«Πρώτος γλυκός καρπός» από την επιθυμία εκπαίδευσης καθηγητών Αγγλικών για το Meo Vac

Πίσω από αυτές τις φαινομενικά συνηθισμένες πληροφορίες κρύβεται μια ιστορία διαποτισμένη με την αγάπη για τους δασκάλους.

ΕΝΑΣ ΔΑΣΚΑΛΟΣ ΣΤΟ ΑΝΟΪ ΞΟΔΕΥΕΙ ΧΡΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΑΓΓΛΙΚΩΝ ΓΙΑ ΟΛΟΚΛΗΡΗ ΤΗΝ ΟΡΕΙΝΗ ΠΕΡΙΟΧΗ

Αμέσως μετά την αποφοίτησή της από το Εθνικό Πανεπιστήμιο Εκπαίδευσης του Ανόι , η Tan Ta Quyen (23 ετών) επέστρεψε στην πόλη καταγωγής της, το Sung Man, για να υποβάλει αίτηση για θέση καθηγήτριας αγγλικών, όπου ολόκληρη η κοινότητα δεν είχε καθηγητές αγγλικών σε δημοτικό σχολείο. Η Quyen ήταν η πρώτη μαθήτρια από τους 33 μαθητές του έργου «Εκπαίδευση καθηγητών αγγλικών για την περιοχή Meo Vac», το οποίο ξεκίνησε και χρηματοδοτήθηκε από τον κ. Nguyen Xuan Khang, Πρόεδρο του Σχολείου Marie Curie (Ανόι), που αποφοίτησε από το σχολείο.

Ξεκινώντας από την κατάσταση των σχεδόν «μηδενικών» καθηγητών αγγλικών σε δημοτικά σχολεία στην περιοχή Meo Vac, στην παλιά επαρχία Ha Giang , για να υποστηρίξει την περιοχή, εκτός από την πρόσληψη και την πληρωμή σχεδόν 20 διαδικτυακών καθηγητών αγγλικών για όλα τα δημοτικά σχολεία της περιοχής, ο κ. Nguyen Xuan Khang ξεκίνησε και άρχισε να υλοποιεί ένα άλλο, πιο θεμελιώδες έργο. Πρόκειται για την υποστήριξη της κατάρτισης καθηγητών αγγλικών για το Meo Vac με συνολικό εκτιμώμενο προϋπολογισμό έως 12 δισεκατομμύρια VND. Σύμφωνα με τη δέσμευση, οι μαθητές θα επιστρέψουν στο Meo Vac για να υποβάλουν αίτηση για να γίνουν καθηγητές αγγλικών στην πόλη τους.

'Trái ngọt đầu mùa' từ tâm nguyện đào tạo giáo viên tiếng Anh cho Mèo Vạc - Ảnh 1. — Ο Tan Ta Quyen (23 ετών) μόλις αποφοίτησε από το Παιδαγωγικό Πανεπιστήμιο του Ανόι, ο πρώτος φοιτητής στο πρόγραμμα του κ. Nguyen Xuan Khang, και επέστρεψε στην πόλη του, Sung Mang, για να υποβάλει αίτηση για θέση καθηγητή Αγγλικών.

'Trái ngọt đầu mùa' từ tâm nguyện đào tạo giáo viên tiếng Anh cho Mèo Vạc - Ảnh 2. — Η προσέγγιση του δασκάλου Khang βοηθά στην επίλυση του θεμελιώδους προβλήματος της έλλειψης εκπαιδευτικών.

Ο καθηγητής Khang ανέφερε ότι μόλις άρχισε να υποστηρίζει τη διδασκαλία των αγγλικών στο Meo Vac, κατάλαβε ότι αυτό δεν θα μπορούσε να διαρκέσει πολύ. «Αναρωτιόμουν πώς να βοηθήσω το Meo Vac να βρει μια λύση για να λύσει ριζικά το πρόβλημα των καθηγητών αγγλικών, αντί να «τρώνε το σημερινό γεύμα και να ανησυχούν για το αυριανό γεύμα» όπως τώρα», είπε.

Μετά από πολλές άυπνες νύχτες λόγω αυτής της ανησυχίας, το 2023, ο κ. Khang πρότεινε προληπτικά στην Λαϊκή Επιτροπή της περιοχής Meo Vac (παλαιά) να συντονίσει την εκπαίδευση καθηγητών Αγγλικών για την περιοχή με τη μορφή πρόσληψης, σε συνδυασμό με κοινωνικοποίηση, με την ονομασία «Εκπαίδευση καθηγητών Αγγλικών για το Meo Vac». Το σχολείο Marie Curie θα υποστηρίξει την εκπαίδευση περίπου 30 καθηγητών για το Meo Vac με εκτιμώμενο συνολικό κόστος 6 - 12 δισεκατομμύρια VND.

Οι αρχές του Meo Vac αναζητούν προληπτικά φοιτητές από τοπικές οικογένειες που έχουν γίνει δεκτοί σε αγγλόφωνα πανεπιστήμια και μεριμνούν ώστε να διδάξουν σε σχολεία της περιοχής μετά την αποφοίτησή τους. Το Σχολείο Marie Curie υποστηρίζει τουλάχιστον 5 εκατομμύρια VND/μαθητή/μήνα για διαμονή και γεύματα (από τον Δεκέμβριο του 2023). Αυτό το ποσό μπορεί να αυξηθεί σε 10 εκατομμύρια VND/μήνα, ανάλογα με την ακαδημαϊκή επίδοση των μαθητών. Το ποσό μεταφέρεται απευθείας στους λογαριασμούς των μαθητών κάθε μήνα πραγματικής φοίτησης.

Η Meo Vac District, ο δικαιούχος της πηγής προσλήψεων εκπαιδευτικών, ήταν στη συνέχεια υπεύθυνος για την παρακολούθηση της εφαρμογής. Οι μαθητές υπέγραψαν δέσμευση να επιστρέψουν στην πόλη τους για να διδάξουν μετά την αποφοίτησή τους...

ΚΑΝΤΕ ΤΑ ΟΝΕΙΡΑ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΤΩΝ HIGHLAND ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ

Η Vang Thi Lia, φοιτήτρια Αγγλικών (Πανεπιστήμιο Επιστημών Thai Nguyen), είναι από την εθνικότητα Mong και ζει στην κοινότητα Lung Pu. Είναι φοιτήτρια Αγγλικών (Πανεπιστήμιο Επιστημών Thai Nguyen). Μοιράστηκε: Όταν πέρασε για πρώτη φορά τις εξετάσεις εισαγωγής στο πανεπιστήμιο, ζούσε μακριά από το σπίτι της, έπρεπε να πληρώνει για κάθε είδους έξοδα, αλλά κάθε μήνα οι γονείς της Lia μπορούσαν να αποταμιεύσουν και να δανειστούν μόνο 1 εκατομμύριο VND για να της στείλουν, και ο μέσος όρος ήταν 500.000 VND, μερικές φορές μόνο 300.000 - 400.000 VND. Η Lia εκμυστηρεύτηκε ότι μερικές φορές ένιωθε μπερδεμένη, μη γνωρίζοντας αν μπορούσε να συνεχίσει τις σπουδές της και να αποφοιτήσει... Ως εκ τούτου, μοιράστηκε ότι ήταν πολύ ευγνώμων στο έργο που δημιούργησε τις συνθήκες για να έχει την ευκαιρία να κυνηγήσει το όνειρό της, όχι μόνο μοιράζοντας το οικονομικό βάρος, αλλά και αποτελώντας μια μεγάλη πηγή κινήτρου για να τη βοηθήσει να σπουδάσει αποφασιστικά, να αποκτήσει ένα καλό δίπλωμα για να είναι σίγουρη ότι θα επιστρέψει στην εργασία της ως δασκάλα στην πόλη της.

'Trái ngọt đầu mùa' từ tâm nguyện đào tạo giáo viên tiếng Anh cho Mèo Vạc - Ảnh 3. — Η διδασκαλία σε ένα μέρος όπου οι μαθητές της τρίτης δημοτικού έρχονται για πρώτη φορά σε επαφή με τα αγγλικά και δεν μιλούν καν άπταιστα την Κινχ, απαιτεί πολλή επιμονή και υπομονή.

'Trái ngọt đầu mùa' từ tâm nguyện đào tạo giáo viên tiếng Anh cho Mèo Vạc - Ảnh 4. — Κάθε μαθητής σε αυτόν τον δύσκολο τομέα χρειάζεται την προσοχή και την ενθάρρυνση του δασκάλου μέσω λέξεων, ματιών και διδακτικών δεξιοτήτων.

Η Chao Thi Xuan, μια φυλή Dao, από την κοινότητα Xin Cai, εμπιστεύτηκε: «Είμαι το 7ο παιδί σε μια οικογένεια με 9 αδέρφια. Ο πατέρας μου πέθανε πρόωρα και τώρα η μητέρα μου είναι η μόνη που ασχολείται με τη γεωργία και μεγαλώνει τα παιδιά. Όταν πέρασα τις εξετάσεις εισαγωγής στο πανεπιστήμιο, η μεγαλύτερη αδερφή της οικογένειας, παρόλο που ήταν παντρεμένη, με ενθάρρυνε να πάω στο σχολείο και με στήριξε με 2 εκατομμύρια VND το μήνα από τον ήδη πολύ περιορισμένο μισθό της ως δασκάλα νηπιαγωγείου. Το 2023, όταν η αδερφή μου τηλεφώνησε για να με ενημερώσει ότι ένας ευεργέτης είχε χρηματοδοτήσει τουλάχιστον 5 εκατομμύρια VND το μήνα για την εκπαίδευσή μου, δεν μπορούσα να πιστέψω στα αυτιά μου, ήμουν τόσο χαρούμενη που έκλαψα, νομίζοντας ότι το είπε αυτό για να με κάνει να νιώθω ασφαλής στο διάβασμα. Δεν περίμενα ότι λίγες μέρες αργότερα θα γινόταν πραγματικότητα».

«Αφού τελειώσω τις σπουδές μου, σίγουρα θα επιστρέψω στην πόλη μου για να γίνω καθηγητής Αγγλικών. Όχι μόνο λόγω της αφοσίωσης που ένιωσα όταν έλαβα υποστήριξη, αλλά και λόγω της δικής μου εμπειρίας», επιβεβαίωσε ο Xuan, προσθέτοντας ότι όταν πήγε στο λύκειο, επειδή ολόκληρη η περιοχή δεν είχε δασκάλους, μπορούσε να μάθει αγγλικά μόνο στην έκτη τάξη. Πάντα είχε το όνειρο να γίνει δάσκαλος για να διδάξει ξένες γλώσσες σε παιδιά στην πόλη του. Τώρα έχει μεγαλύτερη αποφασιστικότητα και κίνητρο να κάνει το όνειρό του πραγματικότητα.

ΜΑΘΕ ΑΠΟ ΤΟΝ ΔΑΣΚΑΛΟ ΓΙΑ ΝΑ ΓΙΝΕΙΣ ΔΑΣΚΑΛΟΣ

Μετά από περισσότερο από 1 μήνα εργασίας στο Δημοτικό Οικοτροφείο Sung Mang, η Tan Ta Quyen μοιράστηκε: Επί του παρόντος, το Σχολείο Marie Curie συνεχίζει να υποστηρίζει τη διδασκαλία αγγλικών σε δημοτικά σχολεία στην παλιά συνοικία Meo Vac, επομένως, εκτός από τη διδασκαλία αγγλικών σε δημοτικά σχολεία, η νεαρή δασκάλα κινητοποιήθηκε από την κοινότητα για να υποστηρίξει και άλλα σχολεία, συμπεριλαμβανομένης της διδασκαλίας μαθητών της έκτης και έβδομης τάξης, επειδή υπάρχει έλλειψη δασκάλων παντού.

Διδάσκοντας σε ένα μέρος όπου οι μαθητές της τρίτης δημοτικού έρχονται σε επαφή με τα αγγλικά για πρώτη φορά και δεν μιλούν ακόμη άπταιστα την Κινχ, η Κουγιέν εμπιστεύτηκε ότι γνωρίζει ότι θα πρέπει να είναι πολύ επίμονη και υπομονετική για να ξεπεράσει πολλές προκλήσεις. Κάθε λέξη, κάθε πρόταση, κάθε μάθημα πρέπει να διακόπτεται για πολύ μεγαλύτερο χρονικό διάστημα από ό,τι οι μαθητές στις αστικές περιοχές.

'Trái ngọt đầu mùa' từ tâm nguyện đào tạo giáo viên tiếng Anh cho Mèo Vạc - Ảnh 5. — Ο κ. Nguyen Xuan Khang και οι μαθητές στο πλαίσιο του έργου «Εκπαίδευση καθηγητών Αγγλικών για την περιοχή Meo Vac»

Η Quyen ανέφερε ότι η ίδια έχει λάβει πολλά στο παρελθόν, όχι μόνο τα μηνιαία δίδακτρα. Η Quyen καυχήθηκε ότι αμέσως μετά την αποφοίτησή της, ο κ. Khang της «αγόρασε» μια ολοκαίνουργια μοτοσικλέτα ως μέσο μεταφοράς, μαζί με τα πιο θερμά λόγια ενθάρρυνσης και συμβουλών. «Ένας δάσκαλος στο Ανόι, ένας εντελώς άγνωστος, αλλά μας φροντίζει από τις σπουδές μας μέχρι τις δουλειές μας, όπως ένας πατέρας φροντίζει τα παιδιά του, οπότε δεν μπορούμε να τον απογοητεύσουμε...», είπε η Quyen.

«Δεν υπάρχει μεγαλύτερη ευτυχία», είπε ο κ. Nguyen Xuan Khang στον δημοσιογράφο του Thanh Nien όταν άκουσε ότι ο πρώτος μαθητής του «πρότζεκτ στρατολόγησης» είχε αποφοιτήσει και είχε επιστρέψει στην πόλη του για να γίνει καθηγητής Αγγλικών. Το αποκάλεσε αυτό τα πράγματα που «είχε καταφέρει να κάνει» για την παραμεθόρια περιοχή της Πατρίδας, τον πρώτο «γλυκό καρπό» του προγράμματος στο οποίο είχε βάλει πολλές ευχές, με τους μαθητές που θεωρούσε παιδιά και εγγόνια του...

Ο κ. Bui Quang Tri, Αναπληρωτής Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Tuyen Quang, σχολίασε ότι η υποστήριξη της κατάρτισης των καθηγητών Αγγλικών είναι ιδιαίτερα σημαντική όταν προβλέπεται ότι τουλάχιστον μέχρι το 2030, η επαρχία θα εξακολουθεί να δυσκολεύεται να προσλάβει καθηγητές για αυτό το μάθημα. Η προσέγγιση του κ. Khang βοηθά στην επίλυση του θεμελιώδους προβλήματος της έλλειψης εκπαιδευτικών όχι μόνο για το Meo Vac αλλά και για ορισμένες άλλες περιοχές της επαρχίας με την ανάθεση και την κινητοποίηση του εκπαιδευτικού τομέα.

Πράγματα που η μάθηση που βασίζεται στην τεχνολογία δεν μπορεί ακόμη να κάνει

Τα αγγλικά είναι ένα μάθημα που μπορεί εύκολα να εφαρμόσει τεχνητή νοημοσύνη (ΤΝ) όταν υπάρχουν πάρα πολλές τεχνολογικές επιλογές για να μπορέσει να μάθει κανείς χωρίς έναν παραδοσιακό δάσκαλο. Ωστόσο, ο δάσκαλος Tan Ta Quyen μοιράστηκε ότι μόνο όταν διδάσκει μαθητές σε απομακρυσμένες περιοχές μπορεί να καταλάβει ότι η τεχνολογία δεν μπορεί να αντικαταστήσει πλήρως τους δασκάλους. Κάθε μαθητής εδώ χρειάζεται προσοχή και ενθάρρυνση μέσω των λόγων, των ματιών και των παιδαγωγικών δεξιοτήτων του δασκάλου. Μερικοί μαθητές ενθουσιάζονται με το μάθημα, αλλά άλλοι φοβούνται τα νέα πράγματα και αποσύρονται... Επομένως, αν θέσουμε τις ίδιες απαιτήσεις όπως για τους μαθητές στις αστικές περιοχές, αναγκάζοντάς τους να ολοκληρώσουν κάθε μάθημα, πολλοί μαθητές θα μείνουν πίσω στην τάξη τους.

«Όταν βάζω την καρδιά και την ψυχή μου σε κάθε μάθημα, καταλαβαίνω ότι οι μαθητές θα μπορέσουν να το νιώσουν πιο βαθιά από οποιονδήποτε άλλον. Επομένως, παρόλο που εξακολουθούν να είναι ντροπαλοί και μπερδεμένοι με το θέμα, εξακολουθούν να ανταποκρίνονται με κάθε δυνατή προσπάθεια», εμπιστεύτηκε ο κ. Quyen.

Αυτά είναι πράγματα που, σύμφωνα με τον Quyen, η μάθηση που βασίζεται στην τεχνολογία δεν μπορεί ακόμη να κάνει. Οι εκπαιδευτικοί τεχνητής νοημοσύνης δεν μπορούν να μοιραστούν ανεκτίμητα συναισθήματα ή έγκαιρη ενθάρρυνση όταν οι μαθητές τη χρειάζονται περισσότερο.

Πηγή: https://thanhnien.vn/trai-ngot-dau-mua-tu-tam-nguyen-dao-tao-giao-vien-tieng-anh-cho-meo-vac-185251113172336889.htm