμίων από φοιτητές. Δεύτερον, ο αριθμός των συμμετεχόντων δεν ήταν πολύ υψηλός (54 άτομα), μη αντικατοπτρίζοντας την πλειοψηφία των χρηστών.
Η τεχνολογία εξελίσσεται ραγδαία. Ο φόβος ότι η Τεχνητή Νοημοσύνη θα επηρεάσει αρνητικά την κριτική σκέψη και συλλογισμό, οδηγώντας στην καταστολή και τη μη χρήση της, θα ήταν αντίθετος με την τρέχουσα τάση ανάπτυξης.
Ο δάσκαλος Tuan πιστεύει ότι η τεχνολογία μπορεί να αποτελέσει μοχλό για να σας βοηθήσει να σκεφτείτε καλύτερα. Για να αποφύγετε τον κίνδυνο πνευματικής «χρεοκοπίας», χρησιμοποιήστε την Τεχνητή Νοημοσύνη στοχευμένα. Τα chatbots μπορούν να γίνουν συνεργάτες για να παράγουν ιδέες, κριτικοί για να αμφισβητήσουν τα επιχειρήματά σας ή δάσκαλοι για να εξηγήσουν πολύπλοκες έννοιες.
Πηγή: https://znews.vn/dung-xem-ai-nhu-moi-de-doa-post1564605.html
Σχόλιο (0)