Οι μαθητές που επέστρεψαν αργά από την επίσκεψη στις μητέρες τους στην Κορέα έχουν λάβει άδεια να επιστρέψουν στο σχολείο.

Το Τμήμα Παιδείας και Κατάρτισης της επαρχίας Ντακ Λακ ζήτησε από τα Δημοτικά, Γυμνάσια και Λύκεια Victory να αναφέρουν την περίπτωση ενός μαθητή που επέστρεψε αργά από την επίσκεψη στη μητέρα του στην Κορέα και αποβλήθηκε από το σχολείο.

Η κα Τ. και ο γιος της δεν συμφώνησαν με τη λύση του σχολείου - Φωτογραφία: TAM AN

Στις 11 Σεπτεμβρίου, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης της επαρχίας Ντακ Λακ δήλωσε ότι είχε στείλει ένα έγγραφο με το οποίο ζητούσε από τους διευθυντές του Δημοτικού, Γυμνασίου και Λυκείου Victory (περιφέρεια Buon Ma Thuot) να επικοινωνήσουν επειγόντως με τους γονείς, ώστε ο μαθητής D.TL (τάξη 9) να μπορέσει να συνεχίσει να φοιτά στο σχολείο, προκειμένου να διασφαλιστούν τα δικαιώματά του.

Το Τμήμα ζήτησε επίσης από το σχολείο να αναφέρει όλες τις πληροφορίες που σχετίζονται με την αποβολή του μαθητή από το σχολείο από τις 26 Αυγούστου μέχρι σήμερα.

«Αφού λάβει την αναφορά, το τμήμα θα βασιστεί στους κανονισμούς και τους καταστατικούς κανόνες των σχολείων για να χειριστεί την υπόθεση σωστά», δήλωσε εκπρόσωπος του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της επαρχίας Ντακ Λακ .

Τι αναφέρει το σχολείο;

Σύμφωνα με την έκθεση του σχολείου Victory, ο Λ. απουσίαζε από το σχολείο από τις 15 έως τις 22 Αυγούστου και είχε απουσιάζει και τα προηγούμενα χρόνια. Οι γονείς δεν ζήτησαν προληπτικά άδεια για αυτήν την απουσία, η δασκάλα έμαθε για την απουσία του μαθητή μόνο αργότερα.

Στις 26 Αυγούστου, το σχολείο αποφάσισε να αναστείλει την παρακολούθηση μαθημάτων από τον L. λόγω των επανειλημμένων παραβιάσεων. Πιστεύοντας ότι ο μαθητής δεν σεβόταν την σχολική πειθαρχία, προκαλώντας δυσκολίες στη διεύθυνση και επηρεάζοντας την ποιότητα της μάθησης, το σχολείο αποφάσισε να αναστείλει προσωρινά την παρακολούθηση μαθημάτων από τον L. για να συζητήσει και να συμφωνήσει σε μια πορεία δράσης με τους γονείς.

Στις 3 Σεπτεμβρίου, το σχολείο Victory συνεργάστηκε με τον εκπρόσωπο των γονέων και συνέστησε να εξεταστεί το ενδεχόμενο μεταφοράς του L. σε άλλο μαθησιακό περιβάλλον, καταλληλότερο για τις συνθήκες της οικογένειας.

Στις 9 Σεπτεμβρίου, η μητέρα του Λ. επέστρεψε από την Κορέα και υπέβαλε καταγγελία. Στις 10 Σεπτεμβρίου, πραγματοποιήθηκε συνάντηση μεταξύ του σχολείου και των γονέων. Οι γονείς ανέλαβαν την ευθύνη που δεν επέτρεψαν στο παιδί τους να επιστρέψει στο σχολείο εγκαίρως και δεσμεύτηκαν να συμμορφώνονται αυστηρά με τους κανονισμούς του σχολείου.

Το σχολείο συμφώνησε επίσης να δημιουργήσει τις προϋποθέσεις για την επιστροφή των μαθητών στο σχολείο από τις 11 Σεπτεμβρίου και ανέθεσε σε καθηγητές την υποστήριξη της παροχής πρόσθετων γνώσεων.

Το πρωί της 11ης Σεπτεμβρίου, η κα NTTT (35 ετών, μητέρα του L.) άφησε τον γιο της να επιστρέψει στην τάξη. Ωστόσο, είπε ότι δεν συμφωνούσε με την εξήγηση του σχολείου. Σύμφωνα με την κα T., δεν είναι αλήθεια ότι οι γονείς δεν ζήτησαν άδεια για να μείνει το παιδί τους στο σπίτι από το σχολείο, και έχει στοιχεία που να το αποδεικνύουν.

«Ζητώ από το σχολείο να διευκρινίσει τις ατομικές και συλλογικές ευθύνες για το γεγονός ότι δεν άφησα το παιδί μου να πάει σχολείο για 10 ημέρες, επηρεάζοντας την ψυχολογία του», δήλωσε η κα Τ.

Οι αναγνώστες πιστεύουν ότι η αποβολή μαθητών από τα σχολεία είναι «συναισθηματική»

Όπως αναφέρει το Tuoi Tre Online , η Λ. πήγε στην Κορέα για να επισκεφτεί τη μητέρα της και απουσίαζε από το σχολείο για 6 ημέρες. Όταν επέστρεψε στο σχολείο, της ζητήθηκε να φύγει από την τάξη, μεταφέρθηκε στο γραφείο του επιβλέποντα και της ζητήθηκε να την παραλάβουν οι γονείς της.

Από τις 26 Αυγούστου έως τις 10 Σεπτεμβρίου, το σχολείο ανέστειλε τις σπουδές του μαθητή λόγω μη εξουσιοδοτημένης απουσίας, άκυρης άδειας και πολλαπλών απουσιών τα προηγούμενα έτη.

Ο διευθυντής του σχολείου δήλωσε ότι ο χειρισμός βασίστηκε στο Άρθρο 38 της Εγκυκλίου 32 του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης . Ωστόσο, επειδή δεν έχει ακόμη συσταθεί πειθαρχικό συμβούλιο, το σχολείο δεν έχει ακόμη εκδώσει επίσημο έγγραφο που να αποβάλλει τον Λ. από το σχολείο.

«Η αποβολή από την τάξη γίνεται για να δοθεί στους μαθητές χρόνος να επανεξετάσουν τη συμπεριφορά τους», επιβεβαίωσαν οι διευθυντές του σχολείου.

Σε απάντηση στο περιστατικό, η μητέρα της Λ. υπέβαλε καταγγελία στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης της επαρχίας Ντακ Λακ, ζητώντας από τις αρχές να παρέμβουν και να χειριστούν το θέμα για να διασφαλίσουν το δικαίωμα του παιδιού της στην εκπαίδευση.

Μετά τη δημοσίευση του περιεχομένου, πολλοί αναγνώστες εξέφρασαν διαφωνία με τη λύση του σχολείου.

Ο αναγνώστης Νταν σχολίασε: «Το μέλλον των παιδιών είναι η νούμερο 1 προτεραιότητα, πάνω από όλα τα άλλα πρότυπα. Τα παιδιά είναι οι πόροι της χώρας. Δεν μπορεί να υπάρχει κανένας λόγος να εμποδίζεται η απόκτηση γνώσεων, ηθικής και η διαμόρφωση προσωπικότητας από τα παιδιά».

Ομοίως, ο αναγνώστης Hong Tran πιστεύει ότι αυτός ο τρόπος χειρισμού των πραγμάτων είναι πολύ κακός, η ιστορία δεν χρειάζεται να είναι τόσο σοβαρή ώστε οι μαθητές να αναγκάζονται να αλλάξουν σχολείο. Οι μαθητές είναι ακόμα νέοι και ο κακός χειρισμός θα επηρεάσει την ψυχολογία τους αργότερα.

Ένας άλλος αναγνώστης είπε: «Φέτος, η ημέρα έναρξης είναι η 5η Σεπτεμβρίου, η πραγματική σχολική ημέρα σε ορισμένα σχολεία ξεκινά από τις 8 Σεπτεμβρίου. Οι ημέρες πριν είναι η πρώτη μέρα του σχολείου και οι ημέρες δραστηριοτήτων για την εξοικείωση με το περιβάλλον δεν υπολογίζονται ως σχολικές ημέρες. Η αποβολή του μαθητή από το σχολείο (επειδή ο μαθητής ήρθε στο σχολείο από τις 25 Αυγούστου) είναι εντελώς αντίθετη με τους κανονισμούς του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης. Η μητέρα αυτού του μαθητή εργάζεται στην Κορέα, οι υπόλοιποι δεν έχουν καμία σχέση, επομένως ο συντονισμός μεταξύ του σχολείου και των γονέων είναι δύσκολος (λόγω των περιστάσεων).»

«Αφού το εξέτασα, είναι αδύνατο να κατανοήσουμε γιατί το σχολείο απέβαλε τον μαθητή και τον απέβαλε χωρίς γραπτή ειδοποίηση, επειδή δεν υπήρχε συνάντηση προς εξέταση. Εάν δεν υπήρχε συνάντηση προς εξέταση, ποιος έχει το δικαίωμα να τον αποβάλει; Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης της επαρχίας Ντακ Λακ θα πρέπει να παρέμβει άμεσα για να διασφαλίσει το δικαίωμα των παιδιών να πηγαίνουν στο σχολείο.»

Ο αναγνώστης Sy Le σχολίασε επίσης: «Όλα τα ξένα σχολεία έχουν κανονισμούς για τον μέγιστο αριθμό απουσιών. Δεν έχει σημασία ο λόγος, αρκεί να χάσετε αρκετά μαθήματα, πρέπει να το επαναλάβετε.»

Πρόκειται ουσιαστικά για αποβολή, είναι δύσκολο να κρίνει κανείς με βάση τα συναισθήματα. Αν το σχολείο θέλει να επιβάλει πειθαρχία στους μαθητές, πρέπει πρώτα να έχει σαφείς κανόνες, πόσες ημέρες απουσίας χωρίς άδεια ή πόσες καθυστερήσεις μαθημάτων θα οδηγήσουν σε αποβολή... Δεν μπορούν να υπάρχουν τέτοιες συναισθηματικές ενέργειες.

ΗΡΕΜΙΑ

Πηγή: https://tuoitre.vn/vu-hoc-sinh-di-han-quoc-tham-me-ve-tre-da-duoc-di-hoc-tro-lai-tu-ngay-11-9-20250911142738248.htm