«Κοινή στέγη» για νέους με αναπηρία στην πόλη Χο Τσι Μινχ

Για σχεδόν 20 χρόνια, το Κέντρο Επαγγελματικής Εκπαίδευσης για Άτομα με Αναπηρία και Ορφανά (Κομμούνα Μπα Ντιέμ, Πόλη Χο Τσι Μινχ) αποτελεί «σπίτι» για πολλές γενιές νέων με αναπηρία, όπου μπορούν να σπουδάσουν μαζί.

Το κέντρο δεν είναι μόνο ένας χώρος για τη διδασκαλία ενός επαγγέλματος, αλλά και μια «γέφυρα» καλοσύνης, συμπόνιας, αγάπης και ευγενών χειρονομιών της κοινότητας για να φέρει ελπίδα και μια ευημερούσα ζωή σε πολλά ορφανά και νέους με αναπηρία στην πόλη και από άλλες επαρχίες και πόλεις σε όλη τη χώρα.

Οι «δεύτεροι πατέρες» των παιδιών με αναπηρία

Στο πλαίσιο της παροχής επαγγελματικής κατάρτισης στο Κέντρο Επαγγελματικής Εκπαίδευσης για άτομα με αναπηρία και ορφανά της πόλης, υπάρχουν αφοσιωμένοι εκπαιδευτικοί που πάντα θεωρούν τα παιδιά ως «παιδιά» στην οικογένεια.

Ο κ. Nguyen Hoang, καθηγητής σχεδίου επί 13 χρόνια στο κέντρο, αφηγήθηκε με συγκίνηση: «Όταν παρακολούθησα για πρώτη φορά το μάθημα σχεδίου στο κέντρο, κάθε μαθητής στην τάξη είχε διαφορετική αναπηρία. Μερικοί μαθητές είχαν αδύναμα χέρια και έπρεπε να σχεδιάζουν με το στόμα τους, ενώ άλλοι έπρεπε να χρησιμοποιούν τα πόδια τους για να σχεδιάζουν. Έπρεπε να παρατηρώ κάθε μαθητή για να μπορέσω να δημιουργήσω ένα ξεχωριστό σχέδιο μαθήματος, κατάλληλο για τη φυσική κατάσταση και τις ικανότητες κάθε μαθητή. Για τους κανονικούς ανθρώπους, η διδασκαλία του σχεδίου είναι δύσκολη, αλλά για τους μαθητές εδώ, είναι τέσσερις φορές πιο δύσκολη, αλλά κατά κάποιο τρόπο εξακολουθώ να νιώθω πολύ χαρούμενος».

Καθημερινά, ο κ. Χόανγκ εξακολουθεί να «μεταδίδει» επιμελώς τεχνικές ζωγραφικής στους μαθητές του κέντρου.

Οι μαθητές στο μάθημα σχεδίου του κέντρου θεωρούν πάντα τον κ. Χόανγκ ως τον «δεύτερο πνευματικό τους πατέρα».

Για τον Vo Van Thong (26 ετών), η καθημερινή παρακολούθηση μαθημάτων σχεδίου είναι μια χαρά. Μετά από 3 χρόνια, ο Thong μπορεί να ζωγραφίζει πολλά διαφορετικά είδη ζωγραφικής, από νεκρές φύσεις μέχρι τοπία.

Στο μάθημα σχεδίου του κέντρου, οι μαθητές μαθαίνουν τα βασικά, όπως εξοικείωση με το χρώμα, τη σύνθεση, το φως, και στη συνέχεια προχωρούν σταδιακά στη δημιουργία σύμφωνα με τα προσωπικά τους συναισθήματα. Μέχρι σήμερα, πολλοί μαθητές έχουν καταφέρει να ζωγραφίσουν τοπία και νεκρές φύσεις που είναι πολύ ψυχώδεις, γεμάτες σκέψεις και ζωτική δύναμη. «Οι πίνακες των μαθητών μπορεί να μην είναι τεχνικά τέλειοι, αλλά είναι πολύ πραγματικοί και ρεαλιστικοί. Κοιτάζοντάς τους, όλοι μπορούν να δουν τη θέληση να ξεπεράσουν τη μοίρα», είπε με υπερηφάνεια ο κ. Χοάνγκ.

Ο κ. Hoang εξέφρασε την ελπίδα ότι το κέντρο θα διαθέτει σύντομα ένα εργαστήριο για την παραγωγή ζωγραφικής, ώστε οι μαθητές να μπορούν να εργάζονται και να πωλούν τα προϊόντα τους σε περισσότερους ανθρώπους. «Με αυτόν τον τρόπο, οι μαθητές θα έχουν εισόδημα και θα μπορούν να συνεχίσουν να ζουν με το επάγγελμά τους, χωρίς να χάνουν τις δεξιότητές τους όταν επιστρέψουν στις απομακρυσμένες πατρίδες τους», πρόσθεσε ο κ. Hoang.

Στο μάθημα βιομηχανικής ραπτικής για μαθητές με προβλήματα όρασης στο κέντρο, ο χώρος μάθησης γίνεται πιο ξεχωριστός, καθώς ακούγεται μόνο ο ήχος της ραπτομηχανής, μαζί με την επικοινωνία και την ανταλλαγή μεταξύ δασκάλων και μαθητών μέσω των ματιών, των χειρονομιών, των κινήσεων και της γλώσσας του σώματος.

Η δασκάλα Trinh Van Tuan είπε: «Η διδασκαλία ενός επαγγέλματος σε κωφούς δεν είναι εύκολη. Οι δάσκαλοι πρέπει να μάθουν νοηματική γλώσσα, να συνδυάζουν επίδειξη και σήματα με τα χέρια. Υπάρχουν κινήσεις που πρέπει να καθοδηγήσω 5-10 φορές, ή και περισσότερες. Μόλις εξοικειωθούν με αυτήν, πρέπει να στέκομαι κοντά για να διασφαλίσω την ασφάλειά τους όταν χρησιμοποιούν τη ραπτομηχανή».

Ο κ. Trinh Van Tuan, ο οποίος έχει περισσότερα από 10 χρόνια εμπειρίας στη διδασκαλία βιομηχανικής ραπτικής στο κέντρο.

Δεν είναι μόνο δάσκαλος, αλλά και φίλος και δεύτερος πατέρας για τους μαθητές του με ειδικές ανάγκες. «Υπάρχουν στιγμές που νιώθουν λύπη, αποθάρρυνση ή νοσταλγία. Πρέπει να κατανοήσω την ψυχολογία τους, να μοιραστώ μαζί τους και να τους ενθαρρύνω να τις ξεπεράσουν. Εκτός από τις επαγγελματικές δεξιότητες, τους διδάσκω επίσης δεξιότητες ζωής, χαιρετισμούς, επικοινωνία και αυτοπεποίθηση για την ένταξή τους στην κοινότητα. Ελπίζω ότι η κοινωνία και οι επιχειρήσεις θα ανοίξουν τις καρδιές τους για να καλωσορίσουν μαθητές με αναπηρίες και να τους βοηθήσουν να βρουν σταθερές θέσεις εργασίας», δήλωσε ο κ. Τουάν.

Ο κ. Nguyen Van Thien, καθηγητής σχεδίου και χαρακτικής με λέιζερ, είναι ένας από τους νεότερους καθηγητές που εργάζονται στο κέντρο. Σε αντίθεση με πολλούς νέους που επιλέγουν να εργαστούν σε ένα δυναμικό περιβάλλον ή σε μεγάλες επιχειρήσεις, ο κ. Thien επέλεξε να παραμείνει στο κέντρο.

Ο κ. Thien εμπιστεύτηκε: «Θέλω να μεταδώσω το επάγγελμά μου, να προσφέρω τις γνώσεις και την κατανόησή μου για την τεχνολογία και τα μηχανήματα σε άτομα με αναπηρία - σε άτομα που έχουν ελάχιστες ευκαιρίες πρόσβασης σε αυτόν τον τομέα».

Προκειμένου να μεταφέρει εύκολα τις γνώσεις σχετικά με το ράψιμο σε κωφούς μαθητές, ο κ. Τουάν έπρεπε να μάθει ο ίδιος τη νοηματική γλώσσα για να μπορεί να επικοινωνεί και να επικοινωνεί μαζί τους κατά τη διάρκεια της μαθησιακής διαδικασίας.

Μετά από τρία χρόνια εργασίας στο κέντρο, ο κ. Thien είπε ότι αυτό που τον κάνει πιο χαρούμενο είναι να βλέπει τους μαθητές να δημιουργούν τα δικά τους προϊόντα. «Υπάρχουν στιγμές που νιώθω αποθαρρυμένος, αλλά όταν βλέπω μαθητές να προσπαθούν, να είναι σχολαστικοί, να ρωτούν για κάθε λεπτομέρεια για να ολοκληρώσουν ένα προϊόν χαραγμένο με λέιζερ, νιώθω πολύ χαρούμενος και έχω μεγαλύτερο κίνητρο να συνεχίσω να διδάσκω».

Σύμφωνα με τον κ. Thien, η διδασκαλία των ατόμων με αναπηρία απαιτεί πολλή υπομονή και συμπόνια. «Οι περισσότεροι από αυτούς μπορούν να χρησιμοποιήσουν μόνο το ένα χέρι, επομένως ο χειρισμός ενός υπολογιστή ή ενός ποντικιού είναι πολύ δύσκολος. Πρέπει να τους καθοδηγώ πολύ αργά και σχολαστικά, μερικές φορές παίρνοντας διπλάσιο χρόνο από ό,τι θα χρειαζόταν σε ένα φυσιολογικό άτομο», είπε ο κ. Thien.

Για τον κ. Thien, ευτυχία είναι απλώς να βλέπει τα χαμόγελα των μαθητών του μετά από κάθε μάθημα. Ελπίζει επίσης ότι οι νέοι θα νοιάζονται περισσότερο και θα συνοδεύουν τα άτομα με αναπηρία, λίγη μοιρασιά, λίγη υποστήριξη θα τους βοηθήσει να έχουν μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση στο δρόμο της ένταξης και της προόδου στη ζωή.

Ο κ. Thien (καρό πουκάμισο) διδάσκει στους μαθητές τεχνικές χρήσης λογισμικού που χρησιμοποιείται στο σχεδιασμό και τη χάραξη με λέιζερ.

Το «σκάφος της γνώσης» εξακολουθεί ακούραστα να μεταφέρει «επιβάτες» στην άλλη άκρη του ποταμού.

Ιδρυμένο το 2006, το κέντρο έχει παράσχει δωρεάν επαγγελματική κατάρτιση σε περίπου 1.000 μαθητές, συμπεριλαμβανομένων νέων με αναπηρία, σε μαθήματα όπως: Ηλεκτρικός Ρελέ - Ηλεκτρονικά, Λουλούδια από Υφάσματα, Λουλούδια από Πήλινο, Λογιστική, Μασάζ για Τυφλούς, Βιομηχανικό Ραπτικό, Ζωγραφική, Κέντημα στο Χέρι, Ξυλομωσαϊκά κ.λπ.

Χειροποίητα προϊόντα σε συνδυασμό με εκτύπωση λέιζερ κατασκευάζονται από τα επιδέξια χέρια των μαθητών του κέντρου.

Η Nguyen Thi Le Na, 18 ετών, μαθήτρια στο μάθημα ζωγραφικής του κέντρου για 3 χρόνια, μοιράστηκε: «Την πρώτη μέρα που ήρθα στο κέντρο, ήμουν ακόμα μπερδεμένη, δεν σκεφτόμουν ότι θα μπορούσα να δημιουργήσω πίνακες όπως τώρα. Χάρη στην υπομονή και την αφοσίωση του κ. Hoang και των άλλων δασκάλων, σταδιακά συνήθισα κάθε λειτουργία, την τεχνική ανάμειξης χρωμάτων, τη σύνθεση και τις γραμμές για να δημιουργήσω έναν πίνακα. Ερχόμενη να σπουδάσω στο κέντρο, ελπίζω να βρω μια δουλειά, ώστε να μπορώ να συντηρώ τον εαυτό μου και να έχω περισσότερες ευκαιρίες ώστε τα προϊόντα μας να γίνουν γνωστά σε όλους».

«Εκτός από το να μάθω μια τέχνη, έχω επίσης δωρεάν διαμονή και διατροφή. Θα προσπαθήσω όσο καλύτερα μπορώ να μελετάω καλά, ώστε να μην απογοητεύσω τους καθηγητές που με δίδαξαν. Ελπίζω ότι μετά την αποφοίτησή μου, θα έχω μια σταθερή δουλειά για να στηρίξω την οικογένειά μου και τον εαυτό μου», δήλωσε ο Bui Sy Hoang, 24 ετών, από το Nghe An , μαθητής στην τάξη κοπής με λέιζερ.

Παρόλο που οι έφηβοι με αναπηρία του κέντρου έχουν αναπηρίες, προσπαθούν πάντα και καταβάλλουν καθημερινά προσπάθειες στις σπουδές τους.

Ο κ. Ντο Τρουνγκ Τιν, Διευθυντής του Κέντρου Επαγγελματικής Εκπαίδευσης για Άτομα με Αναπηρίες και Ορφανά στην πόλη Χο Τσι Μινχ , δήλωσε: «Με την πάροδο των ετών, το Κέντρο έχει επιτελέσει σταθερά δύο κύρια καθήκοντα: την πρόσληψη και τη διδασκαλία επαγγελματικών δεξιοτήτων σε άτομα με αναπηρίες και την κινητοποίηση κοινωνικών πόρων. Δεν είναι μόνο ένας χώρος διδασκαλίας επαγγελματικών δεξιοτήτων, αλλά βοηθά επίσης τα παιδιά να ανακτήσουν την αυτοπεποίθησή τους, να επιβεβαιώσουν τις δικές τους αξίες ώστε να έχουν μια σταθερή βάση για να εισέλθουν σε μια ανεξάρτητη ζωή, εργαζόμενα με τα χέρια τους».

Σύμφωνα με τον κ. Trung Tin, τα άτομα με αναπηρίες είναι ειδικά θέματα, επομένως η επαγγελματική κατάρτιση δεν μπορεί να εφαρμοστεί με τον συνήθη τρόπο. Οι εκπαιδευτικοί πρέπει να είναι πραγματικά αφοσιωμένοι, να έχουν αγάπη και υπομονή, ακολουθώντας πάντα το σύνθημα «κρατώντας τα χέρια και δείχνοντας έργο» για να καθοδηγούν κάθε μαθητή. «Ελπίζουμε ότι η κοινότητα, οι φιλάνθρωποι και οι επιχειρήσεις θα ενώσουν τα χέρια για να βοηθήσουν κάθε μαθητή με αναπηρία να σταθεί στα πόδια του και να στηρίξει τον εαυτό του με το επάγγελμα που έχει μάθει», μοιράστηκε ο κ. Tin.

Ωστόσο, μετά από περισσότερα από 20 χρόνια λειτουργίας, οι εγκαταστάσεις του κέντρου έχουν υποβαθμιστεί και χρειάζονται επισκευή και ανακαίνιση. «Προσβλέπουμε στην υποστήριξη της κοινότητας και των επιχειρήσεων για την αναβάθμιση των εγκαταστάσεων, την υποστήριξη της σίτισης, τη βελτίωση του τοπίου και ιδιαίτερα στην υποδοχή εκπαιδευμένων και εξειδικευμένων φοιτητών, ώστε να έχουν την ευκαιρία να εργαστούν στην πράξη», δήλωσε ο κ. Τιν.

Χώρος έκθεσης χειροτεχνικών προϊόντων στο Κέντρο Επαγγελματικής Εκπαίδευσης για Άτομα με Αναπηρία και Ορφανά στην πόλη Χο Τσι Μινχ.

Σύμφωνα με τον κ. Ντο Τρουνγκ Τιν, για να λύσει το πρόβλημα της απασχόλησης των φοιτητών, στο πλαίσιο του ότι πολλές επιχειρήσεις εξακολουθούν να διστάζουν να προσλάβουν άτομα με αναπηρίες, το Κέντρο αναπτύσσει ένα μεγάλο έργο, το οποίο αφορά τη δημιουργία ενός εργαστηρίου πρακτικής άσκησης για την επιλογή φοιτητών με σταθερές δεξιότητες, δημιουργώντας συνθήκες για να εργαστούν και να εξασκήσουν περισσότερες δεξιότητες.

Στο μέλλον, το εργαστήριο θα αποτελέσει χώρο για την εισαγωγή, προώθηση και κατανάλωση προϊόντων που κατασκευάζονται από τους μαθητές με αναπηρία του κέντρου. «Ταυτόχρονα, θα έχουν μια πρόσθετη πηγή εισοδήματος για να καλύψουν τα έξοδα διαβίωσής τους. Αυτό είναι ένα σημαντικό βήμα, τόσο για τη δημιουργία συνθηκών απασχόλησης όσο και για τη σταθεροποίηση της ζωής τους, ενώ περιμένουν περισσότερη υποστήριξη από την επιχειρηματική κοινότητα», πρόσθεσε ο κ. Τιν.

Πηγή: https://baotintuc.vn/nguoi-tot-viec-tot/mai-nha-chung-cho-thanh-thieu-nien-khuet-tat-tai-tp-ho-chi-minh-20251111151400757.htm