Επίλυση του προβλήματος των εκπαιδευτικών «μερικά μέρη έχουν πάρα πολλά, άλλα έχουν πολύ λίγα»

Kinhtedothi - Ο Διευθυντής του Υπουργείου Εσωτερικών Υποθέσεων Tran Dinh Canh δήλωσε ότι το Ανόι χρειάζεται 95.853 εκπαιδευτικούς, ενώ προς το παρόν έχουν διοριστεί μόνο 89.676 εκπαιδευτικοί, ενώ εξακολουθούν να λείπουν 6.277 εκπαιδευτικοί. Ο παραπάνω αριθμός ανταποκρίνεται μόνο στο 93% του κανονικού.

Το απόγευμα της 11ης Δεκεμβρίου, το Λαϊκό Συμβούλιο της Πόλης έθεσε ερωτήσεις και απάντησε σε αυτές σχετικά με τη δεύτερη ομάδα θεμάτων, σχετικά με την εφαρμογή μιας σειράς στόχων και καθηκόντων του 5ετούς σχεδίου κοινωνικοοικονομικής ανάπτυξης για την περίοδο 2021-2025.

Ερωτήθηκε ο εκπρόσωπος Nguyen Thanh Binh (ομάδα περιφέρειας Tay Ho).

Αποτελεσματική αξιοποίηση του διδακτικού προσωπικού για την αποφυγή «πλεονάσματος σε ορισμένα μέρη και ελλείψεων σε άλλα»

Ο εκπρόσωπος Nguyen Thanh Binh (ομάδα της περιφέρειας Tay Ho) δήλωσε ότι η κατάσταση «πλεονάζοντος και ελλειμματικού» εκπαιδευτικού, η ανεπάρκεια στη διαχείριση, είναι ότι το έργο της πρόσληψης και της διαχείρισης εκπαιδευτικών ανατίθεται σε επίπεδο περιφέρειας για τη διαχείριση από το νηπιαγωγείο έως το γυμνάσιο, ζητώντας από τον Διευθυντή του Τμήματος Παιδείας και Κατάρτισης να ενημερώσει για τις πραγματικές δυσκολίες, τις λύσεις για τη διαχείριση και την αποτελεσματική αξιοποίηση του προσληφθέντος διδακτικού προσωπικού, ώστε να αποφευχθεί «το πλεόνασμα σε ορισμένα μέρη και η έλλειψη σε άλλα».

Απαντώντας στους εκπροσώπους, ο Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης, Tran The Cuong, δήλωσε ότι το Τμήμα Εκπαίδευσης και Κατάρτισης και το Τμήμα Οικονομικών συμβουλεύτηκαν το Λαϊκό Συμβούλιο της Πόλης για να θεσπίσουν έναν μηχανισμό πολιτικής για τη φροντίδα του διδακτικού προσωπικού των νηπιαγωγείων. Επί του παρόντος, ορισμένα νηπιαγωγεία σε επίπεδο περιφέρειας έχουν πλεονάζοντες εκπαιδευτικούς επειδή τα μικρά σχολεία έχουν συγχωνευθεί με μεγάλα σχολεία, επομένως ο αριθμός των μαθητών που θα συγχωνευθούν θα είναι πλεονάζων.

Ως εκ τούτου, το Υπουργείο συνιστά να υπάρχει ένας μηχανισμός και ένα καθεστώς για την εγκατάσταση του προσωπικού, που θα απαιτεί τη συμμετοχή του Υπουργείου Εσωτερικών Υποθέσεων, για την επίλυση του προβλήματος του πλεονάζοντος αριθμού εκπαιδευτικών σε αυτήν την περιφέρεια, αλλά χωρίς τη δυνατότητα μετάταξής τους σε θέσεις προσωπικού σε άλλες περιφέρειες.

«Επί του παρόντος, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης προτείνει στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης να επιτρέψει τη χρήση της επιφάνειας δαπέδου/μαθητή αντί για τ.μ. επιφάνειας/μαθητή ως βάση για την κατασκευή σχολείων εθνικού επιπέδου» - ενημέρωσε ο Διευθυντής του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης.

Ο Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης, Tran The Cuong, δήλωσε ότι το Τμήμα Παιδείας και Κατάρτισης και το Τμήμα Οικονομικών συμβουλεύτηκαν το Λαϊκό Συμβούλιο της Πόλης για να θεσπίσουν έναν μηχανισμό πολιτικής για τη φροντίδα του διδακτικού προσωπικού του νηπιαγωγείου.

Αργή αναγνώριση των σχολείων εθνικού επιπέδου

Ο εκπρόσωπος Nguyen Vu Bich Hien (ομάδα της περιφέρειας Soc Son) ρώτησε, σύμφωνα με τα στοιχεία της Λαϊκής Επιτροπής της Πόλης, το τρέχον ποσοστό σχολείων που πληρούν τα εθνικά πρότυπα είναι μόνο 71,4%, εκ των οποίων το ποσοστό των λυκείων που πληρούν τα εθνικά πρότυπα είναι μόνο 50,8%. Σύμφωνα με το σχέδιο, η δημιουργία σχολείων εθνικού προτύπου την περίοδο 2021-2025 απαιτεί την αναγνώριση 625 σχολείων, αλλά μέχρι τον Οκτώβριο του 2024, είχαν επιτευχθεί μόνο 388 σχολεία (62%) και 1.320 σχολεία είχαν επανααναγνωριστεί, ενώ μέχρι τον Οκτώβριο του 2024, είχαν αναγνωριστεί μόνο 499 σχολεία (38%).

Οι εκπρόσωποι ζήτησαν από τον Διευθυντή του Τμήματος Παιδείας και Κατάρτισης να τους ενημερώσει σχετικά με την πιθανότητα ολοκλήρωσης του στόχου του 80% των δημόσιων σχολείων έως το 2025 και τις λύσεις για την επίτευξη του στόχου.

Απαντώντας στους συνέδρους, ο Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Ανόι, Tran The Cuong, δήλωσε ότι για την επίτευξη εθνικών προτύπων στα σχολεία, οι συνθήκες πρέπει να διασφαλίζουν τα εθνικά πρότυπα, συμπεριλαμβανομένου του διδακτικού εξοπλισμού και των προμηθειών. Μέχρι στιγμής, στο Ανόι, από το νηπιαγωγείο έως το λύκειο, το ποσοστό αναγνώρισης έχει φτάσει το 79,6%. Απομένουν 19 ημέρες μέχρι το τέλος του οικονομικού έτους. Οι περιφέρειες, οι κωμοπόλεις και οι πόλεις επικεντρώνονται στην εκταμίευση και αυτό το ποσοστό θα συνεχίσει να αυξάνεται.

Ο λόγος για την καθυστέρηση στην αναγνώριση των σχολείων εθνικού επιπέδου σχετίζεται επίσης με την εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης που ορίζει ότι τα νηπιαγωγεία πρέπει να λειτουργούν για 5 χρόνια πριν εξεταστούν για αναγνώριση. Τα γυμνάσια, τα δημοτικά σχολεία και τα λύκεια πρέπει να λειτουργούν για 3 χρόνια πριν αναγνωριστούν. Επί του παρόντος, το Υπουργείο έχει προτείνει στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης και το Υπουργείο επιτρέπει την εφαρμογή της επιφάνειας δαπέδου/μαθητή αντί για m2/μαθητή. Από εκεί και πέρα, αποτελεί τη βάση για την αναγνώριση των σχολείων εθνικού επιπέδου σε ορισμένες περιοχές όπως το Ba Dinh, το Hoan Kiem και το Hai Ba Trung.

Ο Διευθυντής του Τμήματος Παιδείας και Κατάρτισης ζήτησε επίσης από τις περιφέρειες, τις κωμοπόλεις και τις πόλεις να συνεργαστούν για να επιταχύνουν την αναγνώριση και την εκ νέου αναγνώριση των σχολείων εθνικού επιπέδου.

Ο Διευθυντής του Υπουργείου Εσωτερικών Υποθέσεων, Tran Dinh Canh, δήλωσε: «Το Ανόι χρειάζεται 95.853 εκπαιδευτικούς, ενώ προς το παρόν έχουν διοριστεί μόνο 89.676 εκπαιδευτικοί, ενώ εξακολουθούν να λείπουν 6.277 εκπαιδευτικοί».

Το Ανόι δεν έχει 6.277 εκπαιδευτικούς

Σχετικά με αυτό το ζήτημα, ο Διευθυντής του Υπουργείου Εσωτερικών Υποθέσεων Tran Dinh Canh δήλωσε: Το Ανόι χρειάζεται 95.853 εκπαιδευτικούς, ενώ προς το παρόν έχουν διοριστεί μόνο 89.676 εκπαιδευτικοί, ενώ εξακολουθούν να λείπουν 6.277 εκπαιδευτικοί, επομένως ο παραπάνω αριθμός ανταποκρίνεται μόνο στο 93% του κανόνα. Παρόλο που η κυβέρνηση έχει το Διάταγμα 111/2022/ND-CP που επιτρέπει την υπογραφή συμβάσεων για την πρόσκληση εκπαιδευτικών για διδασκαλία, λόγω χαμηλών μισθών και ασταθών θέσεων εργασίας, είναι πολύ δύσκολο για τους συμβασιούχους εκπαιδευτικούς να διδάξουν στα σχολεία.

Ο Διευθυντής του Υπουργείου Εσωτερικών Υποθέσεων επεσήμανε επίσης ότι λόγω της ταχείας αστικοποίησης, πολλές περιφέρειες και κωμοπόλεις έχουν αστικές περιοχές με ταχεία αύξηση του πληθυσμού, η οποία αποτελεί παράγοντα που μειώνει την αναλογία εκπαιδευτικών/μαθητών, προκαλώντας έλλειψη εκπαιδευτικών. Το Υπουργείο Εσωτερικών έχει συντονιστεί με περιφέρειες και κωμοπόλεις για τη ρύθμιση των εκπαιδευτικών σε όλα τα επίπεδα, αλλά αυτό είναι επίσης πολύ δύσκολο επειδή πρέπει να είναι συνεπές με το επίπεδο της διδακτικής κατάρτισης στα σχολεία.

«Όσον αφορά την ποιότητα των εκπαιδευτικών, επί του παρόντος όλοι οι εκπαιδευτικοί σε όλα τα επίπεδα πρέπει να έχουν πανεπιστημιακό πτυχίο. Λόγω της διαδικασίας τυποποίησης, ορισμένοι εκπαιδευτικοί δεν πληρούν τις απαιτήσεις, επομένως το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης βρίσκεται στη διαδικασία εκπαίδευσης και προώθησης για να διασφαλίσει αυτήν την τυποποίηση», ενημέρωσε ο Διευθυντής του Υπουργείου Εσωτερικών Υποθέσεων, Tran Dinh Canh.

Πηγή: https://kinhtedothi.vn/giai-bai-toan-giao-vien-noi-thua-noi-thieu.html