Πλήρης υπέρβαση του προβλήματος της αδικίας στις εισαγωγές στα πανεπιστήμια

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης μόλις εξέδωσε ένα έγγραφο που καθοδηγεί την εκτέλεση των καθηκόντων για το σχολικό έτος 2024-2025 για τα πανεπιστήμια και τις παιδαγωγικές σχολές.

Τα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης σύντομα θα ολοκληρώσουν και θα ανακοινώσουν τις μεθόδους εισαγωγής από το 2025 και μετά.

Συνεπώς, το Υπουργείο απαιτεί από τις μονάδες και τις σχολές να συνεχίσουν να προωθούν την εφαρμογή και να ολοκληρώνουν με επιτυχία τα καθήκοντα του κλάδου, να δημιουργούν ισχυρές αλλαγές στην ποιότητα της εκπαίδευσης και της έρευνας και να κάνουν στρατηγικές καινοτομίες στους ανθρώπινους πόρους, ιδίως στους υψηλής ποιότητας ανθρώπινους πόρους σε βασικούς τομείς και βιομηχανίες.

Οι μονάδες ολοκληρώνουν τις στρατηγικές ανάπτυξης, ενοποιούν τις οργανωτικές δομές· καινοτομούν σε μεγάλο βαθμό σε προγράμματα και μεθόδους κατάρτισης· αυξάνουν την εφαρμογή της ψηφιακής τεχνολογίας , ιδίως της τεχνητής νοημοσύνης, σε ολόκληρο το σύστημα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Ταυτόχρονα, καινοτομούν στις μεθόδους διδασκαλίας και μάθησης, στις εξετάσεις και τα τεστ, καθώς και στις αξιολογήσεις, δημιουργώντας θετικές επιπτώσεις στην καινοτομία στη γενική εκπαίδευση.

Τα σχολεία προωθούν επίσης την εκπαίδευση, την καλλιέργεια, την προσέλκυση και την ανάπτυξη μιας ομάδας υψηλών προσόντων καθηγητών, επιστημόνων και κορυφαίων εμπειρογνωμόνων, ειδικά σε μια σειρά από βασικούς, καίριους και υψηλής τεχνολογίας κλάδους και τομείς, με έμφαση στη βιομηχανία ημιαγωγών, την τεχνητή νοημοσύνη, την κυβερνοασφάλεια, τη βιοτεχνολογία και την πράσινη ενέργεια.

Ένα από τα αξιοσημείωτα περιεχόμενα είναι ότι το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης απαιτεί από τα σχολεία να ολοκληρώσουν το έργο εγγραφών του 2024 σύμφωνα με το γενικό σχέδιο, διασφαλίζοντας την εφαρμογή των στόχων και των μεθόδων που ανακοινώθηκαν στο Έργο, σύμφωνα με τους κανονισμούς του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης και του εκπαιδευτικού ιδρύματος· να ελέγχουν αυστηρά τους κινδύνους και να αντιμετωπίζουν άμεσα τα προβλήματα που προκύπτουν.

Συγκεκριμένα, να ολοκληρωθούν και να ανακοινωθούν άμεσα οι μέθοδοι εισαγωγής από το 2025 και μετά, να ξεπεραστεί πλήρως το πρόβλημα της αδικίας και της έλλειψης εμπιστοσύνης στις μεθόδους και τα κριτήρια εισαγωγής· να διασφαλιστεί η συνέπεια με το Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης του 2018 και ταυτόχρονα να υπάρξει θετικός αντίκτυπος στις διδακτικές και μαθησιακές δραστηριότητες στη γενική εκπαίδευση.

Τα ιδρύματα κατάρτισης με ειδικότητες κατάρτισης εκπαιδευτικών συνεργάζονται προληπτικά με τις Λαϊκές Επιτροπές των επαρχιών και των πόλεων και προτείνουν στους άμεσους φορείς διαχείρισης την ανάθεση καθηκόντων κατάρτισης και την καταγραφή των στόχων εγγραφής σύμφωνα με τις οδηγίες του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης για την αποτελεσματική εφαρμογή του Διατάγματος αριθ. 71/2020/ND-CP και του Διατάγματος αριθ. 116/2020/ND-CP της Κυβέρνησης.

Οι αναγνώστες μπορούν να δουν το έγγραφο οδηγιών ΕΔΩ

Πηγή: https://kinhtedothi.vn/khac-phuc-triet-de-van-de-thieu-cong-bang-trong-xet-tuyen-dai-hoc.html