Από πωλητής παγωτού σε διδακτορικό με 700 διπλώματα ευρεσιτεχνίας, κερδίζοντας εκατοντάδες εκατομμύρια δολάρια

Ο Δρ. Nguyen Thanh My, ο οποίος κατέχει εκατοντάδες αποκλειστικά διπλώματα ευρεσιτεχνίας, αποφέροντας έσοδα εκατοντάδων εκατομμυρίων δολαρίων ΗΠΑ, ήταν προσκεκλημένος ομιλητής στην τελετή έναρξης του Εθνικού Πανεπιστημίου της Πόλης Χο Τσι Μινχ το 2025.

Από πλανόδιος πωλητής παγωτού μέχρι οδηγός λεωφορείου...

Ξεκινώντας την ομιλία της, η Δρ. Thanh My είπε με χιούμορ: «Σήμερα, οι δάσκαλοι και οι μαθητές θα είναι τα θύματά μου, καθώς θα πρέπει να ακούσουν παλιές ιστορίες. Ελπίζω όλοι να με συγχωρέσουν».

Ο κ. Μάι ανέφερε ότι η εταιρεία του διοργανώνει μηνιαίες συζητήσεις σχετικά με την επιτυχία, την ευτυχία και την ολοκλήρωση. Πριν διατυπώσει αυτές τις ιδέες, συμβουλεύτηκε πολλούς νέους και υπαλλήλους, λαμβάνοντας ενδιαφέρουσες απαντήσεις.

Κοιτώντας πίσω, ο κ. Μάι είπε ότι είχε κάνει κάθε είδους δουλειές: από την πώληση παγωτού και την εργασία ως οδηγός λεωφορείου μέχρι την πώληση αγαθών σε υπαίθριες αγορές και το παιχνίδι ποδοσφαίρου επί πληρωμή. Σε ηλικία μόλις 7 ετών, έβγαζε ήδη τα προς το ζην για να βοηθήσει τη μητέρα του να μεγαλώσει πέντε αδέρφια εν μέσω του σκληρού πολέμου.

Ο Δρ. Nguyen Thanh My κατά τη διάρκεια της θητείας του ως μισθωτός ποδοσφαιριστής. Φωτογραφία: Παρασχέθηκε από τον συνεντευξιαζόμενο.

Το κίνητρό του για να πάει στο σχολείο ήταν «για να ευχαριστήσει τη μητέρα μου, για να αποφύγει την κατάταξη στον στρατό του παλιού καθεστώτος και για να κάνει τη ζωή λιγότερο δύσκολη αργότερα». Όταν πέρασε τις εξετάσεις του λυκείου, η χαρά της μητέρας του ήταν η πρώτη του ευτυχία.

Για να κερδίσει χρήματα για τις σπουδές του, συνέχισε να εργάζεται σε διάφορες δουλειές, από το να είναι οδηγός λεωφορείου και να πουλάει ρύζι, ψάρια και γαρίδες μέχρι να παίζει ποδόσφαιρο επί πληρωμή. Αυτές οι εμπειρίες τον βοήθησαν να κατανοήσει βαθύτερα τη ζωή, την πόλη καταγωγής του και την αγάπη του για την πατρίδα του.

Επίσκεψη σε έναν επιστήμονα στις ΗΠΑ με εκατοντάδες εφευρέσεις.

Αφού αποφοίτησε με πτυχίο στην Οργανική Χημεία από το Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο της πόλης Χο Τσι Μινχ το 1978, ο κ. Μι εργάστηκε αρχικά ως μισθωτός ποδοσφαιριστής για ένα εργοστάσιο πλαστικών.

«Είναι φυσιολογικό να σπουδάζεις έναν τομέα και μετά να εργάζεσαι σε ένα διαφορετικό επάγγελμα. Σκέψου το σαν μια εμπειρία. Σπούδασα Χημεία αλλά κατέληξα να εργάζομαι στα χωράφια και να κάνω διάφορες δουλειές, και εξακολουθώ να είμαι χαρούμενος», είπε.

Ένα σημείο καμπής στη ζωή του ήρθε το πρωί της 2ας Σεπτεμβρίου 1979, όταν «παρασύρθηκε» σε μια βάρκα που μετέφερε ζαχαροκάλαμο και παρασύρθηκε στον απέραντο ωκεανό. Μετά από 12 ημέρες παραμονής, διασώθηκε και μεταφέρθηκε στο Μόντρεαλ του Καναδά.

Σε μια ξένη χώρα, έκανε πολλές δουλειές για να βγάλει τα προς το ζην, όπως πλύσιμο πιάτων, βοήθεια στην κουζίνα και στη συνέχεια εργασία ως σερβιτόρος. «Η μοίρα μου άλλαξε με μια ερώτηση από μια κοπέλα από το Βιετνάμ: "Ποιο είναι το όνειρό σου στη ζωή;" Εκείνη την εποχή, ενώ έκοβα βοδινό κρέας, απάντησα ότι το όνειρό μου ήταν να επιστρέψω στην πατρίδα μου, να χτίσω ένα εργοστάσιο και να δημιουργήσω θέσεις εργασίας για τους ανθρώπους. Όλη η κουζίνα σίγησε. Κάποιοι μάλιστα είπαν ότι υπερέβαλα», αφηγήθηκε ο κ. My.

Για να παντρευτεί, έπρεπε να εισαχθεί σε ένα τοπικό πανεπιστήμιο. Το 1984, υπέβαλε αίτηση στο Πανεπιστήμιο Concordia και αποφοίτησε με πτυχίο μόλις δύο χρόνια αργότερα. Σε έξι χρόνια, ολοκλήρωσε τα προγράμματα πτυχίου, μεταπτυχιακού και διδακτορικού.

Ο Δρ. Nguyen Thanh My το μοιράστηκε αυτό στην τελετή έναρξης του Εθνικού Πανεπιστημίου του Βιετνάμ στην πόλη Χο Τσι Μινχ το 2025. Φωτογραφία: Thien Thong

Το 1990, υπερασπίστηκε με επιτυχία τη διδακτορική του διατριβή στην επιστήμη ενέργειας και υλικών στο Ινστιτούτο INRS (Καναδάς). Στη συνέχεια, εργάστηκε στο Ερευνητικό Κέντρο IBM Almaden (ΗΠΑ) και κατείχε θέση τεχνικής διεύθυνσης στην Kodak Polychrome Graphics (ΗΠΑ).

Είναι ο συγγραφέας περίπου 700 εφευρέσεων, πολλές από τις οποίες είναι διπλώματα ευρεσιτεχνίας που του έχουν αποφέρει δεκάδες εκατομμύρια δολάρια. Συγκεκριμένα, η κατοχυρωμένη με δίπλωμα ευρεσιτεχνίας τεχνολογία ψηφιακής εκτύπωσης όφσετ που κατοχύρωσε το 2000 βοήθησε την εταιρεία του να επιτύχει έσοδα σχεδόν 300 εκατομμυρίων δολαρίων μέσα σε 20 χρόνια.

Επιστρέψτε για να προσφέρετε στην πατρίδα σας.

Σχετικά με τη φιλοσοφία του για τη μάθηση, δήλωσε: «Η μάθηση είναι ο μετασχηματισμός της γνώσης σε διάφορα επίπεδα: γνώση - κατανόηση - εφαρμογή - ανάλυση - αξιολόγηση - δημιουργία. Οι σημερινοί μαθητές φτάνουν μόνο στα στάδια «γνώσης» και «κατανόησης», αλλά πρέπει να προχωρήσουν περαιτέρω στην εφαρμογή και τη δημιουργία. Ας ξεκινήσουμε με τα πιο μικρά πράγματα, όπως για παράδειγμα τη δημιουργία μιας εφαρμογής για την πώληση λαχανικών στη μητέρα μου».

Μετά από χρόνια επιτυχίας στο εξωτερικό, η σύζυγός του τον ρώτησε κάποτε: «Θυμάσαι ακόμα το όνειρό σου από τότε;» Αυτή η ερώτηση τον ώθησε να αποφασίσει να επιστρέψει στην πατρίδα του.

Το 2004, επέστρεψε στο Τρα Βιν και ίδρυσε τον Όμιλο Mylan, την πρώτη εταιρεία υψηλής τεχνολογίας της επαρχίας. Έκτοτε, έχει ιδρύσει και συνιδρύσει 13 επιχειρήσεις υψηλής τεχνολογίας, έξι από τις οποίες λειτουργούν επί του παρόντος τοπικά.

Ίδρυσε επίσης το Ίδρυμα Nguyen Thanh My, το οποίο έχει χρηματοδοτήσει πάνω από 62,5 δισεκατομμύρια VND για υποτροφίες, ανάπτυξη υποδομών και υγειονομική περίθαλψη στην κοινότητα. Επιπλέον, διδάσκει στο Πανεπιστήμιο Tra Vinh και διετέλεσε Διευθυντής του προγράμματος Co-op για 10 χρόνια, αναπτύσσοντας πολλά προϊόντα για εφαρμογή στη γεωργία και την υδατοκαλλιέργεια.

Η φόρμουλα και ο δρόμος προς την επιτυχία

Ο Δρ. Nguyen Thanh My μοιράστηκε τον τύπο του για την επιτυχία με ένα μεγάλο κοινό φοιτητών. Σύμφωνα με τον ίδιο, «επιτυχία = 15 υγεία + 15 σωστή νοοτροπία + 25 προσπάθεια + 25 γνώση + 10 επιμονή + 5 ευκαιρίες + 5 τύχη + 5 περιστάσεις».

Φοιτητές του Εθνικού Πανεπιστημίου του Βιετνάμ στην πόλη Χο Τσι Μινχ στην τελετή έναρξης. Φωτογραφία: Thien Thong

Η ολιστική επιτυχία περιλαμβάνει την υγεία, την καριέρα, τα οικονομικά, την προσωπική ανάπτυξη, τη διαχείριση του χρόνου, τις κοινωνικές σχέσεις και την κοινωνική προσφορά. Σύμφωνα με αυτόν, η ζωή έχει τέσσερα στάδια: 18-20 ετών: η ηλικία των 18-20 ετών είναι η τοποθέτηση των θεμελίων, 21-40 ετών η προσπάθεια για την επιτυχία, 41-60 ετών η επίτευξη ισορροπίας και μετά τα 60 χρόνια η ολοκλήρωση.

Κάθε στάδιο της ζωής έχει το δικό του επίκεντρο και το πιο σημαντικό είναι να ζει κανείς πιστός στις αξίες του. Το σήμα κατατεθέν μιας ολοκληρωμένης ζωής είναι η προσφορά. Στην τρέχουσα ηλικία της, η Δρ. Nguyen Thanh My λέει ότι «έχει βρει την ολοκλήρωση και δεν έχει καμία μεταμέλεια».

Αποτελεί χαρακτηριστικό παράδειγμα του πνεύματος «τόλμησε να σκεφτείς - τόλμησε να δράσεις - τόλμησε να επιστρέψεις - τόλμησε να συνεισφέρεις», που συνδέει την παγκόσμια γνώση με την επιδίωξη για ανάπτυξη του Βιετνάμ.

Οι προσκεκλημένοι ομιλητές αποτελούν ένα ιδιαίτερο χαρακτηριστικό της Τελετής Έναρξης του Εθνικού Πανεπιστημίου της Πόλης Χο Τσι Μινχ. Κάθε χρόνο, το πανεπιστήμιο προσκαλεί έναν ηγέτη, επιστήμονα ή επιχειρηματία για να εμπνεύσει τους φοιτητές. Η φετινή Τελετή Έναρξης έχει θέμα «Φιλοδοξία για Καινοτομία και Δημιουργικότητα για ένα Δυνατό Βιετνάμ».

Καθ. Δρ. Nguyen Thi Thanh Mai, Αντιδιευθυντής του Εθνικού Πανεπιστημίου του Βιετνάμ, Ho Chi Minh City. Φωτογραφία: Thien Thong

Η καθηγήτρια Nguyen Thi Thanh Mai, Αντιπρόεδρος του Εθνικού Πανεπιστημίου του Βιετνάμ στην πόλη Χο Τσι Μινχ, ελπίζει ότι πάνω από 100.000 υψηλής ποιότητας ανθρώπινο δυναμικό από το πανεπιστήμιο θα καλλιεργήσουν την επιθυμία για καινοτομία και δημιουργικότητα για ένα πιο προοδευτικό, ευημερούν και θετικά επιδραστικό μέλλον. Μετέφερε τρία μηνύματα: Τολμήστε να σκεφτείτε διαφορετικά - Τολμήστε να αποτύχετε - Τολμήστε να προσπαθήσετε ξανά.

Ενθάρρυνε τους μαθητές να τολμούν να ονειρεύονται, να μαθαίνουν συνεχώς από δασκάλους, φίλους, ειδικούς και την κοινωνία, να βλέπουν την αποτυχία ως ένα πολύτιμο μάθημα για ανάπτυξη και να είναι έτοιμοι να σηκωθούν και να προσπαθήσουν ξανά ως μια καλύτερη εκδοχή του εαυτού τους.

Προέτρεψε τους καθηγητές, τους λέκτορες και τους επιστήμονες να τολμήσουν να καινοτομήσουν στη διοίκηση, τη διδασκαλία, την έρευνα και την κοινωνική προσφορά. Με έναν πιο ανοιχτό μηχανισμό και νομικό πλαίσιο, οι εκπαιδευτικοί πρέπει να αναλάβουν ηγετικό ρόλο στην καθοδήγηση των μαθητών για περαιτέρω πρόοδο.

Πηγή: https://vietnamnet.vn/tu-ban-kem-dao-den-tien-si-co-700-sang-che-thu-hang-tram-trieu-usd-2456231.html