Το Σάββατο το διάλειμμα των σχολείων, πώς οργανώνονται τα σχολεία;

Πολλά σχολεία σε διάφορες περιοχές σε όλη τη χώρα έχουν εφαρμόσει την Επίσημη Εντολή Αρ. 4567 του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης σχετικά με οδηγίες για την οργάνωση 2 μαθημάτων/ημέρα για τη γενική εκπαίδευση και την παροχή άδειας στους μαθητές τα Σάββατα.

Ώρα βιωματικής μάθησης σε εξωτερικό χώρο για μαθητές στο Λύκειο Phan Huy Chu - Dong Da ( Ανόι ) - Φωτογραφία: HUY TRAN

Στο Λύκειο Yen Hoa (Ανόι), η παροχή άδειας στους μαθητές τα Σάββατα εφαρμόζεται εδώ και πολλά χρόνια, αν και ο αριθμός των αιθουσών διδασκαλίας στο σχολείο εξακολουθεί να μην επαρκεί για να καλύψει τις ανάγκες κάθε τάξης/διδασκαλίας.

Τηρήστε τις απαιτήσεις

Η κα. Pham Thi Thanh Thuy, Αντιδιευθύντρια του Λυκείου Yen Hoa, δήλωσε: Παρακολούθηση στενά του περιεχομένου και των απαιτήσεων του προγράμματος για τον σχεδιασμό διδακτικού περιεχομένου. Αυτό το περιεχόμενο περιλαμβάνει διδασκαλία τόσο εντός όσο και εκτός τάξης, διδασκαλία θεωρίας και πράξης, εμπειρία, οργάνωση, δημιουργία διδακτικών θεμάτων αντί για διδασκαλία ξεχωριστού περιεχομένου μαθημάτων, καθοδήγηση των μαθητών για την εκτέλεση έργων, εκμάθηση θεμάτων σε συνδυασμό διαδικτυακών και μη διαδικτυακών μορφών...

Αυτός είναι ένας τρόπος για τα σχολεία να «εξοικονομήσουν χρόνο» αλλά παράλληλα να διασφαλίσουν τις απαιτήσεις του προγράμματος και να στοχεύσουν σε μεθόδους διδασκαλίας που αναπτύσσουν τις ικανότητες και τις ιδιότητες των μαθητών.

Για να γίνει αυτό, σύμφωνα με την κα Thuy, ο ρόλος της επαγγελματικής ομάδας είναι πολύ σημαντικός. Η επαγγελματική ομάδα θα συναντηθεί, θα συζητήσει και θα συνθέσει τις απόψεις και τις προτάσεις των εκπαιδευτικών για να δημιουργήσει το πρόγραμμα σπουδών για κάθε τάξη. Ανάλογα με το πρόγραμμα και τα χαρακτηριστικά του μαθήματος, θα υπολογιστεί πόσο χρόνο περνούν οι μαθητές στην τάξη, εκτός τάξης, και ποιο μέρος διδάσκεται μέσω πρακτικής, εμπειρίας και μαθησιακών έργων.

Παρόλο που μπορούν να εφαρμοστούν πολλές μέθοδοι διδασκαλίας, η αρχή πρέπει να τηρεί τις απαιτήσεις του προγράμματος, διασφαλίζοντας ότι οι φοιτητές του τελευταίου έτους είναι κατάλληλοι για να περάσουν τις εξετάσεις.

Με βάση την πρόταση του τμήματος, τις εγκαταστάσεις, τους εκπαιδευτικούς, την κατάσταση κοινωνικοποίησης (συνεργατική σχέση με τις μονάδες για την πρακτική άσκηση, την εμπειρία των μαθητών κ.λπ.), η επαγγελματική ομάδα αναπτύσσει ένα σχέδιο διδασκαλίας ανά μάθημα και, σε αυτή τη βάση, καταρτίζει το εκπαιδευτικό σχέδιο του σχολείου για το σχολικό έτος.

«Οι επαγγελματικές ομάδες στο σχολείο μου είναι πολύ προνοητικές στο σχεδιασμό και την πρόταση σχεδίων διδασκαλίας. Τα προηγούμενα χρόνια, όταν ξεκινήσαμε, πολλοί άνθρωποι δίσταζαν και ανησυχούσαν, αλλά μόλις ξεκινήσαμε και καταφέραμε να το κάνουμε, όλοι ήταν ενθουσιασμένοι. Στα χρόνια που εφαρμόστηκε το πρόγραμμα, έρχονταν και οι ανώτεροι για να ελέγξουν ότι το σχολείο δεν έκανε παραλείψεις στο πρόγραμμα.»

Το ποσοστό των φοιτητών που αποφοιτούν και εισέρχονται στο πανεπιστήμιο κάθε χρόνο είναι σταθερό, επομένως και οι γονείς είναι σίγουροι. Το θετικό είναι ότι πολλοί φοιτητές έχουν δύο ημέρες άδεια για να συμμετάσχουν σε εξωσχολικές δραστηριότητες, διαθεματικές δραστηριότητες, δραστηριότητες για ταλέντα, αθλήματα ..." - είπε η κα Thuy.

Το Λύκειο Phan Huy Chu - Dong Da (Ανόι) είναι επίσης ένα λύκειο που δίνει στους μαθητές ρεπό το Σάββατο και την Κυριακή. Κοινοποιώντας το, η κα Ngo Thi Thanh - Αντιδιευθύντρια - δήλωσε: «Το σχολείο μας είναι ένα σχολείο υψηλής ποιότητας, με αρκετές εγκαταστάσεις για κάθε τάξη, έτσι ώστε οι μαθητές να μπορούν να μελετούν 2 μαθήματα/ημέρα, επομένως είναι βολικό για τους μαθητές να μελετούν μόνο 5 μαθήματα/εβδομάδα.»

Ωστόσο, κατά τη διαδικασία ανταλλαγής και διαβούλευσης με ορισμένους εκπαιδευτικούς σε άλλα μέρη, εξακολουθώ να βλέπω ότι η δημιουργία ενός καλού σχολικού εκπαιδευτικού προγράμματος μπορεί να αξιοποιήσει στο έπακρο τις εγκαταστάσεις και τους εκπαιδευτικούς και να κάνει τη διδασκαλία πιο αποτελεσματική. Για παράδειγμα, η δημιουργία θεμάτων διδασκαλίας σε ένα μάθημα, η διεπιστημονικότητα, η διαφοροποίηση μορφών και χώρων μάθησης. Ακόμη και ο συνδυασμός διαδικτυακού και μη διαδικτυακού περιεχομένου.

Η κα. Nguyen Thi Nhiep, διευθύντρια του Λυκείου Chu Van An για Χαρισματικά (Ανόι), δήλωσε ότι φέτος το σχολείο βρίσκεται υπό κατασκευή και ανακαίνιση, επομένως πρέπει προσωρινά να διοργανώνει μαθήματα τα Σάββατα, ενώ τα προηγούμενα χρόνια οι μαθητές είχαν ρεπό τα Σάββατα και τις Κυριακές.

«Το πρόγραμμα έχει οργανωθεί και προσαρμοστεί με πιο ευέλικτο και αποτελεσματικό τρόπο, κάτι που θα εξοικονομήσει πραγματικό χρόνο διδασκαλίας στην τάξη και θα εναλλάσσει διαφορετικές μεθόδους διδασκαλίας μεταξύ των τάξεων. Το να έχεις άδεια τα Σάββατα δημιουργεί έναν δημιουργικό χώρο και έναν χώρο για να αναδημιουργήσεις τη δημιουργικότητα, κάτι που είναι πολύ καλό τόσο για τους εκπαιδευτικούς όσο και για τους μαθητές» - μοιράστηκε η κα Nguyen Thi Nhiep.

Πολλές περιοχές έχουν υποβάλει αίτηση

Το Λάο Κάι είναι μια ορεινή τοποθεσία στο Βορρά που έχει εφαρμόσει τη διδασκαλία 5 μαθημάτων/εβδομάδα εδώ και 5 χρόνια και τη διατηρεί μέχρι τώρα, αλλά μόνο σε επίπεδο πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

Το Ha Tinh το έχει εφαρμόσει από την προηγούμενη σχολική χρονιά σε μαθητές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (οι μαθητές δημοτικού το έχουν εφαρμόσει και στο παρελθόν λόγω των συνθηκών διδασκαλίας 2 μαθημάτων/ημέρα).

Η επαρχία Φου Το έχει εφαρμόσει 5 διδακτικές συνεδρίες/εβδομάδα (συμπεριλαμβανομένων μαθημάτων, εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, εξωσχολικών δραστηριοτήτων) για τις τάξεις 6, 7, 8 (γυμνάσιο) και 10, 11 (λύκειο). Οι μαθητές που τελειώνουν το σχολείο (τάξεις 9, 12) πρέπει να διαβάζουν τα Σάββατα, ώστε οι μαθητές να έχουν περισσότερο χρόνο για επανάληψη.

Ο επικεφαλής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Φου Το δήλωσε ότι τα σχολεία πρέπει να έχουν τη συναίνεση και τη συμφωνία στελεχών, εκπαιδευτικών, υπαλλήλων, μαθητών και γονέων για να διασφαλίσουν την ορθή και πλήρη εφαρμογή του κύριου περιεχομένου του προγράμματος σπουδών, χωρίς να υπερφορτώνουν μαθητές και εκπαιδευτικούς, και διασφαλίζοντας την ποιότητα.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης αυτής της επαρχίας απαιτεί από τα σχολεία να αναπτύξουν ένα εύλογο σχέδιο σχολικής εκπαίδευσης, συμπεριλαμβανομένης της διδασκαλίας μαθημάτων και των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων κατά τη διάρκεια και εκτός του κανονικού σχολικού ωραρίου.

Κατά τη νέα σχολική χρονιά, η επαρχία Νιν Μπιν θα συνεχίσει να εφαρμόζει 5 μαθήματα/εβδομάδα (εκτός Σαββάτου και Κυριακής) σε ορισμένα γυμνάσια και λύκεια. Αυτό έχει εφαρμοστεί πιλοτικά από την προηγούμενη σχολική χρονιά στο Νιν Μπιν, Ναμ Ντιν (πριν από τη συγχώνευση της επαρχίας)...

Μαθητές και γονείς συμφωνούν απόλυτα

Σύμφωνα με την κα. Pham Thi Thanh Thuy, το σχολείο πραγματοποίησε επίσης έρευνα σε γονείς και μαθητές και συγκέντρωσε μεγάλη συναίνεση.

«Τα Σάββατα, οι μαθητές μπορούν να αφιερώσουν τον χρόνο τους σε διεπιστημονικά θέματα και εμπειρίες εκτός σχολείου. Πολλοί μαθητές περνούν τα δύο Σαββατοκύριακά τους μελετώντας ταλέντα, ξένες γλώσσες και αθλήματα, και οι οικογένειες μπορούν εύκολα να οργανώσουν τα δικά τους προγράμματα.»

Οι μαθητές μπορούν να ξεκουραστούν, να μάθουν ό,τι χρειάζονται ή να περάσουν περισσότερο χρόνο με τους γονείς και την οικογένειά τους και να έχουν περισσότερη θετική ενέργεια για τη νέα εβδομάδα αποτελεσματικής μελέτης και εργασίας.

Χρειάζεται να δοθεί μεγαλύτερη πρωτοβουλία στα σχολεία

Σύμφωνα με την άποψη πολλών διευθυντών στο Ανόι και σε άλλες περιοχές, για την καλύτερη εφαρμογή αυτού του μέτρου σε συνθήκες ανεπαρκών εγκαταστάσεων, είναι απαραίτητο να δοθεί μεγαλύτερη πρωτοβουλία στα σχολεία ώστε να είναι ευέλικτα όσον αφορά την αρχή της διασφάλισης του σωστού και πλήρους προγράμματος σπουδών. Επιπλέον, χρειάζεται να υπάρχει συγχρονισμός και συνέπεια στα έγγραφα των οδηγιών.

Οι νέες οδηγίες για τη διδασκαλία 2 μαθημάτων/ημέρα που εκδόθηκαν από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης είναι αρκετά αυστηρές στον ορισμό των ενοτήτων «μέρος 1» και «μέρος 2», όπου το μέρος 1 εφαρμόζει το υποχρεωτικό πρόγραμμα (που εκδόθηκε από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης) και το μέρος 2 εφαρμόζει άλλες δραστηριότητες.

«Αυτός ο κανονισμός στερεί την πρωτοβουλία και την ευελιξία των σχολείων όσον αφορά την οργάνωση της διδασκαλίας, ώστε να αξιοποιούνται στο έπακρο οι συνθήκες και οι μορφές διδασκαλίας. Αυτό δυσκολεύει τα σχολεία και είναι επίσης δύσκολο να επιτραπεί στους μαθητές να έχουν 2 ημέρες άδεια τα Σαββατοκύριακα» - σχολίασε ένας διευθυντής στο Ανόι.

ΒΙΝΧ ΧΑ

Πηγή: https://tuoitre.vn/nghi-hoc-thu-bay-cac-truong-sap-xep-ra-sao-20250913232701338.htm