Το Νηπιαγωγείο της πόλης Χο Τσι Μινχ στοχεύει σε ένα δίγλωσσο μαθησιακό περιβάλλον

Η πόλη Χο Τσι Μινχ προωθεί το μοντέλο συνεργασίας δημόσιου και ιδιωτικού τομέα στην προσχολική εκπαίδευση, όχι μόνο για να βελτιώσει την ποιότητα της φροντίδας, της ανατροφής και της εκπαίδευσης των παιδιών, αλλά και για να δημιουργήσει μια σταθερή βάση για να καταστούν τα αγγλικά δεύτερη γλώσσα στα σχολεία, ένας στρατηγικός στόχος του εκπαιδευτικού τομέα την επόμενη περίοδο.

Báo Tin Tức•31/10/2025

Το πρωί της 31ης Οκτωβρίου, στο Σπίτι των Παιδιών της πόλης Χο Τσι Μινχ, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ διοργάνωσε το 2ο Φεστιβάλ Σύνδεσης για την Ανάπτυξη της Προσχολικής Εκπαίδευσης, σχολικό έτος 2025 - 2026. Η εκδήλωση συγκέντρωσε στελέχη του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, τμήματα εκπαίδευσης, εκατοντάδες διευθυντές, εκπαιδευτικούς και εκπροσώπους επιχειρήσεων και οργανισμών που συνοδεύουν την προσχολική εκπαίδευση.

Λεζάντα φωτογραφίας — Η παράσταση «Αστεία ελάφια» παρουσιάστηκε από τα παιδιά της τάξης Νηπιαγωγείου του Νηπιαγωγείου Hoa Mai (Περιφέρεια Binh Thoi).

Η κα Le Thuy My Chau, Αναπληρώτρια Διευθύντρια του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ, τόνισε: «Η προσχολική εκπαίδευση αποτελεί το πρώτο επίπεδο στο εθνικό εκπαιδευτικό σύστημα, ένα σημαντικό θεμέλιο για την ολοκληρωμένη ανάπτυξη κάθε ατόμου. Ως εκ τούτου, η κινητοποίηση των κοινωνικών πόρων είναι η βασική λύση για τη βελτίωση της ποιότητας, τη διασφάλιση της ασφάλειας και την πρόοδο προς τη διεθνή ολοκλήρωση».

Μετά τη συγχώνευση των διοικητικών ορίων, η πόλη Χο Τσι Μινχ διαθέτει σήμερα 5.217 νηπιαγωγεία, με περισσότερους από 44.000 υπαλλήλους, εκπαιδευτικούς και περισσότερα από 521.000 παιδιά που φοιτούν. Για να ανταποκριθεί στην αυξανόμενη κλίμακα, ο εκπαιδευτικός τομέας της πόλης έχει επικεντρωθεί στην κοινωνικοποίηση και τον ψηφιακό μετασχηματισμό, συμπεριλαμβανομένων πολλών βασικών τομέων όπως η διαχείριση ηλεκτρονικών δεδομένων, το ψηφιακό εκπαιδευτικό υλικό, η παροχή ασφαλών τροφίμων, η εφαρμογή τεχνολογίας στη διδασκαλία και ιδιαίτερα η οργάνωση της αγγλικής γλώσσας για παιδιά.

Σύμφωνα με την κα Luong Thi Hong Diep, επικεφαλής του Τμήματος Προσχολικής Αγωγής (Τμήμα Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ), υπάρχουν αυτή τη στιγμή περισσότερα από 2.000 νηπιαγωγεία στην πόλη που διοργανώνουν δραστηριότητες εξοικείωσης με τα αγγλικά για παιδιά. Μέχρι σήμερα, περισσότερα από 206.000 παιδιά προσχολικής ηλικίας είχαν πρόσβαση στα αγγλικά μέσω διαφόρων μορφών εμπειρίας.

Η κα Diep δήλωσε: «Η εισαγωγή των παιδιών στα αγγλικά δεν αφορά μόνο τη διδασκαλία λεξιλογίου ή απλών τραγουδιών, αλλά τη δημιουργία ενός φυσικού γλωσσικού περιβάλλοντος, βοηθώντας τα παιδιά να αναπτύξουν τη σκέψη, τα αντανακλαστικά και την αυτοπεποίθησή τους στην επικοινωνία. Αυτό είναι ένα σημαντικό εφαλτήριο όταν τα παιδιά εισέρχονται στο δημοτικό σχολείο».

Η παρούσα πολιτική εφαρμόζεται σύμφωνα με το Πόρισμα Αρ. 91-KL/TW του Πολιτικού Γραφείου και ιδίως την Απόφαση Αρ. 2371/QD-TTg του Πρωθυπουργού για την έγκριση του Έργου «Κάνοντας τα Αγγλικά δεύτερη γλώσσα στα σχολεία για την περίοδο 2025 - 2035, με όραμα έως το 2045».

Στο φετινό φεστιβάλ συμμετείχαν επίσης ενεργά πολλές επιχειρήσεις από τους τομείς της τεχνολογίας, του εκπαιδευτικού υλικού, των εκπαιδευτικών παιχνιδιών, των τροφίμων και των ξένων γλωσσών. Μέσω εκθεσιακών περιπτέρων και δραστηριοτήτων δικτύωσης, οι μονάδες παρουσίασαν πολλές νέες λύσεις, όπως ρομπότ αφήγησης ιστοριών με τεχνητή νοημοσύνη, λογισμικό διαχείρισης σχολείων, εφαρμογές αξιολόγησης παιδιών ή μοντέλα εκμάθησης αγγλικών μέσω παιχνιδιών STEM/STEAM.

Η κα Mai Yen Hang, Διευθύντρια του Νηπιαγωγείου 19/5 της πόλης, δήλωσε: «Ο συντονισμός της αξιολόγησης της επάρκειας στα αγγλικά για παιδιά προσχολικής ηλικίας βοηθά τους εκπαιδευτικούς να κατανοήσουν καλύτερα την γλωσσική ανάπτυξη των παιδιών και να προσαρμόσουν τις κατάλληλες μεθόδους. Τα παιδιά μαθαίνουν μέσω της εμπειρίας, επομένως όσο νωρίτερα εκτίθενται σε μια ξένη γλώσσα, τόσο πιο φυσικά θα είναι τα αντανακλαστικά τους».

Εν τω μεταξύ, η κα Pham Bao Hanh, Διευθύντρια του Νηπιαγωγείου Tan Phong, στην περιφέρεια Tan Hung, τόνισε τη σημασία των σύγχρονων εγκαταστάσεων για την εφαρμογή νέων εκπαιδευτικών μεθόδων: «Ο τεχνολογικός εξοπλισμός και οι χώροι δημιουργικής μάθησης βοηθούν τα παιδιά να ενδιαφέρονται, να είναι προνοητικά στην εξερεύνηση και ταυτόχρονα υποστηρίζουν τους εκπαιδευτικούς στην αποτελεσματική εφαρμογή των μεθόδων STEM/STEAM».

Εκτός από την τιμή των 16 διευθυντών επαγγελματικών ομάδων προσχολικής ηλικίας που έχουν αναλάβει την επαγγελματική εργασία, η εκδήλωση αποτελεί επίσης μια ευκαιρία για τη σύνδεση του δικτύου επιχειρήσεων που συνοδεύουν την προσχολική εκπαίδευση στην πόλη Χο Τσι Μινχ.

Στο μέλλον, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ θα συνεχίσει να επεκτείνει το μοντέλο συνεργασίας δημόσιου και ιδιωτικού τομέα, εστιάζοντας στον ψηφιακό μετασχηματισμό, στην εκπαίδευση των εκπαιδευτικών σε θέματα ψηφιακής ικανότητας, στην ανάπτυξη καινοτόμου εκπαιδευτικού υλικού και στην προώθηση της διεθνούς συνεργασίας στην προσχολική εκπαίδευση.

«Η προσχολική εκπαίδευση μπορεί να αναπτυχθεί πραγματικά μόνο όταν καλλιεργείται από την αγάπη για το επάγγελμα, τη δημιουργικότητα των εκπαιδευτικών και τη συνεργασία ολόκληρης της κοινωνίας», επιβεβαίωσε η κα Le Thuy My Chau.

Με αυτόν τον προσανατολισμό, η πόλη Χο Τσι Μινχ οικοδομεί σταδιακά ένα δυναμικό, σύγχρονο και ολοκληρωμένο μαθησιακό περιβάλλον, όπου κάθε παιδί όχι μόνο τυγχάνει αγάπης και φροντίδας, αλλά και ανοίγεται η πρώτη πόρτα στον κόσμο των παγκόσμιων γλωσσών.

Πηγή: https://baotintuc.vn/giao-duc/mam-non-tp-ho-chi-minh-huong-toi-moi-truong-hoc-tap-song-ngu-20251031141944198.htm