Τομέας Εκπαίδευσης: Τακτοποίηση και κατανομή του ανθρώπινου δυναμικού με εύλογο και αποτελεσματικό τρόπο

Για την οργάνωση και την κατανομή του ανθρώπινου δυναμικού σύμφωνα με την πρακτική κατάσταση, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, από κοινού με τις κοινότητες του Κουάνγκ Νιν, έχει δώσει προσοχή στην οργάνωση του σχολικού συστήματος, στην οργάνωση των υπαλλήλων ώστε να κατέχουν πολλαπλές θέσεις... ώστε να μειωθεί ο αριθμός των ατόμων που εργάζονται με μισθούς από τον προϋπολογισμό και να βελτιωθεί η ποιότητα και η αποτελεσματικότητα της εκπαίδευσης .

Το Γυμνάσιο Μάο Κχε 2 έχει αυτή τη στιγμή τον μεγαλύτερο αριθμό μαθητών στην πόλη Ντονγκ Τριέου.

Με σχεδόν 1.400 μαθητές, τον μεγαλύτερο στην πόλη Dong Trieu, το Γυμνάσιο Mao Khe 2 απασχολεί σήμερα μόνο 64 άτομα προσωπικό, καθηγητές και υπαλλήλους, ενώ η μισθοδοσία είναι 75 θέσεις εργασίας. Λόγω της έλλειψης καθηγητών και υπαλλήλων, το Γυμνάσιο Mao Khe 2 έχει προνοητικά οργανώσει και αναθέσει κατάλληλες θέσεις εργασίας, όπως: Ιατρικό προσωπικό που αναλαμβάνει επίσης καθήκοντα γραμματείας και ταμία· προσωπικό βιβλιοθήκης που διαχειρίζεται επίσης εργαστηριακό εξοπλισμό· λογιστικό προσωπικό που αναλαμβάνει καθήκοντα λογιστή για 2 σχολεία στην γειτονική περιοχή.

Το σχολείο εφαρμόζει επίσης έναν συνδυασμό άμεσης και διαδικτυακής διδασκαλίας μέσω έξυπνων τάξεων για να λύσει το πρόβλημα της έλλειψης εκπαιδευτικών σε ορισμένα μαθήματα.

Η κα Dao Thi Nhan είναι επί του παρόντος μέλος του ιατρικού προσωπικού και εργάζεται επίσης ως γραμματέας και ταμίας στο Γυμνάσιο Mao Khe 2 (πόλη Dong Trieu).

Η δασκάλα Tran Thi Anh Tuyet, διευθύντρια του 2ου Γυμνασίου Mao Khe (πόλη Dong Trieu), δήλωσε: Το σχολείο έχει αναθεωρήσει και αναπτύξει συγκεκριμένες περιγραφές θέσεων εργασίας για κάθε θέση, έχει ιεραρχήσει την εργασία ανάλογα με τη σπουδαιότητά της και έχει αποφύγει την υπερφόρτωση εκπαιδευτικών και προσωπικού. Έχει ενισχύσει τον συντονισμό μεταξύ των τμημάτων για την αμοιβαία υποστήριξη κατά τις ώρες αιχμής· έχει οργανώσει μαθήματα κατάρτισης για τη βελτίωση των επαγγελματικών δεξιοτήτων... Χάρη σε αυτό, οι διδακτικές και μαθησιακές δραστηριότητες του σχολείου εξακολουθούν να είναι πλήρως εγγυημένες και το σχολείο διατηρεί πάντα την κορυφαία θέση του στην πόλη.

Το Νηπιαγωγείο Binh Duong (Περιφέρεια Binh Duong, πόλη Dong Trieu), μετά τη συγχώνευση των Νηπιαγωγείων Binh Duong A και B, βοήθησε στην οργάνωση των μαθητών σε βολικές, κατάλληλες για την ηλικία ομάδες, εστιάζοντας έτσι τους πόρους στην επένδυση σε εγκαταστάσεις για τη δημιουργία του καλύτερου εκπαιδευτικού περιβάλλοντος.

Εφαρμόζοντας την απλοποίηση του εξοπλισμού και του προσωπικού, όχι μόνο στο Γυμνάσιο Μάο Κχε 2, αλλά και το Τμήμα Παιδείας της πόλης Ντονγκ Τριέου έχει προβεί σε προληπτική αξιολόγηση του προσωπικού σε όλα τα σχολεία για να οργανώσει και να αναθέσει κατάλληλες θέσεις εργασίας, μεγιστοποιώντας την ικανότητα του προσωπικού, των δημοσίων υπαλλήλων και των εργαζομένων. Για το ιατρικό προσωπικό, το προσωπικό γραφείου, το προσωπικό εξοπλισμού - εργαστηρίων, το προσωπικό βιβλιοθήκης, υπάρχουν επί του παρόντος 97 άτομα, ενώ ο αριθμός του προσωπικού που απαιτείται για να διασφαλιστεί η εκτέλεση των εργασιών στα σχολεία είναι 140 άτομα. Ως εκ τούτου, το τμήμα έχει κανονίσει για ένα μέλος του προσωπικού να αναλαμβάνει δύο ή περισσότερες εργασίες.

Παράλληλα με τη διευθέτηση κατάλληλων θέσεων μερικής απασχόλησης, από το 2020 έως σήμερα, το Τμήμα Παιδείας της πόλης Dong Trieu έχει συγχωνεύσει 14 δημόσια νηπιαγωγεία και δημοτικά σχολεία σε 7 σχολεία (μειώνοντας 7 σχολεία). Ο αριθμός των διευθυντών, του προσωπικού και των εκπαιδευτικών που εργάζονται ως επικεφαλής ομάδων έχει μειωθεί κατά 32 άτομα ( 13 διευθυντές, 14 μέλη προσωπικού και 5 εκπαιδευτικοί που εργάζονται ως επικεφαλής ομάδων). Παράλληλα, η περιοχή μείωσε επίσης 12 τοποθεσίες σχολείων και 20 ομάδες τάξεων. Η διευθέτηση και η συγχώνευση σχολείων σύμφωνα με τα χαρακτηριστικά της τοπικής κατάστασης διασφαλίζει αποτελεσματικές συνθήκες λειτουργίας, συμβάλλοντας στη βελτίωση της ποιότητας της διαχείρισης, της φροντίδας και της εκπαίδευσης των μαθητών.

Επί του παρόντος, το Τμήμα Παιδείας της πόλης Dong Trieu έχει αναπτύξει ένα ολοκληρωμένο σχέδιο, το οποίο εξετάζει και αναδιατάσσει προληπτικά το μέγεθος των μαθητών/τάξης, τον αριθμό των τάξεων/σχολείου, ελαχιστοποιώντας τον αριθμό των σχολείων· μεταφέροντας και τακτοποιώντας τους εκπαιδευτικούς σε εύλογη βάση μετά από αναθεώρηση, τακτοποίηση και εξισορρόπηση των εκπαιδευτικών/μαθημάτων σύμφωνα με τη δομή, που εφαρμόζεται εντός ενός σχολείου και μεταξύ σχολείων στην ίδια περιοχή. Η κα Pham Thi Thanh Tam, Προϊσταμένη του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Dong Trieu, δήλωσε: Το 2025, η πόλη θα συγχωνευθεί για να μειωθούν τα 5 σχολεία. Για να γίνει αυτό, από το 2013, το τμήμα δεν έχει διορίσει νέο διοικητικό προσωπικό για τα σχολεία που υπόκεινται σε αναδιάταξη, διασφαλίζοντας την απλοποίηση· συνεχίζοντας να διατηρεί ορισμένες θέσεις προσωπικού...

Στην περιφέρεια Tien Yen, για να ξεπεραστεί η έλλειψη εκπαιδευτικών, ο εκπαιδευτικός τομέας της περιφέρειας είχε επίσης πολλούς δημιουργικούς τρόπους για να διασφαλίσει τη διδασκαλία και τη μάθηση στην περιοχή. Κατά το σχολικό έτος 2024-2025, η περιφέρεια διαθέτει 484 ομάδες και τάξεις με πάνω από 13.000 μαθητές του δημόσιου τομέα· 930 διευθυντές, διευθυντές, εκπαιδευτικούς και προσωπικό. Σε σύγκριση με τα προβλεπόμενα πρότυπα ολόκληρου του τομέα, η περιφέρεια στερείται 169 υπαλλήλων (10 διευθυντές, 40 εκπαιδευτικοί και αρχηγοί ομάδων, 119 μέλη προσωπικού). Ο αριθμός των ελλειπόντων εκπαιδευτικών επικεντρώνεται κυρίως στα μαθήματα: Αγγλικά, Πληροφορική, Τεχνολογία, Γεωγραφία, Ιστορία.

Για να ξεπεραστεί αυτή η κατάσταση, το Τμήμα Παιδείας της Περιφέρειας Tien Yen συμβούλεψε την Λαϊκή Επιτροπή της Περιφέρειας να εφαρμόσει μια σειρά από λύσεις για να διασφαλίσει την αποτελεσματική εφαρμογή του σχεδίου εξορθολογισμού του προσωπικού της περιφέρειας και της επαρχίας. Συνεπώς, η περιφέρεια έχει αναθεωρήσει, οργανώσει και εξορθολογίσει τις μονάδες δημόσιας υπηρεσίας από 30 δημόσια σχολεία κατά το σχολικό έτος 2023-2024 σε 27 δημόσια σχολεία της περιφέρειας· έχει ενοποιήσει 81 σχολικές τοποθεσίες και 181 τάξεις.

Τα σχολεία επίσης επανεξετάζουν και συντονίζουν προληπτικά τη ρύθμιση των φιλοξενούμενων εκπαιδευτικών για τη διδασκαλία σε διασχολικά σχολεία, ιδίως σε διασχολικά πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια σχολεία με μόνο 1 τάξη/τάξη· στέλνουν εκπαιδευτικούς για να συμμετάσχουν σε προγράμματα κατάρτισης για τη διδασκαλία της Πληροφορικής και της Τεχνολογίας σε πρωτοβάθμιο επίπεδο, ώστε να ανταποκρίνονται άμεσα στις διδακτικές απαιτήσεις σύμφωνα με το Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης του 2018.

Μάθημα Φυσικής για δασκάλους και μαθητές της 12ης τάξης, Γυμνάσιο και Λύκειο Tien Yen για μαθητές που φοιτούν σε οικοτροφεία εθνοτικών μειονοτήτων.

Συνεχίζοντας την καινοτομία και την αναδιοργάνωση του μηχανισμού σύμφωνα με τις οδηγίες της Κεντρικής και της επαρχίας, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, μαζί με τις τοπικές αρχές σε ολόκληρη την επαρχία, εφαρμόζει πολλές ευέλικτες λύσεις για την οργάνωση του διοικητικού προσωπικού και των εκπαιδευτικών. Συγκεκριμένα, για να ξεπεραστεί η κατάσταση πλεονάζοντος και έλλειψης εκπαιδευτικών, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης διερευνά επίσης, σύμφωνα με τις νέες οδηγίες της Κεντρικής, να συμβουλεύσει την Επαρχιακή Λαϊκή Επιτροπή να αναθέσει το έργο της υποβολής παραγγελιών στα σχολεία. Από εκεί και πέρα, η διασφάλιση ότι η μείωση του προσωπικού δεν σημαίνει μείωση προσωπικού ή εργαζομένων, αλλά μετάβαση από τη λήψη μισθών από τον κρατικό προϋπολογισμό στη λήψη μισθών από πηγές εσόδων σταδιοδρομίας.

Ταυτόχρονα, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης καταρτίζει επίσης ένα σχέδιο για την αναδιοργάνωση του μηχανισμού της μονάδας. Συγκεκριμένα, αναλαμβάνει το έργο της «επαγγελματικής εκπαίδευσης» και του Υπουργείου Επαγγελματικής Εκπαίδευσης (Υπουργείο Εργασίας, Αναπήρων και Κοινωνικών Υποθέσεων), συγχωνεύει το Υπουργείο Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, το Υπουργείο Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης και Προσχολικής Αγωγής (Υπουργείο Εκπαίδευσης και Κατάρτισης) στο Υπουργείο Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης, συγχωνεύει το Γραφείο του Υπουργείου με το Υπουργείο Οργάνωσης Προσωπικού και Διαχείρισης Ποιότητας στο Υπουργείο Οργάνωσης και Διοίκησης, μετονομάζει το Υπουργείο Επιθεώρησης σε Επιθεώρηση και Διαχείριση Ποιότητας, μετονομάζει το Υπουργείο Γενικής Παιδείας σε Υπουργείο Γενικής Παιδείας και Προσχολικής Αγωγής. Έτσι, αναμένεται ότι μετά την αναδιοργάνωση, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης θα έχει 5 εξειδικευμένα τμήματα και 37 μονάδες δημόσιας υπηρεσίας (μείωση 2 σημείων επαφής μονάδων που υπάγονται στο τμήμα λόγω της αναδιοργάνωσης, που ισοδυναμεί με ποσοστό 28,6%).

Πηγή