Οι εκπαιδευτικοί βρίσκονται στην πρώτη γραμμή της τάσης της διδασκαλίας στα αγγλικά.

Σύμφωνα με πληροφορίες από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, έως το 2030, είναι απαραίτητο να προστεθούν περίπου 12.000 καθηγητές αγγλικών προσχολικής ηλικίας, σχεδόν 10.000 καθηγητές αγγλικών δημοτικού σχολείου και να εκπαιδευτούν τουλάχιστον 200.000 εκπαιδευτικοί ικανοί να διδάσκουν στα αγγλικά.

Στις 22 Σεπτεμβρίου, στο Ανόι, το Εθνικό Συμβούλιο για την Εκπαίδευση και την Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού πραγματοποίησε συνεδρίαση για να ζητήσει σχόλια σχετικά με το προσχέδιο του Έργου «Κάνοντας τα Αγγλικά δεύτερη γλώσσα στα σχολεία για την περίοδο 2025-2035, με όραμα έως το 2045».

Εδώ, ο Μόνιμος Υφυπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Pham Ngoc Thuong τόνισε ότι ο οδικός χάρτης εφαρμογής έως το 2045 πρέπει να εφαρμοστεί με ευελιξία: οι περιοχές με ευνοϊκές συνθήκες μπορούν να τεθούν πρώτες, δημιουργώντας ηγετικό ρόλο. Εν τω μεταξύ, οι δύσκολες περιοχές θα εφαρμοστούν με τον κατάλληλο ρυθμό. Η μετατροπή των αγγλικών σε δεύτερη γλώσσα πρέπει να συνοδεύεται από μια πρωτοποριακή προοπτική στο πνεύμα του Ψηφίσματος 71-NQ/TW του Πολιτικού Γραφείου .

Όσον αφορά τους πόρους, το Κράτος διαδραματίζει ηγετικό ρόλο, χρησιμοποιώντας τις δημόσιες επενδύσεις ως κινητήρια δύναμη, ενθαρρύνοντας παράλληλα την κοινωνική κινητοποίηση, αλλά δεν μπορεί να βασίζεται αποκλειστικά στην κοινωνικοποίηση. Η διαίρεση των επιπέδων καθολικότητας είναι κατάλληλη για κάθε περιοχή, ξεκινώντας από την εξοικείωση σε επίπεδο προσχολικής ηλικίας, προχωρώντας προς την ευρύτερη καθολικότητα στο δημοτικό σχολείο και τα επόμενα επίπεδα. Όσον αφορά το διδακτικό προσωπικό, έως το 2030, είναι απαραίτητο να προστεθούν περίπου 12.000 καθηγητές αγγλικών προσχολικής ηλικίας, σχεδόν 10.000 καθηγητές αγγλικών δημοτικού σχολείου και να εκπαιδευτούν τουλάχιστον 200.000 εκπαιδευτικοί ικανοί να διδάσκουν στα αγγλικά.

Οι εκπαιδευτικοί υποβάλλουν ερωτήσεις σε ένα πρόγραμμα κατάρτισης για τη βελτίωση της αποτελεσματικότητας της διδασκαλίας και της εκμάθησης αγγλικών για εκπαιδευτικούς στην πόλη Χο Τσι Μινχ.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: ΦΟΥΟΝΓΚ ΧΑ

«Λύνοντας το πρόβλημα» μπορούν οι μεγαλύτεροι σε ηλικία καθηγητές πολλών μαθημάτων να μάθουν καλά αγγλικά;

Πολλοί μαθητές, ειδικά οι εκπαιδευτικοί, ανησυχούν ιδιαίτερα για αυτό το ζήτημα. Από εδώ και στο εξής, πώς θα πρέπει να διδάσκονται και να μαθαίνουν οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί ώστε να συμβαδίζουν με την τάση να μπορούν να διδάσκουν στα αγγλικά στο μέλλον; Ποιες είναι οι αποτελεσματικές λύσεις μάθησης για τους εκπαιδευτικούς που βρίσκονται στο βάθρο;

Μάλιστα, έχουμε καταγράψει έναν από τους μεγαλύτερους «πονοκεφάλους» των καθηγητών όλων των μαθημάτων, όταν πλέον πρέπει να «κουβαλούν τις τσάντες τους» για να μάθουν αγγλικά, αναρωτιούνται αν είναι αρκετά μεγάλοι για να μάθουν ακόμα αγγλικά; Και όταν είναι μεγάλοι και έχουν οικογένεια, πώς μπορούν να εξισορροπήσουν τον χρόνο τους για εργασία, φροντίδα της οικογένειάς τους και μελέτη, υπάρχει κάποια μέθοδος για να λυθεί αυτό το πρόβλημα;

Στις 2 Οκτωβρίου, στις 2:30 μ.μ., η εφημερίδα Thanh Nien διοργάνωσε μια διαδικτυακή διαβούλευση με θέμα «Προβλέποντας την τάση της διδασκαλίας στα αγγλικά» για να συζητήσει αυτήν την ιστορία σε βάθος.

Στο πρόγραμμα συμμετέχουν 3 καλεσμένοι:

• Διδακτορικός φοιτητής Ha Dang Nhu Quynh, Ακαδημαϊκός Διευθυντής του DOL English.
  
• Master Tran Xuan Dieu, Διευθυντής και Συνιδρυτής της RAB Consulting Company·
  
• Δάσκαλος Do Thi Ngoc Anh, Ακαδημαϊκός Διευθυντής στο DOL English.

Διδακτορικός φοιτητής Χα Ντανγκ Νου Κουίν

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: NVCC

Η διδακτορική φοιτήτρια Ha Dang Nhu Quynh πέτυχε συνολική βαθμολογία IELTS 9.0 και είναι επί του παρόντος διδακτορική φοιτήτρια στην Εκπαίδευση στο Πανεπιστήμιο του Reading (Ηνωμένο Βασίλειο). Αποφοίτησε με πτυχίο δεύτερης κατηγορίας στην Αγγλική Παιδαγωγική από το Πανεπιστήμιο Εκπαίδευσης της πόλης Ho Chi Minh και μεταπτυχιακό δίπλωμα με άριστα, με ειδίκευση στη Διδασκαλία Αγγλικών από το Πανεπιστήμιο του Nottingham, Ηνωμένο Βασίλειο. Ήταν επίσης καλεσμένη στο IELTS Face-off season 4, British Council, HTV7...

Δάσκαλος Τραν Σουάν Ντιέου

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: NVCC

Η κα Tran Xuan Dieu είναι πτυχιούχος Διοίκησης Επιχειρήσεων από το Πανεπιστήμιο Εφαρμοσμένων Επιστημών Hameenlinna της Φινλανδίας. Έχει μεταπτυχιακό δίπλωμα στην οικονομική έρευνα από το Πανεπιστήμιο Furtwangen, Baden Wuerttemberg, Γερμανία. Η κα Xuan Dieu είναι εξειδικευμένη σύμβουλος σε κορυφαίες αγορές εκπαίδευσης όπως οι ΗΠΑ, η Φινλανδία... καθώς και στρατηγικός σύμβουλος για ξένα σχολεία που επιθυμούν να επεκτείνουν κοινά εκπαιδευτικά προγράμματα στο Βιετνάμ.

Δάσκαλος Ντο Θι Νγκοκ Ανχ

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: NVCC

Η κα. Do Thi Ngoc Anh είναι επί του παρόντος ακαδημαϊκή διευθύντρια στο DOL English. Η κα. Ngoc Anh έχει βαθμολογία IELTS 8,5, κέρδισε υποτροφία και αποφοίτησε με πτυχίο στα οικονομικά με άριστα από το Πανεπιστήμιο Χρηματοοικονομικών (υπό τη Ρωσική Κυβέρνηση). Κέρδισε υποτροφία και αποφοίτησε με μεταπτυχιακό στα χρηματοοικονομικά με άριστα από το Πανεπιστήμιο της Δυτικής Αγγλίας (UWE Bristol), Ηνωμένο Βασίλειο. Διαθέτει διεθνές πιστοποιητικό διδασκαλίας αγγλικών TESOL & TEFL και της απονεμήθηκε ο τίτλος της "Διεθνούς Πρέσβειρας" κατά τη διάρκεια των φοιτητικών της χρόνων...

Το διαδικτυακό πρόγραμμα συμβουλευτικής « Ηγούμενοι της τάσης στη διδασκαλία της αγγλικής γλώσσας » μεταδίδεται διαδικτυακά στον ιστότοπο thanhnien.vn της εφημερίδας Thanh Nien , μέσω της σελίδας θαυμαστών στο Facebook και μέσω των καναλιών YouTube και TikTok της εφημερίδας Thanh Nien . Σας προσκαλούμε να το παρακολουθήσετε και να θέσετε ερωτήσεις στους συμμετέχοντες καλεσμένους.

Πηγή: https://thanhnien.vn/giao-vien-don-dau-xu-the-day-hoc-bang-tieng-anh-185251001085105748.htm