Έναρξη του έργου ACCEES για την προώθηση της ψηφιακής τεχνολογίας στην εκπαίδευση του Βιετνάμ

Το έργο ACCEES - ACCélération du développement de l'Écosystème numérique dans l'Enseignement Supérieur vietnamien - Προώθηση της ανάπτυξης του οικοσυστήματος ψηφιακής τεχνολογίας στην τριτοβάθμια εκπαίδευση στο Βιετνάμ χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση με 27 δισεκατομμύρια πανεπιστήμιο VND και τον συντονισμό του Πανεπιστημίου Francphone T.

Το πρόγραμμα αναμένεται να ενισχύσει τις ψηφιακές δυνατότητες εκατομμυρίων καθηγητών και φοιτητών σε 13 πανεπιστήμια της χώρας και σε ευρωπαϊκές χώρες, συμπεριλαμβανομένης της Γαλλίας, του Βελγίου και της Ελλάδας.

Έναρξη του Έργου ACCEES και του Εναρκτήριου Εργαστηρίου του Έργου για την Προώθηση της Ανάπτυξης ενός Οικοσυστήματος Ψηφιακής Τεχνολογίας στην Ανώτατη Εκπαίδευση στο Βιετνάμ με εγχώριους και διεθνείς εμπειρογνώμονες στον ψηφιακό μετασχηματισμό

Πολυδιάστατη συνεργασία για έναν κοινό στόχο

Το έργο ACCEES γεννήθηκε ως μια νέα κινητήρια δύναμη για το σύστημα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης του Βιετνάμ. Το προφίλ του έργου επιλέχθηκε για το πρόγραμμα Erasmus+ 2024 της ΕΕ με εξαιρετικό αποτέλεσμα 87/100 βαθμών, ανήκοντας στην ομάδα του 16% των έργων που εγκρίθηκαν για χρηματοδότηση, με συνολικό προϋπολογισμό 1 εκατομμύριο ευρώ (ισοδύναμο με περισσότερα από 27 δισεκατομμύρια VND), που υλοποιήθηκε σε 4 χρόνια 2025-2028.

Στους Βιετναμέζους εταίρους περιλαμβάνονται 9 πανεπιστήμια, όπως το Πανεπιστήμιο Can Tho, το Πανεπιστήμιο του Ανόι, το Πανεπιστήμιο Μεταφορών, η Σχολή Διεθνούς Γαλλοφωνίας - Διεθνές Σχολείο - Εθνικό Πανεπιστήμιο του Βιετνάμ, στο Ανόι, το Πανεπιστήμιο Επιστήμης και Τεχνολογίας - Πανεπιστήμιο Danang, το Οικονομικό Πανεπιστήμιο της πόλης Χο Τσι Μινχ, το Πανεπιστήμιο Γεωργίας και Δασοκομίας της πόλης Χο Τσι Μινχ, το Πανεπιστήμιο Nguyen Tat Thanh, το Παιδαγωγικό Πανεπιστήμιο της πόλης Χο Τσι Μινχ και το Τμήμα Στατιστικής και Πληροφοριών (υπό το Υπουργείο Επιστήμης και Τεχνολογίας ).

Στους διεθνείς εταίρους περιλαμβάνονται τέσσερα πανεπιστήμια από την Ευρώπη: η Ένωση Γαλλόφωνων Πανεπιστημίων (AUF), το Πανεπιστήμιο του Στρασβούργου (Γαλλία), το Πανεπιστήμιο της Μονς (Βέλγιο) και το Πανεπιστήμιο Πατρών (Ελλάδα). Επιπλέον, συμμετέχουν επίσης 12 εταιρείες τεχνολογίας, όπως η Viettel Solutions και η Linagora Vietnam, διασφαλίζοντας την πρακτική εφαρμογή του έργου.

Εναρκτήριο εργαστήριο του έργου ACCEES με θέμα: Το οικοσύστημα ψηφιακής τεχνολογίας στην τριτοβάθμια εκπαίδευση του Βιετνάμ σύμφωνα με τα διεθνή πρότυπα: Τρέχουσα κατάσταση και προοπτικές

Έναρξη έργου και αρχική φάση έρευνας

Στις 31 Μαρτίου 2025, πραγματοποιήθηκε με επιτυχία στο Πανεπιστήμιο Can Tho το εναρκτήριο εργαστήριο του έργου ACCEES με τη συμμετοχή πολλών εκπροσώπων από εγχώρια και διεθνή συνεργαζόμενα πανεπιστήμια, τεχνολογικές επιχειρήσεις, διευθυντές εκπαίδευσης και ειδικούς στον τομέα του ψηφιακού μετασχηματισμού.

Στο εργαστήριο, οι σύνεδροι συζήτησαν τους στόχους, το περιεχόμενο και το σχέδιο υλοποίησης του έργου για τα επόμενα τέσσερα χρόνια και μοιράστηκαν πολύτιμες εμπειρίες και διδάγματα που αντλήθηκαν στη διαδικασία του ψηφιακού μετασχηματισμού της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Η εκδήλωση αυτή δεν ήταν μόνο μια ευκαιρία για την έναρξη του έργου, αλλά και μια ευκαιρία για σύνδεση, συνεργασία και ανταλλαγή γνώσεων μεταξύ των ενδιαφερόμενων μερών, δημιουργώντας μια ισχυρή κινητήρια δύναμη για την επιτυχία του έργου.

Μετά το εργαστήριο, το έργο ξεκίνησε μια ολοκληρωμένη σειρά ερευνών από τις 2 έως τις 5 Απριλίου 2025, σχετικά με την κατάσταση του ψηφιακού μετασχηματισμού στα δικαιούχα πανεπιστήμια. Εμπειρογνώμονες από την Ευρώπη και το Βιετνάμ συντονίστηκαν για να διενεργήσουν μια λεπτομερή αξιολόγηση της τεχνολογικής υποδομής, της ψηφιακής ικανότητας του διδακτικού προσωπικού, των αναγκών κατάρτισης και της ετοιμότητας των πανεπιστημίων να εφαρμόσουν νέες τεχνολογικές λύσεις.

Η έρευνα δεν εστιάζει μόνο στην τρέχουσα κατάσταση, αλλά αναλύει επίσης σε βάθος τα εμπόδια, τις προκλήσεις και τις ευκαιρίες στη διαδικασία ψηφιακού μετασχηματισμού κάθε σχολείου. Τα αποτελέσματα της έρευνας θα συγκεντρωθούν σε μια λεπτομερή έκθεση, η οποία θα χρησιμεύσει ως βάση για την ανάπτυξη προγραμμάτων κατάρτισης, εργαλείων και λύσεων κατάλληλων για το συγκεκριμένο πλαίσιο κάθε σχολείου και του Βιετνάμ γενικότερα, διασφαλίζοντας την πρακτικότητα και την αποτελεσματικότητα των δραστηριοτήτων του έργου.

Μετά από τέσσερα χρόνια εφαρμογής, το έργο ACCEES υπόσχεται να φέρει τρία κύρια αποτελέσματα: Ένα πλαίσιο ψηφιακών ικανοτήτων για τους καθηγητές που θα βοηθήσει στην τυποποίηση και τον προσανατολισμό της ανάπτυξης ψηφιακών δεξιοτήτων, μια ανοιχτή πλατφόρμα εκπαιδευτικών πόρων για τη διευκόλυνση της ανταλλαγής υψηλής ποιότητας εκπαιδευτικού υλικού μεταξύ πανεπιστημίων και ένα πιστοποιητικό PIX που θα βοηθήσει τους Βιετναμέζους φοιτητές να αναγνωριστούν για τις ψηφιακές τους ικανότητες σύμφωνα με τα διεθνή πρότυπα.

Διεθνείς εμπειρογνώμονες στον ψηφιακό μετασχηματισμό διεξήγαγαν μια ολοκληρωμένη σειρά ερευνών από τις 2 Απριλίου 2025 έως τις 5 Απριλίου 2025 σχετικά με την κατάσταση του ψηφιακού μετασχηματισμού στα δικαιούχα πανεπιστήμια.

Το έργο ACCEES προς ένα βιώσιμο μέλλον

Το έργο ACCEES υπογραμμίζει την προσπάθεια για βιώσιμη ανάπτυξη μέσω της οικοδόμησης εσωτερικών ικανοτήτων και του σχεδιασμού κλιμακούμενων λύσεων. Η συμμετοχή κυβερνητικών φορέων και εταιρειών τεχνολογίας διασφαλίζει ότι τα αποτελέσματα του έργου θα ενσωματωθούν στις εθνικές πολιτικές και θα εφαρμοστούν ευρέως μετά την ολοκλήρωση του έργου.

Το έργο ACCEES, με προϋπολογισμό 1 εκατομμυρίου ευρώ από την ΕΕ, υπόσχεται να δημιουργήσει μια ισχυρή κινητήρια δύναμη για τον ψηφιακό μετασχηματισμό στην τριτοβάθμια εκπαίδευση του Βιετνάμ. Μέσω της διεθνούς συνεργασίας και των επιχειρηματικών δεσμών, το έργο θα συμβάλει στην οικοδόμηση ενός ψηφιακού εκπαιδευτικού συστήματος που θα ανταποκρίνεται στις αναπτυξιακές ανάγκες της ψηφιακής εποχής.

Για να παραμένετε ενημερωμένοι σχετικά με την πρόοδο και τις δραστηριότητες του έργου ACCEES, ακολουθήστε τη σειρά άρθρων σε βάθος που θα δημοσιεύονται περιοδικά στην επίσημη ιστοσελίδα του έργου. Τα ακόλουθα άρθρα θα αναλύσουν σε βάθος τα αρχικά αποτελέσματα της έρευνας, θα μοιραστούν διεθνείς εμπειρίες σχετικά με τον ψηφιακό μετασχηματισμό στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και θα ενημερώσουν για επερχόμενες εκπαιδευτικές δραστηριότητες και σεμινάρια.

Πηγή: https://thanhnien.vn/khoi-dong-du-an-accees-nham-thuc-day-cong-nghe-so-trong-giao-duc-viet-nam-185250418111735226.htm