Τι πρέπει να προετοιμαστούν οι μαθητές για την εισαγωγή τους στο νέο πρόγραμμα της ΣΤ' τάξης;

Προκειμένου οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης να ενταχθούν και να συμβαδίσουν με τον ρυθμό μάθησης και να προσαρμοστούν στο νέο περιβάλλον, ειδικά όταν μελετούν το πρόγραμμα Γενικής Παιδείας του 2018, στο οποίο οι χαμηλότερες βαθμίδες δεν έχουν ακόμη πρόσβαση, οι μαθητές και οι γονείς πρέπει να κατανοήσουν και να κατανοήσουν μια σειρά από ζητήματα.

Οι μαθητές από την Ε΄ έως την ΣΤ΄ τάξη θα έχουν πολλές εκπλήξεις, ειδικά όταν σπουδάζουν σύμφωνα με το πρόγραμμα Γενικής Παιδείας του 2018 με πολλά νέα σημεία.

Μελέτη ανά θέμα με διάρκεια 45 λεπτά/θέμα

Στο γυμνάσιο, κάθε εκπαιδευτικός διδάσκει ένα μάθημα με χρονικό όριο 45 λεπτών/μάθημα, εκτός από τη λογοτεχνία και τα μαθηματικά που έχουν διπλές ώρες των 90 λεπτών/μάθημα. Μετά από κάθε ώρα, θα διδάσκεται το επόμενο μάθημα, επομένως οι μαθητές πρέπει να συγκεντρωθούν για να ακούσουν, να αφομοιώσουν και να κατακτήσουν τις γνώσεις κάθε ώρας, μαθήματος, διαφορετικά θα επηρεάσει την επόμενη ώρα, μαθήματος αμέσως μετά .

Πολλά νέα μαθήματα, νέοι τρόποι μάθησης

Το σχολικό έτος 2023-2024 είναι το τρίτο έτος εφαρμογής του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης του 2018 για τις τάξεις 4, 8 και 11, επιπλέον των τάξεων 6, 7 και 10. Οι νέοι μαθητές της ΣΤ' τάξης (παλαιότεροι μαθητές της Ε' τάξης που φοιτούν στο πρόγραμμα του 2006) δεν μπορούν παρά να νιώθουν αμηχανία όταν προσεγγίζουν νέα μαθήματα όπως: Φυσικές Επιστήμες , Ιστορία και Γεωγραφία, Τοπικό Εκπαιδευτικό Περιεχόμενο και Τέχνες.

Με το νέο πρόγραμμα και τις νέες μεθόδους, η διδασκαλία για την ανάπτυξη των ικανοτήτων και των ιδιοτήτων των μαθητών στο δευτεροβάθμιο επίπεδο θα διαφέρει από την πρακτική μέθοδο διδασκαλίας στο πρωτοβάθμιο επίπεδο, επομένως, για να μελετούν καλά και να προσαρμόζονται γρήγορα, οι μαθητές πρέπει να αλλάξουν τις μεθόδους μάθησής τους. Συνεπώς, σε κάθε μάθημα, οι μαθητές πρέπει να επικεντρώνονται στην ακρόαση του δασκάλου και να κρατούν σημειώσεις για το περιεχόμενο των γνώσεων που τους καθοδηγεί. Οι εκπαιδευτικοί είναι απλώς οδηγοί, ενώ οι μαθητές είναι προνοητικοί στη δική τους μάθηση.

Δοκιμές και αξιολογήσεις με έναν νέο τρόπο

Το επίπεδο του γυμνασίου/δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης διεξάγει εξετάσεις και αξιολόγηση των μαθητών σύμφωνα με την Εγκύκλιο 22/2021/TT-BGDDT, με ημερομηνία 20 Ιουλίου 2021. Αξιολόγηση με σχόλια για τα μαθήματα: Φυσική αγωγή, τέχνη, μουσική , καλές τέχνες, τοπικό εκπαιδευτικό περιεχόμενο, βιωματικές δραστηριότητες, επαγγελματικός προσανατολισμός. Αξιολόγηση με σχόλια σε συνδυασμό με βαθμολογίες για τα μαθήματα: Λογοτεχνία, μαθηματικά, ξένες γλώσσες, αγωγή του πολίτη, φυσικές επιστήμες, ιστορία και γεωγραφία, τεχνολογία πληροφοριών...

Ο αριθμός των τεστ (στήλες βαθμολογίας) που αντιστοιχούν σε κάθε μάθημα ποικίλλει ανάλογα με τον αριθμό των μαθημάτων για κάθε μάθημα σύμφωνα με τους κανονισμούς, όπως: Τακτικές εξετάσεις, περιοδικές εξετάσεις (ενδιάμεσες και τελικές εξετάσεις) τουλάχιστον 8 στήλες βαθμολογίας/μάθημα/έτος. Επομένως, οι γονείς θα πρέπει να δίνουν προσοχή στο να υπενθυμίζουν στα παιδιά τους να είναι προνοητικά στη μελέτη, την επανάληψη και την εκτέλεση των εργασιών για την επίτευξη υψηλών αποτελεσμάτων στις εξετάσεις.

Το να ψωνίζετε με τα παιδιά σας σχολικά είδη για τη νέα σχολική χρονιά είναι επίσης ένας τρόπος να τα βοηθήσετε να συνηθίσουν σταδιακά την επιστροφή στο σχολείο.

Ενίσχυση της αυτοδιδασκαλίας

Πολλοί γονείς στέλνουν τα παιδιά τους σε επιπλέον μαθήματα το καλοκαίρι, πριν από το πρόγραμμα σπουδών της έκτης τάξης, σε μαθήματα όπως η λογοτεχνία, τα μαθηματικά και τα αγγλικά, με την ελπίδα να συμβαδίσουν με τους φίλους τους.

Σύμφωνα με πολλούς εκπαιδευτικούς, με το πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης του 2018, το περιεχόμενο των γνώσεων εξασφαλίζει ένα μέτριο επίπεδο, οι απαιτήσεις που πρέπει να επιτευχθούν σε κάθε μάθημα είναι εντός των δυνατοτήτων των μαθητών. Έτσι, οι μαθητές χρειάζεται μόνο να επικεντρωθούν στη μελέτη στο σχολείο και στην τάξη για να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις χωρίς να χρειάζεται να παρακολουθήσουν επιπλέον μαθήματα, εκτός από εκείνους που μαθαίνουν αργά και χρειάζονται επιπλέον διδασκαλία από τους εκπαιδευτικούς. Το πιο σημαντικό και μακροπρόθεσμο είναι οι εκπαιδευτικοί και οι γονείς να εκπαιδεύσουν τους μαθητές να μελετούν μόνοι τους, να τους εκπαιδεύσουν να έχουν τη συνήθεια να ανασκοπούν ό,τι έχουν μάθει μετά το σχολείο και να κάνουν τακτικά τις ασκήσεις που διδάσκουν οι εκπαιδευτικοί.

Προετοιμασία των παιδιών για την επιστροφή στο σχολείο

Από την επόμενη εβδομάδα, οι μαθητές σε πολλές περιοχές θα επιστρέψουν επίσημα στο σχολείο. Σχεδόν τους τελευταίους 3 μήνες Τα παιδιά έχουν συνηθίσει να έχουν χρόνο για ξεκούραση και παιχνίδι, οπότε τώρα είναι απαραίτητο να αλλάξουν το πρόγραμμά τους όταν επιστρέψουν στο σχολείο.

Οι γονείς δεν πρέπει να περιμένουν μέχρι την τελευταία μέρα του σχολείου για να υπενθυμίσουν στα παιδιά τους το διάβασμα. Πηγαίνετε για ψώνια σχολικά είδη με τα παιδιά σας, προτείνετε ενδιαφέρουσες ιστορίες για το διάβασμα και ξυπνήστε αναμνήσεις από φίλους στα παιδιά για να ενεργοποιήσουν συναισθήματα και συνήθειες που έχουν διακοπεί προσωρινά κατά τη διάρκεια των καλοκαιρινών μηνών.

Οργανώστε το καλοκαιρινό πρόγραμμα ώστε να μεταβεί σταδιακά σε μια κατάσταση προσαρμογής σε 9 μήνες μελέτης. Το πολυάσχολο διάβασμα θα παρασύρει τα παιδιά στο πρόγραμμα με ένα πυκνό πρόγραμμα τακτικών μαθημάτων, επιπλέον μαθημάτων, τάξεων για παιδιά με χαρίσματα, μαθημάτων σε λέσχες... Ο χρόνος για ελεύθερο παιχνίδι το καλοκαίρι πρέπει να μειωθεί. Τα παιδιά χρειάζονται χρόνο για να προσαρμοστούν στην προσαρμογή και θα πρέπει να δημιουργήσουμε ευκαιρίες για να ενταχθούν σταδιακά. Μην περιμένετε μέχρι την τελευταία στιγμή για να ξεκινήσετε, αύριο που θα ξεκινήσει το σχολείο, μπορείτε ακόμα να παίζετε ξέγνοιαστα μέχρι αργά το βράδυ, την επόμενη μέρα που θα ξεκινήσει το σχολείο, δεν έχετε καλύψει ακόμα τα βιβλία σας.

Η έναρξη μιας νέας σχολικής χρονιάς δεν πρέπει να ξεκινά με φωνές, επιπλήξεις ή απειλητικά λόγια από τους γονείς. Συζητήστε με σαφήνεια με το παιδί σας το πλάνο της σχολικής χρονιάς, συμφωνήστε για το πώς να προσαρμόσετε την κατάλληλη ρουτίνα. Εκπαιδεύστε το παιδί σας να κοιμάται νωρίς και να ξυπνάει νωρίς σιγά σιγά. Σταδιακά απομονώστε το παιδί σας από τις κινητές συσκευές περιορίζοντας τον χρόνο χρήσης σε μικρότερο χρονικό διάστημα...

Η εβδομάδα συλλογικών δραστηριοτήτων πριν από την ημέρα έναρξης είναι πολύ σημαντική. Είναι η στιγμή για τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές να συνδεθούν, να ενταχθούν στο σχολικό περιβάλλον που έχει προσωρινά επιβραδυνθεί μετά από 3 μήνες καλοκαιριού και να εφαρμόσουν τους ξεχασμένους σχολικούς κανόνες. Είναι επίσης μια πολύτιμη στιγμή για τους γονείς να κατανοήσουν την αρχική κατάσταση των παιδιών τους όταν επιστρέφουν στο σχολείο, να εντοπίσουν έγκαιρα σημάδια παραμέλησης στη μελέτη ή αμέλειας στη στάση και τη συμπεριφορά και, από εκεί και πέρα, να συνεργαστούν με τους εκπαιδευτικούς για να βρουν λογικές και θετικές εκπαιδευτικές λύσεις.

Η πρώτη μέρα του σχολείου πλησιάζει και ήρθε η ώρα γονείς και παιδιά να μπουν στο κλίμα για να ξεκινήσουν τη νέα σχολική χρονιά.

Τρανγκ Χιέου

Σύνδεσμος πηγής: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-can-chuan-bi-gi-khi-vao-lop-6-chuong-trinh-moi-185230820122200633.htm