Πολλές προτάσεις για την επίλυση πολιτικών σε κέντρα ειδικής αγωγής

GD&TĐ - Η ομάδα εργασίας του Τμήματος Εκπαιδευτικών και Διευθυντών Εκπαίδευσης άκουσε πολλές προτάσεις για την επίλυση του καθεστώτος για τα κέντρα ειδικής αγωγής.

Υπάρχουν ακόμη πολλές δυσκολίες στα κέντρα ειδικής αγωγής .

Στις 18 Σεπτεμβρίου, μια αντιπροσωπεία εργασίας του Τμήματος Εκπαιδευτικών και Διευθυντών Εκπαίδευσης ( Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ) με επικεφαλής τον Αναπληρωτή Διευθυντή Pham Tuan Anh είχε μια συνάντηση εργασίας στο Κέντρο Υποστήριξης της Ανάπτυξης της Συμπεριληπτικής Εκπαίδευσης στην επαρχία Vinh Long (Κέντρο).

Το περιεχόμενο της εργασίας επικεντρώνεται στην έρευνα και την αναθεώρηση θέσεων εργασίας, στα πρότυπα επαγγελματικών τίτλων και στις πολιτικές της μονάδας.

Ο Αναπληρωτής Διευθυντής Pham Tuan Anh τόνισε ότι ο εκπαιδευτικός τομέας βρίσκεται σε ένα νέο, επείγον και κρίσιμο πλαίσιο, ειδικά όταν εκδόθηκε το Ψήφισμα 71. Αυτό απαιτεί από το σύστημα πολιτικής, τους εκπαιδευτικούς, τους διευθυντές και τα εκπαιδευτικά ιδρύματα να λάβουν τη μέγιστη προσοχή και να υποβάλουν πλήρη αναφορά σχετικά με τους περιορισμούς και τις ελλείψεις του Κέντρου.

Ο κ. Nguyen Hoang Phuc - Διευθυντής του Κέντρου Υποστήριξης της Ανάπτυξης της Συμπεριληπτικής Εκπαίδευσης , επαρχία Vinh Long, ανέφερε στη συνάντηση.

Αναφέροντας στην ομάδα εργασίας, ο κ. Nguyen Hoang Phuc, Διευθυντής του Κέντρου, δήλωσε ότι η μονάδα εξακολουθεί να αντιμετωπίζει πολλές δυσκολίες και περιορισμούς. Ορισμένες εξειδικευμένες επαγγελματικές θέσεις δεν έχουν στελεχωθεί πλήρως. Οι δημόσιοι υπάλληλοι δεν έχουν τους δικούς τους επαγγελματικούς τίτλους και οι κοινοί τίτλοι δεν αντικατοπτρίζουν με ακρίβεια τις ικανότητές τους.

Το καθεστώς και τα επιδόματα για τους διευθυντές και τους εκπαιδευτικούς ορίζονται επί του παρόντος διάσπαρτα σε πολλά έγγραφα, τα οποία εφαρμόζονται κυρίως σε εξειδικευμένα σχολεία, μειονεκτούσες περιοχές ή ιδρύματα επαγγελματικής κατάρτισης, χωρίς συγκεκριμένες οδηγίες.

Η νέα πολιτική για την εκπαίδευση των ατόμων με αναπηρία ορίζει τις λειτουργίες, τα καθήκοντα και την οργάνωση του κέντρου, αλλά δεν συνδέεται ακόμη με τα επιδόματα. Το κέντρο επίσης δεν διαθέτει δικό του πλαίσιο θέσεων εργασίας, επομένως πρέπει να εφαρμόζει τους κανονισμούς για τα ιδρύματα γενικής εκπαίδευσης. Η έλλειψη κωδικών θέσεων εργασίας οδηγεί σε λανθασμένη κατάταξη πολλών εκπαιδευτικών σε σύγκριση με τα προσόντα τους, γεγονός που δυσχεραίνει τη διαχείριση και τη μετάθεση όταν χρειάζεται.

Πολλές προτάσεις και συστάσεις

Λαμβάνοντας υπόψη τις παραπάνω ελλείψεις, ο κ. Vo Van Luyen, Αναπληρωτής Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της επαρχίας Vinh Long, πρότεινε μια σειρά από περιεχόμενα όπως: Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης θα πρέπει σύντομα να μελετήσει και να εκδώσει έγγραφα που θα ρυθμίζουν πλήρως τις θέσεις εργασίας και τη δομή των δημοσίων υπαλλήλων σύμφωνα με τους επαγγελματικούς τίτλους. Να καθορίσει τον αριθμό των υπαλλήλων και ξεχωριστά πλαίσια θέσεων εργασίας για τα κέντρα, κατάλληλα για συγκεκριμένα χαρακτηριστικά.

Ο κ. Vo Van Luyen, Αναπληρωτής Διευθυντής του Υπουργείου Εκπαίδευσης και Κατάρτισης, πρότεινε πολλές ιδέες στην αντιπροσωπεία εργασίας.

Ταυτόχρονα, να διερευνηθούν και να εκδοθούν κανονισμοί σχετικά με τους επαγγελματικούς τίτλους των υπαλλήλων στα κέντρα, κατάλληλοι για συγκεκριμένες θέσεις. Λεπτομερείς κανονισμοί για τον τρόπο υπολογισμού των διδακτικών ωρών, των ωρών για την υποστήριξη της ένταξης και των σχετικών καθεστώτων, ως βάση για την καταβολή επιδομάτων...

Συζητώντας τις προτάσεις, ο Αναπληρωτής Διευθυντής Pham Tuan Anh δήλωσε ότι τα ζητήματα που επισημάνθηκαν κατά τη διάρκεια της συνεδρίας εργασίας αποτέλεσαν τη βάση για την παροχή συμβουλών από την αντιπροσωπεία και τις μονάδες σχετικά με τους κατάλληλους κανονισμούς και εγκυκλίους.

Ζήτησε επίσης από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης της επαρχίας Vinh Long και τα τμήματα και τα γραφεία του να έχουν μια ολοκληρωμένη έκθεση για την αντιπροσωπεία, ώστε να τη χρησιμοποιήσει ως βάση για να υποβάλει έκθεση στους ηγέτες του Υπουργείου σχετικά με τα παραπάνω ζητήματα...

Το Κέντρο Vinh Long για την Υποστήριξη της Ανάπτυξης της Συμπεριληπτικής Εκπαίδευσης απασχολεί επί του παρόντος 21 διευθυντές, εκπαιδευτικούς και προσωπικό. Το κέντρο έχει επί του παρόντος 156 μαθητές που φοιτούν εκεί. Επιπλέον, η μονάδα υποστηρίζει επίσης την ένταξη χιλιάδων μαθητών από άλλα εκπαιδευτικά ιδρύματα της επαρχίας.

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/nhieu-de-xuat-giai-quyet-che-do-chinh-sach-tai-cac-trung-tam-giao-duc-dac-thu-post748838.html