Σχόλια και προτεινόμενες απαντήσεις για την εξέταση Λογοτεχνίας (σύμφωνα με το παλιό πρόγραμμα)

(ĐN)- Το πρωί της 26ης Ιουνίου, οι υποψήφιοι ολοκλήρωσαν τις εξετάσεις Λογοτεχνίας, Απολυτήριες Εξετάσεις Λυκείου 2025. Φέτος είναι η πρώτη χρονιά που δίνονται οι εξετάσεις σύμφωνα με το Γενικό Πρόγραμμα Εκπαίδευσης του 2018, άλλωστε, εξακολουθούν να υπάρχουν πολλοί υποψήφιοι που δίνουν τις εξετάσεις σύμφωνα με το παλιό Γενικό Πρόγραμμα Εκπαίδευσης (2006).

Ακολουθούν σχόλια και προτεινόμενες απαντήσεις για την εξέταση Λογοτεχνίας σύμφωνα με το παλιό Πρόγραμμα Γενικής Παιδείας του 2006.

Σύμφωνα με τον Δρ. Do Thi Cam Van, λέκτορα στο Πανεπιστήμιο Εκπαίδευσης της πόλης Χο Τσι Μινχ , η εξέταση Λογοτεχνίας του 2025 με το κείμενο Nep nghia και το απόσπασμα από το Vo chong A Phu έχει την ίδια δομή εξέτασης, εναρμονίζοντας την ανάγνωση και τη γραφή. Η εξέταση αποτελείται από 2 γνωστά μέρη: Μέρος Ι - Κατανόηση κειμένου (3,0 μονάδες): Σύγχρονο ποιητικό κείμενο (Nep nghia - Nguyen Duc Mau). Μέρος II - Παρουσίαση (7,0 μονάδες): Ερώτηση 1 (2,0 μονάδες): Κοινωνική επιχειρηματολογία (γράψτε μια παράγραφο 200 λέξεων). Ερώτηση 2 (5,0 μονάδες): Λογοτεχνική επιχειρηματολογία, ανάλυση του αποσπάσματος από το Vo chong A Phu (To Hoai), διευκρίνιση της αλλαγής του χαρακτήρα Mi. Αυτή είναι μια σταθερή δομή, που βοηθά τους μαθητές να προετοιμαστούν εύκολα για επανάληψη και να διαθέσουν χρόνο κατά τη συμπλήρωση του τεστ.

Εξέταση Λογοτεχνίας (σύμφωνα με το παλιό πρόγραμμα), Απολυτήριες εξετάσεις Λυκείου 2025. Φωτογραφία: Hai Yen

Το υλικό για την κατανόηση κειμένου είναι το ποίημα Nep nghia. Πρόκειται για ένα ενδιαφέρον ποίημα, πλούσιο σε φιλοσοφία και συναίσθημα. Με τη σύγχρονη ποιητική μορφή, το τεστ δημιουργεί συνθήκες για τους μαθητές να αναλογιστούν σε βάθος τις στάσεις απέναντι στη ζωή, την τεμπελιά στη σκέψη και τη συνείδηση ​​για την υπέρβαση των αντιξοοτήτων.

Οι ερωτήσεις έχουν σχεδιαστεί ώστε να ποικίλλουν, από την αναγνώριση έως την εφαρμογή. Περιλαμβάνουν: Αναγνώριση εκφραστικής γλώσσας (ερώτηση 1), υπόδειξη περιεχομένου (ερώτηση 2), εξήγηση λογοτεχνικών όρων (ερώτηση 3), ανάγνωση και κατανόηση λεπτομερειών της έκφρασης του «τρόπου σκέψης» (ερώτηση 4), απάντηση σε ανοιχτές ερωτήσεις - αξιολόγηση της φιλοσοφίας της ζωής (ερώτηση 5).

Το παραπάνω σύστημα ερωτήσεων κατανόησης κειμένου βοηθά τους μαθητές να επιδείξουν την ικανότητά τους να διαβάζουν σε βάθος, να κατανοούν έμμεσες έννοιες και να εκφράζουν προσωπικές απόψεις με φυσικό τρόπο.

Το τμήμα Συγγραφής έχει παραδοσιακό χαρακτήρα, με ανοιχτή προσέγγιση.

Ερώτηση 1 - Κοινωνικό επιχείρημα (200 λέξεις): Απαιτεί την παρουσίαση σκέψεων σχετικά με την ανάγκη αλλαγής του τρόπου σκέψης των ανθρώπων στο τρέχον πλαίσιο. Πρόκειται για ένα πρακτικό ερώτημα που απαιτεί κριτική σκέψη και σύνδεση με την κοινωνική πραγματικότητα.

Ερώτηση 2 - Λογοτεχνικό δοκίμιο (5 βαθμοί): Αναλύστε την εξέλιξη της διάθεσης της Μι στο έργο Σύζυγος και σύζυγος Α Φου μέσα από το απόσπασμα. Αυτός είναι ένας τρόπος να δοθούν ερωτήσεις που αναπαράγουν - αναλύουν λεπτομερώς - αξιολογούν τις εσωτερικές αλλαγές, βοηθώντας τους μαθητές να αξιοποιήσουν το βάθος του χαρακτήρα και από εκεί να επεκταθούν στις ανθρωπιστικές σκέψεις του συγγραφέα.

Αυτός ο τρόπος υποβολής ερωτήσεων εξακολουθεί να είναι ο γνωστός τύπος ανάλυσης χαρακτήρα - ο οποίος έχει σχεδόν γίνει «πρότυπο» στην επανάληψη. Οι μαθητές χρειάζεται μόνο να απομνημονεύσουν την ανάλυση του Mi για να τα πάνε καλά, δεν προάγει πραγματικά την ικανότητα να σκέφτονται καινούρια, να διευρύνουν τις συνδέσεις ή να νιώθουν βαθιά προσωπικά συναισθήματα όπως το Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης του 2018.

Οι εξετάσεις Λογοτεχνίας του 2025 με το κείμενο "Nep nghia" και απόσπασμα από το "Vo chong A Phu" είναι μια ασφαλής, κατάλληλη, ανθρώπινη και εις βάθος εξέταση, κατάλληλη για τους στόχους αξιολόγησης αποφοίτησης και τη γενική γνώση.

«Πρόκειται για μια εξέταση που διασφαλίζει πρότυπα και σωστό προσανατολισμό, αλλά για να προσεγγίσουμε καλύτερα τις απαιτήσεις ανάπτυξης των ικανοτήτων των μαθητών στη νέα εποχή, η εξέταση πρέπει να βελτιωθεί προς την κατεύθυνση: διαφοροποίησης του υλικού - ενσωμάτωσης διεπιστημονικής προσέγγισης - διέγερσης της κριτικής σκέψης - επέκτασης του χώρου για εξατομίκευση για τους μαθητές» - δήλωσε ο Δρ. Do Thi Cam Van.

* Προτεινόμενη απάντηση

Ο κ. Nguyen Ngoc Hung, καθηγητής Λογοτεχνίας στην περιοχή Tan Phong, στην πόλη Bien Hoa, δίνει μερικές προτεινόμενες απαντήσεις για αυτήν την εξέταση Λογοτεχνίας ως εξής:

Πρόταση 1: Το κείμενο είναι γραμμένο σε ελεύθερο στίχο.

Πρόταση 2: Σύμφωνα με το κείμενο, οι άνθρωποι έχουν κουραστεί να ψάχνουν για «καινούργια πράγματα»/«τόσα πολλά καινούργια πράγματα».

Πρόταση 3: Η επανάληψη: «Γιατί όχι» έχει ως αποτέλεσμα:

- Σχετικά με την τέχνη: δημιουργία ήχου, ρυθμού, αύξηση της μουσικότητας για την ποίηση.

- Όσον αφορά το περιεχόμενο: εντυπωσιακό, τονίζοντας τη σημασία και τον επείγοντα χαρακτήρα της αλλαγής παλιών «μονοπατιών» και παλιών τρόπων σκέψης στη ζωή. Ο συγγραφέας θέλει να καλέσει όλους να αλλάξουν με τόλμη τον παλιό τους τρόπο ζωής και σκέψης και να γίνουν πιο δημιουργικοί και καινοτόμοι.

Ερώτηση 4: Προτεινόμενα μαθήματα ζωής

- Να ξέρουμε πώς να εκτιμούμε τα απλά πράγματα γύρω μας, επειδή οι καθημερινές χαρές και οι λύπες είναι αυτές που δημιουργούν το αληθινό νόημα και την αξία της ζωής.

- Μην προσπαθείς να κυνηγήσεις πράγματα που είναι μακρινά, μη ρεαλιστικά, αόριστα και δεν φέρνουν κανένα νόημα στη ζωή σου.

- Πρέπει να είμαστε σε εγρήγορση, θαρραλέοι και να έχουμε επίγνωση των πραγματικών αξιών που πρέπει να επιδιώκουμε και των απατηλών και επιπόλαιων πραγμάτων από τα οποία πρέπει να αποφεύγουμε...

Στο τμήμα του δοκιμίου κοινωνικής επιχειρηματολογίας, οι υποψήφιοι πρέπει να εξηγήσουν γιατί χρειάζεται να ανανεωθούν και να αναφέρουν τα οφέλη της «ανανέωσης». Οι υποψήφιοι πρέπει να επιλέξουν κατάλληλα και ρεαλιστικά στοιχεία, καθώς και να δώσουν πειστικά επιχειρήματα για να εκφράσουν την άποψή τους.

Για το λογοτεχνικό δοκίμιο επιχειρηματολογίας που αναλύει την εξέλιξη της διάθεσης του χαρακτήρα Mi στο απόσπασμα Χειμωνιάτικη Νύχτα (η νύχτα του Λύσης του A Phu) του διηγήματος Σύζυγος και Σύζυγος A Phu . Μπορεί να φανεί ότι αυτή είναι μια αρκετά εύκολη απαίτηση για τους υποψηφίους που έχουν προετοιμαστεί προσεκτικά.

Μετά την ανάλυση, οι υποψήφιοι πρέπει να γράψουν μια παράγραφο σχολιάζοντας την ανθρωπιστική ιδεολογία που εξέφρασε ο συγγραφέας To Hoai στο απόσπασμα. Αυτή είναι η συμπάθεια και ο οίκτος του συγγραφέα για την τραγική μοίρα των χαρακτήρων Mi και A Phu - ανθρώπων που υπέφεραν από την καταπίεση και την εκμετάλλευση από τη θεοκρατία και την τυραννία.

Χάι Γιεν

Πηγή: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202506/nhan-xet-va-goi-y-dap-an-de-thi-mon-ngu-van-theo-chuong-trinh-cu-3c20663/