Από τους περίπου 130.700 καθηγητές λυκείου που συμμετείχαν στην έρευνα, σχεδόν το 74% επέλεξε να δώσει τις απολυτήριες εξετάσεις με τρία υποχρεωτικά μαθήματα, λιγότερα μαθήματα από την υπόλοιπη επιλογή του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης .
Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης εξέδωσε έκθεση στα τέλη Σεπτεμβρίου σχετικά με τη διαδικασία σύνταξης του σχεδίου απολυτήριων εξετάσεων λυκείου του 2025. Σε αυτήν αναφέρονταν τα αποτελέσματα μιας πανεθνικής έρευνας εκπαιδευτικών σχετικά με τα δύο σχέδια που πρότεινε το Υπουργείο τον Αύγουστο.
Με την επιλογή 1, οι μαθητές επιλέγουν τέσσερα υποχρεωτικά μαθήματα: Μαθηματικά, Λογοτεχνία, Ξένη Γλώσσα, Ιστορία· δύο μαθήματα επιλογής από Φυσική, Χημεία, Βιολογία, Γεωγραφία, Οικονομική και Νομική Εκπαίδευση, Πληροφορική, Τεχνολογία. Η Επιλογή 2 περιλαμβάνει τρία υποχρεωτικά μαθήματα: Μαθηματικά, Λογοτεχνία, Ξένη Γλώσσα· δύο μαθήματα επιλογής από τα μαθήματα που έχουν σπουδάσει (συμπεριλαμβανομένης της Ιστορίας).
Μεταξύ σχεδόν 130.700 υπαλλήλων και καθηγητών λυκείου που συμμετείχαν στην έρευνα, σχεδόν το 74% επέλεξε την επιλογή 2.
Στο συνέδριο διαχείρισης ποιότητας στα τέλη Αυγούστου με 205 συνέδρους, οι οποίοι ήταν επικεφαλής του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης και των συνδεδεμένων επαγγελματικών τμημάτων, το 68,8% επέλεξε επίσης αυτήν την επιλογή.
Σύμφωνα με το Υπουργείο, η επιλογή επιλογής τριών υποχρεωτικών μαθημάτων θα μειώσει την πίεση στους μαθητές και το κόστος για την κοινωνία, επειδή υπάρχει ένα μάθημα λιγότερο προς επιλογή από ό,τι σήμερα. Αυτή η επιλογή δημιουργεί επίσης μια ισορροπία μεταξύ του συνδυασμού των Φυσικών Επιστημών και των Κοινωνικών Επιστημών.
Η Επιλογή 1 έχει το πλεονέκτημα ότι επιλέγει και τα 4 υποχρεωτικά μαθήματα του προγράμματος. Το μειονέκτημα είναι ότι αυξάνει την πίεση των εξετάσεων, με αποτέλεσμα να σπαταλώνται περισσότεροι ανθρώπινοι και οικονομικοί πόροι λόγω του αυξημένου αριθμού εξετάσεων.
Επί του παρόντος, οι φοιτητές επιλέγουν τις Κοινωνικές Επιστήμες περισσότερο από τις Φυσικές Επιστήμες. Τα τέσσερα υποχρεωτικά μαθήματα θα επιδεινώσουν αυτήν την ανισορροπία, επηρεάζοντας την εκπαίδευση του ανθρώπινου δυναμικού για την αντιμετώπιση της τέταρτης βιομηχανικής επανάστασης, μειώνοντας τον ρόλο της ομάδας μαθημάτων επιλογής, επειδή τα τέσσερα υποχρεωτικά μαθήματα από μόνα τους έχουν δημιουργήσει τέσσερις συνδυασμούς εισαγωγής που τείνουν προς τις κοινωνικές επιστήμες.
Υποψήφιοι που δίνουν τις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου του 2023 στην πόλη Χο Τσι Μινχ. Φωτογραφία: Quynh Tran
Εκτός από τις δύο παραπάνω επιλογές, κατά την τοπογράφηση στην πόλη Χο Τσι Μινχ, το Λονγκ Αν, το Τάι Νιν, το Λανγκ Σον και το Μπακ Τζιανγκ, το Υπουργείο πρόσθεσε την επιλογή "2+2" - δύο υποχρεωτικά μαθήματα και δύο μαθήματα επιλογής.
Από αυτά, δύο υποχρεωτικά μαθήματα είναι τα Μαθηματικά και η Λογοτεχνία. Περίπου 10.000 από τους σχεδόν 18.000 υπαλλήλους και εκπαιδευτικούς (σχεδόν 60%) των οποίων ζητήθηκε η γνώμη επέλεξαν την επιλογή «2+2».
Το Υπουργείο ανέφερε ότι αυτό το σχέδιο έχει το πλεονέκτημα της μείωσης της πίεσης και του κόστους των εξετάσεων λόγω της μείωσης 2 θεμάτων εξετάσεων σε σύγκριση με το παρόν. Αυτό επίσης δεν προκαλεί ανισορροπία μεταξύ των συνδυασμών εισαγωγής, δημιουργώντας συνθήκες ώστε οι φοιτητές να αφιερώνουν χρόνο μελετώντας μαθήματα της επιλογής τους που ταιριάζουν με τον επαγγελματικό τους προσανατολισμό. Οι υποψήφιοι μπορούν να εξακολουθούν να χρησιμοποιούν τις βαθμολογίες των εξετάσεών τους για να υποβάλουν αίτηση εισαγωγής στο πανεπιστήμιο.
Το 2025 είναι η εποχή που η πρώτη ομάδα μαθητών που θα ακολουθήσει το νέο πρόγραμμα γενικής εκπαίδευσης θα δώσει τις απολυτήριες εξετάσεις. Ο Υφυπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Pham Ngoc Thuong δήλωσε στις 20 Σεπτεμβρίου ότι το Υπουργείο τελειοποιεί ενεργά το σχέδιο εξετάσεων, κάνοντάς το διεξοδικά με το σύνθημα: συνοπτικό, χωρίς άγχος, χωρίς πίεση, χωρίς κόστος, με οδικό χάρτη, με καινοτομία αλλά και κληρονομικότητα και απορρόφηση.
Αυτή τη στιγμή, οι απολυτήριες εξετάσεις λυκείου οργανώνονται με 6 μαθήματα, συμπεριλαμβανομένων των Μαθηματικών, της Λογοτεχνίας, των Ξένων Γλωσσών, των Φυσικών Επιστημών (Φυσική, Χημεία, Βιολογία) ή των Κοινωνικών Επιστημών (Ιστορία, Γεωγραφία, Αγωγή του Πολίτη).
[διαφήμιση_2]
Σύνδεσμος πηγής






Σχόλιο (0)