Φοιτήτρια από το Ανόι πέτυχε άριστη βαθμολογία SAT 1600/1600 μετά από 6 μήνες σπουδών.

Η Nguyen Kieu Anh, μαθήτρια της 12ης τάξης Α' τάξης στο Ειδικό Λύκειο Ξένων Γλωσσών, έλαβε τα αποτελέσματα πριν από λίγες ημέρες. Με βαθμολογία SAT 1600/1600, η Kieu Anh είναι από τους λίγους μαθητές στον κόσμο που πέτυχε άριστη βαθμολογία σε αυτό το τεστ. Προηγουμένως, τον Μάρτιο, η μαθήτρια είχε βαθμολογία IELTS 8,0.

«Αυτά είναι όλα σημαντικά πιστοποιητικά, που με βοηθούν να πλησιάσω περισσότερο το όνειρό μου να σπουδάσω στο εξωτερικό», είπε ο Kieu Anh.

Η Nguyen Kieu Anh, μαθήτρια της τάξης 12Α1 στο Λύκειο Ξένων Γλωσσών. *Φωτογραφία: NVCC*

Η Kieu Anh σημείωσε μια σημαντική ανακάλυψη στα αγγλικά στο γυμνάσιο, αφού δέχθηκε ένα «σοκ» από τις χαμηλές τελικές βαθμολογίες σε αυτό το μάθημα. Έτσι, κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού της 7ης τάξης, η μαθήτρια αφιέρωσε τον περισσότερο χρόνο της μαθαίνοντας ξανά όλη τη γραμματική και τις δεξιότητες. Χάρη σε αυτό, ανέβηκε στην κορυφή της τάξης και επιλέχθηκε να ενταχθεί στην ομάδα αγγλικών του σχολείου.

«Όσο περισσότερο εμβαθύνω σε αυτό το θέμα, τόσο πιο ενδιαφέρον γίνεται. Γι' αυτό προσπαθώ όσο καλύτερα μπορώ να περάσω τις εισαγωγικές εξετάσεις στο Εξειδικευμένο Λύκειο Ξένων Γλωσσών», είπε ο Kieu Anh.

Έχοντας γίνει δεκτή στο σχολείο των ονείρων της, η μαθήτρια είπε ότι αυτό είναι το μέρος που τη βοηθά «να ζει σε ένα γλωσσικό περιβάλλον, να έχει την ευκαιρία να εξασκήσει και να αναπτύξει τις αγγλικές της δεξιότητες». Ήταν επίσης εδώ που η Kieu Anh άρχισε να καλλιεργεί το όνειρό της να σπουδάσει στο εξωτερικό.

Αφού πέτυχε βαθμολογία 8,0 στο IELTS, στα τέλη Απριλίου, η Kieu Anh στράφηκε στην προετοιμασία για τις εξετάσεις SAT. Η φοιτήτρια εκτίμησε ότι η προετοιμασία για τις εξετάσεις SAT θα απαιτούσε περισσότερο χρόνο από το IELTS, επειδή απαιτεί πλούσιο λεξιλόγιο και τα τμήματα ανάγνωσης και γραμματικής είναι πιο δύσκολα. Η φοιτήτρια έθεσε ως στόχο την επίτευξη 1.530 βαθμών - το ελάχιστο όριο για να υποβάλει αίτηση σε πολλά κορυφαία πανεπιστήμια.

Ωστόσο, στις δύο πρώτες εξετάσεις, η Kieu Anh δεν πέτυχε τα αναμενόμενα αποτελέσματα. Ένα από τα λάθη που έκαναν οι μαθήτριες ήταν η σκέψη ότι «όσο περισσότερα τεστ κάνουν, τόσο μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση θα έχουν».

«Εκείνη την εποχή, έκανα τις ασκήσεις συνεχώς. Όταν έκανα ένα λάθος, απλώς το κοίταζα και συνέχιζα να κάνω το επόμενο. Ως αποτέλεσμα, η βαθμολογία μου παρέμενε η ίδια.»

Μετά από αυτό, η Kieu Anh άλλαξε τη μέθοδο μελέτης της. Αντί να κυνηγάει την ποσότητα, έλυνε κάθε ερώτηση προσεκτικά, επικεντρώθηκε σε κάθε λάθος, ανέλυσε την αιτία και βρήκε έναν τρόπο να τη διορθώσει. Χρησιμοποίησε τη μέθοδο δημιουργίας ενός «αρχείου καταγραφής σφαλμάτων» .

«Αυτή είναι μια μέθοδος καταγραφής των λαθών, εξηγώντας γιατί ήταν λάθος και πώς να βελτιωθούν. Στη συνέχεια, πριν κάνω ένα νέο τεστ, θα ξαναδιαβάσω τις σημειώσεις για να αποφύγω να επαναλάβω τα ίδια λάθη. Χάρη σε αυτήν τη μέθοδο, η βαθμολογία μου έχει βελτιωθεί σταδιακά», μοιράστηκε ο Kieu Anh.

Πριν δώσει το τρίτο τεστ, η Kieu Anh είχε εξετάσει περισσότερες από 100 ερωτήσεις του τεστ SAT. Αυτή τη φορά, αφού ανέλυσε προσεκτικά τις αδυναμίες της και προσάρμοσε τη στρατηγική μελέτης της, η μαθήτρια έδωσε το τεστ με πιο ήρεμη και σίγουρη νοοτροπία και πέτυχε άριστη βαθμολογία.

Το Kieu Anh μόλις πέτυχε άριστη βαθμολογία SAT 1600/1600. *Φωτογραφία: NVCC*

Ο Kieu Anh είπε ότι το τμήμα Μαθηματικών του SAT δεν είναι πολύ δύσκολο για τους Βιετναμέζους μαθητές. Το τεστ επικεντρώνεται κυρίως στη σκέψη, όχι υπερβολικά στη γνώση. Επιπλέον, το τεστ συχνά έχει «παγίδες», επομένως οι υποψήφιοι πρέπει να είναι πιο προσεκτικοί και παρατηρητικοί.

Προηγουμένως, ο Kieu Anh έχανε συχνά βαθμούς στη γεωμετρία επειδή το περιεχόμενο του μαθήματος ήταν μεγάλο αλλά ο χρόνος περιορισμένος. Ο μαθητής βελτίωνε την κατάσταση μελετώντας προσεκτικά τους τύπους, εξασκώντας την ταχύτητα και κατανέμοντας τον χρόνο λογικά.

Για την ενότητα Ανάγνωση, τα θέματα συχνά ποικίλλουν σε διάφορους τομείς, από τη φύση, το περιβάλλον, την οικονομία , την κοινωνία, την ιστορία, τη λογοτεχνία κ.λπ. Ο Kieu Anh πιστεύει ότι η αναφορά σε αυτούς τους τομείς δεν γίνεται για να δοκιμαστεί η γνώση αλλά για να δοκιμαστούν οι δεξιότητες, η λογική και η κριτική σκέψη των μαθητών.

Επομένως, οι τύποι ερωτήσεων που συχνά προκαλούν μεγάλη δυσκολία στους υποψηφίους είναι εκείνες που απαιτούν εξαγωγή συμπερασμάτων από τα δεδομένα για να μαντέψουν την πρόθεση του συγγραφέα.

«Τέτοιες ερωτήσεις συλλογισμού απαιτούν από τους υποψηφίους να έχουν καλή κριτική σκέψη και την ικανότητα να συνδέουν πληροφορίες. Επιπλέον, οι υποψήφιοι πρέπει να έχουν ένα ποικίλο λεξιλόγιο σε πολλά θέματα για να είναι σε θέση να διαβάσουν και να κατανοήσουν το κείμενο και να δώσουν σωστές απαντήσεις», κατέληξε ο Kieu Anh.

Για να αντιμετωπίσουν αυτό το πρόβλημα, οι μαθήτριες συχνά διαβάζουν διεθνείς εφημερίδες με πολλούς εξειδικευμένους όρους για να συμπληρώσουν τις νέες γνώσεις. Εκτός από την ενίσχυση του λεξιλογίου, η ανάγνωση βοηθά επίσης την Kieu Anh να βελτιώσει τη λογική σκέψη και να κατανοήσει το πρόβλημα.

«Μόλις κατανοήσω τη ροή του μαθήματος, θα βρίσκω πληροφορίες πιο γρήγορα και σταδιακά θα αποφεύγω τις λάθος απαντήσεις», είπε ο Kieu Anh.

Η κα Le Thi Thanh Ha, δασκάλα της τάξης του Kieu Anh, αξιολόγησε αυτό το επίτευγμα ως «πολύ αξιόλογο» επειδή η μαθήτρια επενδύει πάντα και είναι σχολαστική στις σπουδές της.

«Η Kieu Anh είναι πρόθυμη να μάθει, εργατική και έχει σαφείς στόχους. Είναι επίσης μια σπάνια μαθήτρια στο Λύκειο Ξένων Γλωσσών που επιτυγχάνει αυτό το αποτέλεσμα. Η επίτευξη βαθμολογίας 1600/1600 στις εξετάσεις SAT μπορεί να θεωρηθεί φαινόμενο», σχολίασε η κα Ha. Πιστεύει ότι αυτό το αποτέλεσμα θα ανοίξει πολλές ευκαιρίες για την Kieu Anh.

Εν τω μεταξύ, η Kieu Anh ελπίζει ότι η βαθμολογία SAT 1600 και η βαθμολογία IELTS 8,0 θα αποτελέσουν ευνοϊκή προϋπόθεση για να γίνει δεκτή σε ένα κορυφαίο πανεπιστήμιο στον κόσμο κατά την επερχόμενη περίοδο υποβολής αιτήσεων για σπουδές στο εξωτερικό.

Τα «κρυφά» κριτήρια που καθιστούν τους φοιτητές με βαθμολογία SAT 1600/1600 εξακολουθούν να μην μπορούν να εισαχθούν στα αμερικανικά πανεπιστήμια . Οι ειδικοί λένε ότι δεν θα γίνουν δεκτοί στα αμερικανικά πανεπιστήμια όλοι οι φοιτητές με υψηλό μέσο όρο βαθμολογιών, που έχουν κερδίσει πολλά βραβεία και κάνουν έρευνα. Τα πανεπιστήμια συχνά έχουν ορισμένα «κρυφά» κριτήρια εισαγωγής. Μερικές φορές, οι φοιτητές με βαθμολογία SAT 1600/1600 μπορεί να αποτύχουν.

Πηγή: https://vietnamnet.vn/nu-sinh-ha-noi-dat-diem-sat-tuyet-doi-1600-1600-sau-6-thang-on-luyen-2455089.html