Σχεδόν 94.000 πανεπιστημιακοί λέκτορες, διδάκτορες και καθηγητές αυξήθηκαν απότομα

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης δήλωσε ότι η προώθηση της αυτονομίας στα δημόσια ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης τα τελευταία χρόνια έχει δημιουργήσει μια σημαντική κινητήρια δύναμη που βοηθά τα σχολεία να επικεντρωθούν στη βελτίωση της ποιότητας του διδακτικού τους προσωπικού.

Η πρόσφατη παραχώρηση αυτονομίας στα δημόσια ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης έχει δημιουργήσει ευνοϊκές συνθήκες για τα σχολεία ώστε να επικεντρωθούν στη βελτίωση της ποιότητας του διδακτικού τους προσωπικού. Στη φωτογραφία: Λέκτορες από το Πανεπιστήμιο Βιομηχανίας της Πόλης Χο Τσι Μινχ διδάσκουν φοιτητές - Φωτογραφία: TRAN HUYNH

Βελτιώνοντας τα πρότυπα των διδασκόντων και ενισχύοντας την ερευνητική ικανότητα, τα πανεπιστήμια του Βιετνάμ κινούνται σταδιακά προς τον στόχο της βιώσιμης ανάπτυξης και της βαθιάς ενσωμάτωσης στο διεθνές σύστημα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.

Οι λέκτορες είναι διδάκτορες, αναπληρωτές καθηγητές και καθηγητές.

Σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία του συστήματος βάσεων δεδομένων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης (HEMIS), μέχρι σήμερα, ο συνολικός αριθμός διδασκόντων στο σύστημα ανέρχεται σε 93.954 άτομα, συμπεριλαμβανομένων διδακτορικών, μεταπτυχιακών και διδακτορικών τίτλων, αναπληρωτών καθηγητών και καθηγητών.

Στατιστικά στοιχεία για τον αριθμό του διδακτικού προσωπικού μέχρι σήμερα ανακοινώθηκαν από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης στις 18 Σεπτεμβρίου.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης δήλωσε ότι η χορήγηση αυτονομίας στα δημόσια πανεπιστήμια τον τελευταίο καιρό έχει δημιουργήσει ευνοϊκές συνθήκες για τα σχολεία ώστε να επικεντρωθούν στη βελτίωση της ποιότητας του διδακτικού τους προσωπικού.

Πολλά πανεπιστήμια έχουν δώσει προτεραιότητα στην πρόσληψη διδακτορικών καθηγητών και στην αποστολή καθηγητών για σπουδές σε προηγμένα, υψηλής ποιότητας προγράμματα σε αναγνωρισμένα πανεπιστήμια σε όλο τον κόσμο . Αυτό είναι ένα σημαντικό βήμα για τη βελτίωση της διδακτικής και ερευνητικής ικανότητας, ανταποκρινόμενο στις απαιτήσεις της ολοκλήρωσης και της εκπαιδευτικής καινοτομίας.

Σημειώνεται ότι το ποσοστό των λέκτορων με διδακτορικό στα πανεπιστήμια αυξάνεται. Επιπλέον, το Κράτος συνεχίζει να υποστηρίζει τη βελτίωση της ικανότητας των λέκτορων και των διευθυντών μέσω έργων που εγκρίνονται από τον Πρωθυπουργό, προκειμένου να ανταποκριθεί στις απαιτήσεις της θεμελιώδους και ολοκληρωμένης καινοτομίας στην εκπαίδευση και την κατάρτιση.

Το ποσοστό των λέκτορων με τίτλους καθηγητή και αναπληρωτή καθηγητή αυξάνεται επίσης σταθερά κάθε χρόνο (το 2024: 743 καθηγητές, 5.629 αναπληρωτές καθηγητές· το 2025: 785 καθηγητές, 5.908 αναπληρωτές καθηγητές).

Αυτό δείχνει ότι τα σχολεία έχουν συνειδητοποιήσει τη βελτίωση της ποιότητας των καθηγητών και την τυποποίηση των προσόντων του διδακτικού προσωπικού σύμφωνα με τις διατάξεις του Νόμου περί Παιδείας και του Νόμου περί Ανώτατης Εκπαίδευσης.

Συνεχής αξιολόγηση του έργου αυτονομίας των πανεπιστημίων

Υπό την καθοδήγηση της Κεντρικής Συντονιστικής Επιτροπής, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης διαχειρίζεται δύο εθνικά πανεπιστήμια (το Ανόι και την πόλη Χο Τσι Μινχ) και έχει λάβει 18 μονάδες υπό την εποπτεία του Υπουργείου Εργασίας, Αναπήρων Πολέμου και Κοινωνικών Υποθέσεων. Από αυτές, οι 16 είναι μονάδες δημόσιας υπηρεσίας, μία μονοπρόσωπη εταιρεία περιορισμένης ευθύνης για τον εξοπλισμό επαγγελματικής εκπαίδευσης και μία μονάδα δημόσιας υπηρεσίας υπό την εποπτεία του Γενικού Τμήματος Επαγγελματικής Εκπαίδευσης.

Στις 12 Αυγούστου, ο Πρωθυπουργός εξέδωσε την απόφαση αριθ. 1723, εγκρίνοντας τον κατάλογο των 65 μονάδων δημόσιας υπηρεσίας που υπάγονται στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης. Ταυτόχρονα, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ζήτησε από το Υπουργείο Εσωτερικών να μεταβιβάσει την υπηρεσία στο υπουργείο για διαχείριση σύμφωνα με τον προσανατολισμό της οργανωτικής ρύθμισης.

Το Υπουργείο συντονίζεται επίσης με τις αρμόδιες μονάδες για την αναθεώρηση του σχεδίου θέσεων εργασίας, διασφαλίζοντας ότι είναι συμβατό με τις νέες λειτουργίες, τα καθήκοντα και τις εξουσίες μετά την προσαρμογή.

Παράλληλα, το υπουργείο ενέκρινε το σχέδιο αυτονομίας σχετικά με την οργάνωση, τα οικονομικά και το προσωπικό για τρεις μεγάλες μονάδες δημόσιας υπηρεσίας: το Πανεπιστήμιο Επιστήμης και Τεχνολογίας του Ανόι, το Εθνικό Οικονομικό Πανεπιστήμιο και το Οικονομικό Πανεπιστήμιο της πόλης Χο Τσι Μινχ.

Το Υπουργείο συνεχίζει επί του παρόντος να αξιολογεί άλλα έργα αυτονομίας των συνδεδεμένων με αυτό μονάδων δημόσιας υπηρεσίας.

Επιστροφή στο θέμα

ΤΡΑΝ ΧΟΥΙΝ

Πηγή: https://tuoitre.vn/gan-94-000-giang-vien-dai-hoc-doi-ngu-tien-si-va-giao-su-tang-manh-20250918122541077.htm