Παράξενα και ενδιαφέροντα μαθήματα σε δημοτικά σχολεία στην πόλη Χο Τσι Μινχ

Οι μαθητές δημοτικού σε διεθνή, ιδιωτικά και δημόσια σχολεία στην πόλη Χο Τσι Μινχ και σε πολλές άλλες επαρχίες διδάσκονται ορισμένα μαθήματα που ακούγονται αρκετά περίεργα σε σύγκριση με το τρέχον πρόγραμμα γενικής εκπαίδευσης. Ποια είναι αυτά τα μαθήματα;

Ποιο είναι το αντικείμενο των παγκόσμιων προοπτικών;

Πολλά ιδιωτικά, διεθνή σχολεία, ξεκινώντας από το δημοτικό, διδάσκουν πλέον στους μαθητές παγκόσμιες προοπτικές (Cambridge Primary Global Perspectives). Τι είναι αυτό το μάθημα;

Ο καθηγητής Christopher Bradley, Αναπληρωτής Γενικός Διευθυντής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης στο Victoria School, δήλωσε ότι το πρόγραμμα Cambridge Primary Global Perspectives βοηθά τους μαθητές να αναπτύξουν κριτική σκέψη, δεξιότητες συνεργασίας και δεξιότητες επικοινωνίας με αυτοπεποίθηση.

Μέσα από σχετικά θέματα και πραγματικά συμφραζόμενα, οι μαθητές εξερευνούν τοπικά και παγκόσμια ζητήματα, αναπτύσσουν πολυδιάστατες προοπτικές και προτείνουν πρακτικές λύσεις. Από εκεί και πέρα, το πρόγραμμα βοηθά τους μαθητές να χτίσουν μια βάση δεξιοτήτων έρευνας, αξιολόγησης και ομαδικής εργασίας, με στόχο την ανάπτυξη της δια βίου μάθησης και της παγκόσμιας ιθαγένειας.

Οι μαθητές σε πολλά σχολεία μαθαίνουν θέματα όπως η ευημερία και οι παγκόσμιες προοπτικές.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: ΦΟΥΟΝΓΚ ΧΑ

Μάθημα ευημερίας στο δημοτικό σχολείο

Αξίζει να σημειωθεί ότι οι μαθητές δημοτικού σε πολλά ιδιωτικά και διεθνή σχολεία στην πόλη Χο Τσι Μινχ μαθαίνουν το μάθημα της ευημερίας (υγεία και ευτυχία).

Ο Master Christopher Bradley δήλωσε ότι το μάθημα ευεξίας εξοπλίζει τους φοιτητές με γνώσεις, κατανόηση και πρακτικές στρατηγικές για την αυτοφροντίδα, ενώ παράλληλα ενισχύει την ενσυναίσθηση, την ανθεκτικότητα και την κοινωνική ευθύνη. Οι φοιτητές θα εξερευνήσουν θέματα όπως η φιλία, η οικογένεια, οι κοινοτικές αξίες και η κοινωνική ευθύνη, δημιουργώντας έτσι βαθιές συνδέσεις με τον εαυτό τους και τους γύρω τους.

Μέσω δραστηριοτήτων συζήτησης και αναστοχαστικής πρακτικής (Αναστοχαστική Πρακτική, που νοείται ως αξιολόγηση και σκέψη σχετικά με τις δικές του εμπειρίες για την επίτευξη βαθύτερης κατανόησης του εαυτού του - δημοσιογράφος), οι μαθητές αναπτύσσουν αυτοπεποίθηση στην επικοινωνία και την ικανότητα προσαρμογής στις αλλαγές με ασφαλή και θετικό τρόπο.

Έτσι, το μάθημα της ευημερίας βοηθά τους μαθητές να αντιλαμβάνονται και να φροντίζουν την ψυχική και σωματική τους υγεία, συμβάλλοντας έτσι στην ευτυχία της γύρω κοινότητας.

Τα δημοτικά σχολεία στην πόλη Χο Τσι Μινχ κατασκευάζονται και αναπτύσσονται σύμφωνα με τα κριτήρια των ευτυχισμένων σχολείων.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: THUY HANG

Προς το παρόν, τα δημόσια δημοτικά σχολεία στην πόλη Χο Τσι Μινχ αναπτύσσονται σύμφωνα με τα κριτήρια ενός ευτυχισμένου σχολείου. Οι μαθητές δεν έχουν ξεχωριστό μάθημα με τίτλο «υγεία και ευτυχία», αλλά εκπαιδευτικές δραστηριότητες που μεταφέρουν στους μαθητές μηνύματα σχετικά με την ψυχική υγεία, τη σωματική υγεία και την ευτυχία ενσωματώνονται σε όλες τις εκπαιδευτικές δραστηριότητες των μαθητών στο σχολείο.

Ανάπτυξη θεμάτων και εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων σχετικά με την τεχνητή νοημοσύνη (AI)

Για να προετοιμάσουν τους μαθητές με ένα βασικό επίπεδο γνώσεων και δεξιοτήτων στην ψηφιακή εποχή, πολλά σχολεία έχουν διδάξει σε μαθητές δημοτικού μαθήματα και εκπαιδευτικές δραστηριότητες που σχετίζονται με την επιστήμη των υπολογιστών και την Τεχνητή Νοημοσύνη.

Στα δημόσια δημοτικά σχολεία, αυτά τα μαθήματα οργανώνονται ως λέσχες μετά το σχολείο - μέρος του σχολικού προγράμματος, ώστε οι γονείς να μπορούν να εγγραφούν για να συμμετάσχουν με βάση τις ανάγκες, τα ταλέντα και τα ενδιαφέροντά τους.

Για παράδειγμα, το Δημοτικό Σχολείο Tran Hung Dao, στην περιφέρεια Cau Ong Lanh (HCMC), διοργανώνει τη Λέσχη Ρομποτικής· Λέσχη Εκπαίδευσης Δεξιοτήτων Ψηφιακής Ιθαγένειας... μετά τις 4 μ.μ. (μετά τις σχολικές ώρες), ώστε οι μαθητές να μπορούν να εξερευνούν και να μαθαίνουν ενώ περιμένουν τους γονείς τους να τους παραλάβουν.

Σε ιδιωτικά και διεθνή σχολεία, αυτά τα μαθήματα οργανώνονται σε μαθήματα και εκπαιδευτικές δραστηριότητες κατά τη διάρκεια της συμμετοχής των παιδιών στη μάθηση και την εμπειρία στο σχολείο.

Για παράδειγμα, στο μάθημα επιστήμης υπολογιστών και τεχνητής νοημοσύνης (ΤΝ) στο Victoria School , οι μαθητές εξερευνούν τον προγραμματισμό, τα δεδομένα, τα ψηφιακά συστήματα και έννοιες της ΤΝ, όπως η μηχανική μάθηση, η τεχνολογική ηθική και ο ανθρωποκεντρικός σχεδιασμός, μέσω βιωματικών δραστηριοτήτων. Μαθαίνουν πώς να λύνουν λογικά προβλήματα, να εργάζονται αποτελεσματικά σε ομάδες και να εφαρμόζουν την τεχνολογία σε πραγματικές καταστάσεις.

Οι μαθητές συνομιλούν με τον καθηγητή στην αρχή του μαθήματος πριν ξεκινήσουν το μάθημα.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: THUY HANG

Εν τω μεταξύ, από το σχολικό έτος 2025-2026, εκτός από τα βασικά μαθήματα του τρέχοντος προγράμματος γενικής εκπαίδευσης (Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης 2018), στους μαθητές δημοτικού σχολείου στο σχολικό σύστημα Βιετνάμ - Αμερικής - VA Schools θα προσφέρεται μια σειρά από επιπλέον μαθήματα όπως η Ρομποτική Τεχνητής Νοημοσύνης, το STEAM (ενσωμάτωση της επιστήμης, των φυσικών επιστημών και της τέχνης), οι δεξιότητες του 21ου αιώνα...

Με το μάθημα «Τεχνητή Νοημοσύνη - Ρομποτική», οι μαθητές μελετούν 1 περίοδο/εβδομάδα για να βοηθήσουν στην προσέγγιση της προγραμματιστικής σκέψης, των αρχών ρομποτικής, της τεχνητής νοημοσύνης και του αυτοματισμού, διαμορφώνοντας έτσι την τεχνολογική δημιουργική ικανότητα.

Από το δημοτικό σχολείο, πολλοί μαθητές σε πολλά σχολεία στην πόλη Χο Τσι Μινχ μαθαίνουν θέματα σχετικά με την Τεχνητή Νοημοσύνη, τη Ρομποτική, τις δεξιότητες του 21ου αιώνα...

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: THUY HANG

Με το μάθημα των δεξιοτήτων του 21ου αιώνα, οι μαθητές μελετούν επίσης 1 περίοδο/εβδομάδα, εστιάζοντας στην ανάπτυξη προσωπικών ιδιοτήτων, κοινωνικών δεξιοτήτων και προσαρμοστικότητας, βοηθώντας τους να διαμορφώσουν ανεξάρτητη σκέψη, αποτελεσματική αυτοδιδασκαλία, λήψη σωστών αποφάσεων και θετική επικοινωνία. Μέσω βιωματικών μοντέλων μάθησης και κοινοτικών έργων, οι μαθητές εκπαιδεύονται σε ηγετικές δεξιότητες, υπευθυνότητα και ευαισθητοποίηση ως παγκόσμιοι πολίτες...

Πηγή: https://thanhnien.vn/mon-hoc-la-thu-vi-trong-cac-truong-tieu-hoc-o-tphcm-185251009185614867.htm