Οι δάσκαλοι της πόλης Χο Τσι Μινχ φέρνουν τη γνώση σε παιδιά που βρίσκονται σε απομακρυσμένες περιοχές

Δέκα χρόνια, εκατοντάδες ταξίδια, χιλιάδες βιβλία που στάλθηκαν - αυτό είναι το επίμονο ταξίδι αφοσιωμένων δασκάλων από την πόλη Χο Τσι Μινχ.

Το έργο «Καλά βιβλία για μαθητές δημοτικού», που ιδρύθηκε το 2016 από την κα Hoang Thi Thu Hien (πρώην δασκάλα του Λυκείου Le Hong Phong), με τις κοινές προσπάθειες της κας Nguyen Thi Ngoc Diep (πρώην επικεφαλής της Λογοτεχνικής Ομάδας του Λυκείου Giong Ong To), της κας Tran Thi Bich Nga (πρώην διευθύντρια του Γυμνασίου Huynh Khuong Ninh) και πολλών συναδέλφων από σχολεία της πόλης Χο Τσι Μινχ, φέρνει επίμονα «το φως της γνώσης» σε μαθητές απομακρυσμένων περιοχών.

Σπορά σπόρων ελπίδας

Μέσα στην πυκνή ομίχλη των βορειοδυτικών βουνών, κάθε κουτί άνοιξε, αποκαλύπτοντας μικρά βιβλία, αρκετά ελαφριά για να χωράνε στο χέρι, αλλά που περιείχαν την αγάπη και την ελπίδα των δασκάλων που ταξίδεψαν από την πόλη Χο Τσι Μινχ.

Τα βιβλία που έφεραν οι δάσκαλοι ήταν πολύ ποικίλα: από βιετναμέζικα παραμύθια, παγκόσμια παραμύθια μέχρι βιβλία για δεξιότητες ζωής, βιβλία εθνικής ιστορίας και βιβλία για διάσημα πρόσωπα. Οι δάσκαλοι είπαν ότι αυτά δεν ήταν μόνο δώρα γνώσης για τους μαθητές, αλλά και πνευματικά αποθέματα για να καλλιεργήσουν τα όνειρα και την εθνική υπερηφάνεια.

Αξέχαστο σχολείο Huoi Pung με "4 όχι": χωρίς ηλεκτρικό ρεύμα, χωρίς νερό, χωρίς wifi, χωρίς τηλεόραση

Μετά από μια ζωή διδασκαλίας, καταλαβαίνουν καλύτερα από τον καθένα τι χρειάζονται οι μαθητές. «Όχι μόνο οι μαθητές, αλλά και οι δάσκαλοι και οι γονείς στα ορεινά χρειάζονται γνώσεις και δεξιότητες για να συνοδεύσουν και να βοηθήσουν τα παιδιά τους να μεγαλώσουν - να ζήσουν με μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση και έξυπνα» - μοιράστηκε η κα. Bich Nga.

Η κα Thu Hien πρόσθεσε: «Κάποτε ρώτησα έναν φίλο που εργαζόταν στο Τμήμα Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της επαρχίας Quang Binh (πρώην) τι χρειάζονταν περισσότερο οι μαθητές σε απομακρυσμένες περιοχές. Ο φίλος μου είπε ότι πολλοί άνθρωποι έδιναν τετράδια και σχολικά βιβλία, αλλά τα βιβλία αναφοράς και τα βιβλία για δεξιότητες ζωής ήταν σε έλλειψη. Εκείνη τη στιγμή, σκέφτηκα ότι έπρεπε να φέρω αυτά τα βιβλία στο βουνό, επειδή τα παιδιά παντού αξίζουν να διαβάζουν καλά έργα και να μαθαίνουν χρήσιμα πράγματα για τη ζωή και τους ανθρώπους».

Η κα. Μπιτς Νγκα θυμάται ακόμα καθαρά το ταξίδι στο χωριό Χουόι Πουνγκ (περιοχή Τουόνγκ Ντουόνγκ, επαρχία Νγκε Αν ). Ο δρόμος ήταν ελικοειδής, τα αυτοκίνητα δεν μπορούσαν να μπουν, η ομάδα έπρεπε να κωπηλατήσει με βάρκες, να περπατήσει, να διασχίσει ρυάκια και στη συνέχεια να διασχίσει επικίνδυνα αυτοσχέδιες γέφυρες από μπαμπού ανάμεσα στα βουνά και τα δάση. Εκείνη τη φορά, γλίστρησε και έπεσε, το πόδι της ήταν πρησμένο, αλλά προσπαθούσε να χρησιμοποιήσει το μπαστούνι της για να συνεχίσει να περπατάει. «Όσο μπορώ να περπατάω, είμαι ακόμα χαρούμενη, όσο μπορώ να κουβαλάω βιβλία, είμαι ακόμα χαρούμενη» - χαμογέλασε απαλά.

Στην ετοιμόρροπη τάξη στα μισά του βουνού - περιτριγυρισμένη από τοίχους από μπαμπού και χαμηλά, φθαρμένα τραπέζια και καρέκλες - η κα Ngoc Diep και τα άλλα μέλη της ομάδας έμειναν άφωνοι όταν έγιναν μάρτυρες της στέρησης των μαθητών στα ορεινά.

Το μάθημα ονομάζεται «τάξη συνεισφοράς» - όπου οι μαθητές των τάξεων 2, 3 και 4 πρέπει να μελετούν στην ίδια αίθουσα. Κατά τη διάρκεια της ανταλλαγής, ενώ τραγουδούσε με τα παιδιά, τα μάτια της κας Ντιπ σταμάτησαν σε ένα αγόρι που φορούσε ένα ξεθωριασμένο λευκό πουκάμισο λερωμένο με λάσπη. Με την αγάπη μιας μητέρας, πλησίασε και ρώτησε: «Γιατί φοράς αυτό το πουκάμισο, γιε μου;» Το αγόρι μουρμούρισε: «Έχω μόνο ένα πουκάμισο να φορέσω στο σχολείο». Έπειτα ξέσπασε σε κλάματα, λέγοντας ότι έβρεξε χθες στο δρόμο για το σπίτι από το σχολείο και το πουκάμισό του δεν είχε προλάβει να στεγνώσει ακόμα, οπότε φόρεσε ένα βρεγμένο πουκάμισο στο μάθημα σήμερα το πρωί.

Οι δάσκαλοι θεωρούν τους εαυτούς τους οικογένεια, περνώντας μαζί τις δυσκολίες, επειδή στην καρδιά τους ο καθένας κρατάει τη λέξη «αγάπη» για τους μαθητές του.

Επιστρέφοντας, η κα Ντιπ έγραψε το άρθρο «Έχω μόνο ένα πουκάμισο να φορέσω στο σχολείο» για να ζητήσει δωρεές για να στηρίξουν κάθε παιδί με δύο νέες στολές. Σε κάθε εκδρομή, οι δάσκαλοι όχι μόνο έφερναν βιβλία, αλλά έστηναν και ράφια, κρεμούσαν πινακίδες και έβαζαν μια ηλιακή λάμπα στην οροφή. Το μικρό φως στη μέση της νύχτας στα υψίπεδα την έκανε να πνιγεί: «Ελπίζουμε απλώς τα παιδιά να έχουν ένα μέρος να διαβάζουν, να έχουν φως, ώστε να μην χρειάζεται να κάθονται και να διαβάζουν στο σκοτάδι».

Εικόνες σαν κι αυτές κάνουν τους εκπαιδευτικούς να πιστεύουν ακόμη περισσότερο ότι η μεταφορά βιβλίων σε απομακρυσμένες περιοχές δεν σημαίνει απλώς δώρα, αλλά και σπορά ελπίδας. Δεν δίνουν μόνο βιβλία και φεύγουν, αλλά διοργανώνουν και εργαστήρια για να καθοδηγήσουν τους τοπικούς εκπαιδευτικούς σχετικά με το πώς να βοηθήσουν τους μαθητές να αγαπήσουν περισσότερο το διάβασμα. Στην αυλή του σχολείου, οι φωνές γυναικών άνω των 60 ετών αντηχούν ακόμα θερμά: «Παιδιά, αυτό το βιβλίο είναι πολύ καλό, ελάτε στη βιβλιοθήκη να το διαβάσετε!»

Αυτές οι απλές εικόνες - ένα κοριτσάκι που αγκαλιάζει ένα παραμύθι και ξεχνάει την ώρα του παιχνιδιού, ένα μικρό αγόρι που ξεσπάει σε κλάματα επειδή είχε μόνο ένα πουκάμισο να φορέσει στο σχολείο - είναι το κίνητρο για τους εκπαιδευτικούς να συνεχίσουν το ταξίδι τους.

Όσο υπάρχει ανάσα, υπάρχει αγάπη, θα συνεχίσουμε

Το ταξίδι τότε και τώρα είναι διαφορετικό. Αν στο πρώτο ταξίδι, οι δάσκαλοι έπρεπε να μεταφέρουν κάθε κουτί με βιβλία στο αεροδρόμιο, στον σταθμό λεωφορείων, στη συνέχεια, αψηφώντας τη βροχή, να διασχίσουν τη διασταύρωση Dong Loc, κατά μήκος του τραχιού δρόμου Truong Son, και σε ορισμένα σημεία, είχαν μόλις συμβεί κατολισθήσεις πίσω τους, τώρα όλα έχουν σταδιακά γίνει πιο τακτικά. Τα βιβλία μεταφέρονται απευθείας στα σχολεία από τον εκδότη και οι προετοιμασίες είναι επίσης πιο τακτοποιημένες και επαγγελματικές. Αλλά για τους δασκάλους, παρόλο που το ταξίδι είναι λιγότερο επίπονο, ο ενθουσιασμός και η καρδιά να στείλουν βιβλία στα υψίπεδα παραμένουν άθικτα όπως τις πρώτες μέρες.

Σε κάθε ταξίδι, η κα Thu Hien τόνιζε πάντα ότι κάθε δωρεά πρέπει να χρησιμοποιείται για τον σωστό σκοπό, φτάνοντας στα παιδιά σε απομακρυσμένες περιοχές. Ως εκ τούτου, οι εκπαιδευτικοί της ομάδας πλήρωσαν όλα τα έξοδα ταξιδιού, διαβίωσης και μεταφοράς για βιβλία, έτσι ώστε όλοι οι δωρεμένοι πόροι να μπορούν να χρησιμοποιηθούν για την αγορά βιβλίων και την υποστήριξη μαθητών με αναπηρίες. «Κανείς δεν μπορεί να παραπονεθεί, απλώς να χαμογελάσει» - είπε με χιούμορ η κα Bich Nga.

Η χαρά των μαθητών όταν λαμβάνουν βιβλία από καθηγητές από την πόλη Χο Τσι Μινχ (Φωτογραφία που παρέχεται από τον χαρακτήρα)

Τα ταξίδια διασχίζουν βουνά και λόφους, μερικές φορές οι κατολισθήσεις πρέπει να περπατούν στη λάσπη, μερικές φορές το σκάφος λικνίζεται στη μέση της λίμνης Ban Ve. Αλλά όταν φτάνουν, βλέποντας τα χαμόγελα των παιδιών που λαμβάνουν βιβλία, όλη η κούραση εξαφανίζεται. Για τους εκπαιδευτικούς, το «Καλά βιβλία για μαθητές δημοτικού» δεν είναι μόνο ένα εθελοντικό πρόγραμμα, αλλά και μια συνέχεια της διδακτικής τους ζωής - όπου εξακολουθούν να «στέκονται στην τάξη» με διαφορετικό τρόπο, μέσα από πράξεις, καλοσύνη και λαμπρά παραδείγματα για την επόμενη γενιά.

Όταν ρωτήθηκε ποιο είναι το πιο πολύτιμο πράγμα που προσφέρουν τα βιβλία στα παιδιά σε απομακρυσμένες περιοχές, η κα Ngoc Diep χαμογέλασε: «Αν στα 10 παιδιά το διαβάσουν και αρέσει μόνο σε 5 από αυτά, αυτό είναι αρκετό». Ως καθηγητές λογοτεχνίας, καταλαβαίνουμε ότι οι μαθητές που διαβάζουν πολύ θα γράφουν με σωστή ορθογραφία και γραμματική, θα εκφράζονται με μεγαλύτερη ευχέρεια και, το πιο σημαντικό, θα μαθαίνουν πώς να σκέφτονται και να αισθάνονται.

Οι εκπαιδευτικοί πιστεύουν ότι η συνήθεια της ανάγνωσης δεν μπορεί να διαμορφωθεί από τη μια μέρα στην άλλη. Αλλά σαν μια πετρελαιοκηλίδα, από λίγους μαθητές, η αγάπη για τα βιβλία θα εξαπλωθεί σταδιακά, βοηθώντας τους να αφήσουν την ηλεκτρονική οθόνη και να επιστρέψουν στη γνώση και τις ιστορίες που θρέφουν την ψυχή τους.

Τώρα, η ηλικία έχει αποδυναμώσει πολλούς από αυτούς, αλλά η φωτιά δεν έχει σβήσει ποτέ. «Όσο υπάρχει ανάσα και αγάπη, θα συνεχίσουμε να πηγαίνουμε», είπε η κα Μπιτς Νγκα. Η απλή τους επιθυμία είναι να βρουν την επόμενη γενιά, νέους ανθρώπους που μοιράζονται την ίδια αγάπη και συμπόνια για να συνεχίσουν να φέρνουν γνώση στα βουνά.

Για αυτούς, η ανταμοιβή δεν είναι ένα πιστοποιητικό αξίας ή τιμής, αλλά η εικόνα ενός παιδιού που διαβάζει ένα βιβλίο μέχρι να ξεχάσει το παιχνίδι. Στη μέση των κρύων, ανεμοδαρμένων βουνών και δασών, ένα μικρό έργο έχει μια διαρκή ζωντάνια, που υποστηρίζεται από καρδιές που δεν κρυώνουν ποτέ. Δέκα χρόνια αργότερα, αυτοί οι δάσκαλοι εξακολουθούν να επιλέγουν να φέρνουν αγάπη σε κάθε δρόμο - όπου υπάρχουν ακόμα παιδικά μάτια που περιμένουν, υπάρχουν ακόμα τα βήματα εκείνων που φέρνουν βιβλία για να σπείρουν γνώση.

Ταξίδι σποράς γνώσης μέσα από βιβλία

Πάνω από 155 ταξίδια στις περισσότερες επαρχίες και πόλεις· σχεδόν 784.000 βιβλία παραδόθηκαν σε παιδιά. Για σχεδόν 10 χρόνια, η κα. Hien, η κα. Nga, η κα. Diep και άλλοι εκπαιδευτικοί στην πόλη Χο Τσι Μινχ που συμμετέχουν στο έργο «Καλά βιβλία για μαθητές δημοτικού», όπως η κα. Khanh, η κα. Dao, ο κ. Thang... έχουν οργανώσει περισσότερα από 155 σεμινάρια και ανταλλαγές «Αγαπώ τα βιβλία» για εκπαιδευτικούς και μαθητές.

Μέχρι σήμερα, 3.410 δημοτικά σχολεία σε όλη τη χώρα έχουν λάβει δωρεά βιβλίων, προσφέροντας γνώση σε περισσότερους από 1,24 εκατομμύρια μαθητές σε μειονεκτούσες περιοχές όπως η Χα Τιν, η Νγκε Αν, η Ντονγκ Θαπ, η Λαμ Ντονγκ, η Κουάνγκ Τρι, η Ντακ Λακ, η Ντιεν Μπιεν... - όπου το φως της γνώσης εξακολουθεί να ανάβει καθημερινά.

Πηγή: https://nld.com.vn/nhung-co-giao-tp-hcm-ben-bi-cho-sach-len-non-196251025201710997.htm