Εντατική προετοιμασία για τις εισαγωγικές εξετάσεις της 10ης τάξης στο Thanh Hoa.

GD&TĐ - Με λίγο περισσότερο από μία εβδομάδα να απομένει μέχρι τις εισαγωγικές εξετάσεις της 10ης τάξης, οι μαθητές της 9ης τάξης στο Thanh Hoa εισέρχονται στην «τελική φάση σπριντ» της επιταχυνόμενης προετοιμασίας για τις εξετάσεις.

Επιταχύνετε την επανάληψη και ενισχύστε τις δεξιότητές σας στις εξετάσεις.

Οι εισαγωγικές εξετάσεις για τη δευτέρα τάξη στην Ταν Χόα για το σχολικό έτος 2026-2027 θα πραγματοποιηθούν στις 5 και 6 Ιουνίου. Αυτή τη στιγμή, η ατμόσφαιρα προετοιμασίας στα γυμνάσια είναι πιο επιτακτική από ποτέ. Από τις τάξεις μέχρι τις βιβλιοθήκες, από τα σχολεία μέχρι τις διαδικτυακές ομάδες μελέτης, οι μαθητές της δευτέρας τάξης αφιερώνουν όλη τους την ενέργεια σε αυτή τη σημαντική πρώτη εξέταση της ζωής τους.

Φέτος, οι εισαγωγικές εξετάσεις της 10ης τάξης στο Thanh Hoa συνεχίζουν να τυγχάνουν σημαντικής προσοχής λόγω του μεγάλου αριθμού υποψηφίων, ενώ ο αριθμός των διαθέσιμων θέσεων στα δημόσια λύκεια είναι περιορισμένος. Αυτό καθιστά τον ανταγωνισμό για θέσεις στα κορυφαία σχολεία ακόμη πιο έντονο.

Σύμφωνα με παρατηρήσεις σε πολλά γυμνάσια από τις πεδινές έως τις ορεινές περιοχές της επαρχίας Thanh Hoa, τα προγράμματα των μαθητών της 9ης τάξης είναι σχεδόν γεμάτα όλη την ημέρα. Εκτός από τις τακτικές συνεδρίες επανάληψης, πολλοί μαθητές αναπτύσσουν προληπτικά σχέδια μελέτης στο σπίτι, εκμεταλλευόμενοι κάθε ελεύθερο χρόνο για να συστηματοποιήσουν τις γνώσεις, να εξασκηθούν στις ερωτήσεις των εξετάσεων και να βελτιώσουν τις δεξιότητές τους στις εξετάσεις.

Στο Γυμνάσιο Dong Tho (Περιφέρεια Ham Rong), πραγματοποιούνται τακτικά μαθήματα προετοιμασίας για τις εξετάσεις, με επίκεντρο τρία μαθήματα: Μαθηματικά, Λογοτεχνία και Αγγλικά. Οι εκπαιδευτικοί κατηγοριοποιούν τους μαθητές ανάλογα με τις ικανότητές τους για να παρέχουν κατάλληλες μεθόδους ενίσχυσης. Οι μαθητές με κενά γνώσεων λαμβάνουν πρόσθετη υποστήριξη σε βασικά θέματα, ενώ η ομάδα των μαθητών άνω του μέσου όρου και των εξαιρετικών μαθητών επικεντρώνεται στην εξάσκηση σε προχωρημένες ερωτήσεις εξετάσεων και στη βελτίωση των δεξιοτήτων τους στον χειρισμό ερωτήσεων που βασίζονται σε αιτήσεις.

Η Nguyen Tan Phat, μαθήτρια της 9ης τάξης, μοιράστηκε: «Η πίεση είναι αρκετά μεγάλη επειδή πρόκειται για μια σημαντική εξέταση που θα καθορίσει το μαθησιακό μου περιβάλλον κατά τη διάρκεια των χρόνων του λυκείου. Προσπαθώ να επανεξετάσω κάθε τύπο ερώτησης, δίνοντας ιδιαίτερη προσοχή σε συνηθισμένα λάθη που μπορούν να οδηγήσουν σε απώλεια βαθμών. Οι δάσκαλοί μου με ενθαρρύνουν επίσης συχνά, κάτι που μου δίνει μεγαλύτερο κίνητρο να προσπαθήσω περισσότερο».

Όχι μόνο οι μαθητές, αλλά και οι γονείς συμμετέχουν ενεργά κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου. Πολλές οικογένειες οργανώνουν προληπτικά τα προγράμματα των παιδιών τους για να δημιουργήσουν ένα ήσυχο περιβάλλον για να επικεντρωθούν στη μελέτη. Σύμφωνα με πολλούς γονείς, το πιο σημαντικό πράγμα αυτή τη στιγμή είναι να βοηθήσουν τα παιδιά τους να διατηρήσουν μια σταθερή νοοτροπία και να αποφύγουν την προσθήκη επιπλέον πίεσης πριν από τις εξετάσεις.

Στο Εθνικό Οικοτροφείο Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ba Thuoc, η διευθύντρια Nguyen Thi Dao δήλωσε ότι αυτή την εβδομάδα οι εκπαιδευτικοί θα επανεξετάσουν όλα τα βασικά σημεία γνώσεων και θα παρέχουν συγκεκριμένες οδηγίες σχετικά με τις δεξιότητες και τις μεθόδους για τους μαθητές, ώστε να ολοκληρώνουν τις εργασίες τους.

«Μετά την ολοκλήρωση του προγράμματος επανάληψης στο σχολείο, οι καθηγητές μαθημάτων συνεχίζουν να υποστηρίζουν και να απαντούν στις ερωτήσεις των μαθητών μέσω ομάδων Zalo. Επιπλέον, στους μαθητές υπενθυμίζεται επίσης να διατηρούν την υγεία και τη σταθερή ψυχική τους κατάσταση, ώστε να μπορούν να συμμετάσχουν στις εξετάσεις με αυτοπεποίθηση και να επιτύχουν τα καλύτερα αποτελέσματα», δήλωσε η κα Dao.

Οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές στο Γυμνάσιο Son Dien σπεύδουν να προετοιμαστούν για τις εξετάσεις της τελευταίας εβδομάδας.

Στο Γυμνάσιο Son Dien, ο Διευθυντής Pham Ngoc Thanh δήλωσε ότι από την αρχή του δεύτερου εξαμήνου, το σχολείο είχε αναπτύξει ένα σχέδιο επανάληψης κατάλληλο για τις ικανότητες κάθε ομάδας μαθητών, εστιάζοντας στην εμπέδωση των βασικών γνώσεων και στην εξάσκηση δεξιοτήτων στις εξετάσεις.

«Με βάση την πολυετή εμπειρία, οι μαθητές είναι πολύ ευάλωτοι σε ψυχολογική πίεση κατά την περίοδο που προηγείται των εξετάσεων. Επομένως, εκτός από την επανάληψη των γνώσεων, οι εκπαιδευτικοί ενθαρρύνουν και καθοδηγούν τακτικά τους μαθητές σχετικά με το πώς να κατανέμουν αποτελεσματικά τον χρόνο μελέτης, να διατηρούν καλή υγεία και να έχουν μια χαλαρή ψυχική κατάσταση πριν από τις εξετάσεις», δήλωσε ο κ. Thanh.

Η κα. Pham Thuy Giang, καθηγήτρια μαθηματικών στο σχολείο, δήλωσε: «Στα τελικά στάδια, οι εκπαιδευτικοί επικεντρώνονται στο να βοηθούν τους μαθητές να επανεξετάσουν βασικούς τύπους προβλημάτων, ειδικά εκείνα από τα οποία χάνουν εύκολα βαθμούς. Τους καθοδηγούμε επίσης σε δεξιότητες παρουσίασης εξετάσεων, διαχείρισης χρόνου και διατήρησης ψυχραιμίας για την επίτευξη των καλύτερων αποτελεσμάτων».

Για να βοηθήσουν τους μαθητές να επιτύχουν καλά αποτελέσματα, πολλά γυμνάσια έχουν αναπτύξει σχέδια επιστημονικής επανάληψης από την αρχή του δεύτερου εξαμήνου. Το περιεχόμενο της επανάληψης των εξετάσεων ακολουθεί πιστά τη δομή του δείγματος εξετάσεων, ενώ παράλληλα ενισχύει τις πρακτικές δεξιότητες και τη διαχείριση του χρόνου κατά τη διάρκεια των εξετάσεων.

Διατηρήστε καλή υγεία και σταθερή ψυχική κατάσταση πριν από την ημέρα των εξετάσεων.

Εκτός από την ενίσχυση των γνώσεων, πολλά σχολεία δίνουν επίσης ιδιαίτερη έμφαση στην παροχή ψυχολογικής υποστήριξης στους μαθητές πριν από τις εξετάσεις.

Η κα Nguyen Thi Dao, Διευθύντρια του Γυμνασίου Οικοτροφείου Ba Thuoc Ethnic, δήλωσε ότι κατά την περίοδο που προηγείται των εξετάσεων, οι μαθητές δεν πρέπει να μελετούν ευρέως, αλλά να συστηματοποιούν τις βασικές γνώσεις. Για τα υποχρεωτικά μαθήματα, οι μαθητές πρέπει να δίνουν ιδιαίτερη προσοχή στην κατανόηση κειμένου, στον κοινωνικό σχολιασμό και στον τρόπο ανάπτυξης ιδεών με συνοχή.

«Οι έρευνες δείχνουν ότι στη Λογοτεχνία, πολλοί μαθητές έχουν τις απαραίτητες γνώσεις, αλλά η παρουσίασή τους δεν είναι καλή, με αποτέλεσμα την ατυχή απώλεια βαθμών. Οι εκπαιδευτικοί υπενθυμίζουν πάντα στους μαθητές να εξασκούνται στη συνοπτική γραφή, εστιάζοντας στα κύρια σημεία και κατανέμοντας τον χρόνο κατάλληλα», είπε η κα Ντάο.

Σύμφωνα με τον διευθυντή, στα Μαθηματικά, οι μαθητές επικεντρώνονται στην εξάσκηση σε προβλήματα που σχετίζονται με εξισώσεις, γεωμετρία και σενάρια του πραγματικού κόσμου. Εν τω μεταξύ, στα Αγγλικά, οι εκπαιδευτικοί ενθαρρύνουν τους μαθητές να εξασκούνται σε περισσότερες ερωτήσεις εξετάσεων, να εμπλουτίζουν το λεξιλόγιό τους και να βελτιώνουν τις δεξιότητες κατανόησης κειμένου.

Μαθητές στο Γυμνάσιο Dong Tho κατά τη διάρκεια μιας συνεδρίας επανάληψης Αγγλικών.

Εκτός από την ανασκόπηση των γνώσεων, τα σχολεία δίνουν επίσης ιδιαίτερη προσοχή σε ψυχολογικούς παράγοντες. Πολλά σχολεία οργανώνουν ψυχολογική συμβουλευτική και παρέχουν καθοδήγηση σχετικά με δεξιότητες μείωσης του στρες πριν από τις εξετάσεις. Οι δάσκαλοι/ες τάξης επικοινωνούν τακτικά με τους γονείς για να κατανοήσουν τα συναισθήματα των μαθητών/τριών και να προσφέρουν έγκαιρη ενθάρρυνση όταν οι μαθητές/τριες εμφανίζουν σημάδια άγχους ή πίεσης.

Κατά τη φάση του «τελικού σπριντ», πολλοί μαθητές τείνουν να μελετούν μέχρι αργά το βράδυ και συνεχώς με την ελπίδα να βελτιώσουν τα αποτελέσματά τους. Ωστόσο, οι εκπαιδευτικοί προειδοποιούν ότι η υπερβολική μελέτη μπορεί να είναι αντιπαραγωγική, οδηγώντας σε κόπωση και μειωμένη μαθησιακή ικανότητα.

Ο κ. Nguyen Hung Trang, επικεφαλής του τμήματος Φυσικών Επιστημών και Επιστημών στο Γυμνάσιο Dong Tho, πιστεύει ότι οι μαθητές θα πρέπει να δημιουργήσουν ένα λογικό πρόγραμμα, εναλλάσσοντας μεταξύ μελέτης και ανάπαυσης. «Τις τελευταίες ημέρες πριν από τις εξετάσεις, οι μαθητές δεν θα πρέπει να μαθαίνουν πάρα πολλές νέες γνώσεις, αλλά θα πρέπει να επικεντρώνονται στην εμπέδωση του βασικού περιεχομένου και στην εξάσκηση με τα κατάλληλα επίπεδα δυσκολίας για να χτίσουν αυτοπεποίθηση», συμμερίστηκε ο κ. Trang.

Πολλοί ειδικοί στην εκπαίδευση συνιστούν επίσης στους γονείς να αποφεύγουν να ασκούν πίεση στα παιδιά τους θέτοντας υπερβολικά υψηλές προσδοκίες. Η έγκαιρη ενθάρρυνση, η σωστή διατροφή και μια χαλαρή οικογενειακή ατμόσφαιρα θα βοηθήσουν τους μαθητές να έχουν μια πιο θετική νοοτροπία όταν εισέρχονται στην αίθουσα εξετάσεων.

Σε πολλά γυμνάσια στο Thanh Hoa, οι δραστηριότητες υποστήριξης των εξετάσεων έχουν εφαρμοστεί νωρίς. Μέλη συνδικάτων νέων, καθηγητές και γονείς συνεργάζονται για να βοηθήσουν τους μαθητές με το εκπαιδευτικό υλικό, τη μεταφορά και την ψυχολογική συμβουλευτική. Αυτές οι δραστηριότητες συμβάλλουν στο να βοηθηθούν οι υποψήφιοι να αισθάνονται μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση πριν από τις σημαντικές εξετάσεις.

Παρά την τεράστια πίεση, πολλοί μαθητές παραμένουν αισιόδοξοι. Η Χα Θι Λε Να, μαθήτρια της 9ης τάξης από το Εθνικό Οικοτροφείο Ba Thuoc Ethnic, είπε ότι έθεσε ρεαλιστικούς στόχους και προσπάθησε να τα πάει καλά σε κάθε μάθημα. «Νομίζω ότι το πιο σημαντικό είναι να παραμένω ήρεμη, να διαβάζω προσεκτικά τις ερωτήσεις και να βεβαιώνομαι για τις απαντήσεις που γνωρίζω. Προσπαθώ επίσης να κοιμάμαι νωρίς για να διατηρώ το ηθικό μου υψηλό πριν από τις εξετάσεις», είπε η Λε Να.

Για να διασφαλιστεί ότι οι εισαγωγικές εξετάσεις της 10ης τάξης θα διεξαχθούν με ασφάλεια και σύμφωνα με τους κανονισμούς, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης της Thanh Hoa ζήτησε από όλα τα εκπαιδευτικά ιδρύματα της επαρχίας να εφαρμόσουν ολοκληρωμένα σχέδια σχετικά με τις εγκαταστάσεις, την εποπτεία των εξετάσεων και την ασφάλεια καθ' όλη τη διάρκεια της εξεταστικής διαδικασίας. Οι τοπικές αρχές έχουν επίσης εντείνει τις προσπάθειές τους για την αναθεώρηση των συνθηκών διεξαγωγής των εξετάσεων, δημιουργώντας τη μέγιστη δυνατή άνεση για τους υποψηφίους που συμμετέχουν στις εξετάσεις.

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/gap-rut-on-thi-vao-lop-10-o-thanh-hoa-post779238.html