Καλλιεργώντας νέους διανοούμενους στον «φράχτη» της Πατρίδας

Περισσότερες ευκαιρίες μάθησης για μαθητές σε παραμεθόριες περιοχές

Στις 9 Νοεμβρίου, πραγματοποιήθηκε ταυτόχρονα σε όλη τη χώρα η τελετή έναρξης της κατασκευής οικοτροφείων πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για εθνοτικές μειονότητες σε 248 κοινότητες που βρίσκονται στα χερσαία σύνορα. Στο Οικοτροφείο Hua Bum (κοινότητα Dao San, επαρχία Lai Chau), ο Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Nguyen Kim Son επιβεβαίωσε ότι πρόκειται για έργα μεγάλης κλίμακας με σύγχρονες και σύγχρονες επενδύσεις, που καλύπτουν πλήρως τις ανάγκες σπουδών, διαβίωσης, κατάρτισης και ανάπτυξης των μαθητών στις παραμεθόριες περιοχές, ενώ παράλληλα παρέχουν κοινωνικές κατοικίες για τους εκπαιδευτικούς.

Τα σχολεία έχουν σχεδιαστεί για να αναπτύσσονται ολοκληρωμένα σε ηθική, νοημοσύνη, σωματική κατάσταση και αισθητική, με εγκαταστάσεις που πληρούν τα υψηλότερα πρότυπα (επίπεδο 2 σύμφωνα με τους κανονισμούς, ακόμη και ξεπερνώντας τα πρότυπα). Δεν είναι μόνο ένας χώρος μελέτης, αλλά και ένα περιβάλλον για την εκπαίδευση της προσωπικότητας, των δεξιοτήτων ζωής και την τόνωση του πνεύματος ανεξαρτησίας και της εθνικής υπερηφάνειας για τους μαθητές στα ορεινά.

Παράλληλα με τις επενδύσεις στην κατασκευή σχολείων, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης συντονίζεται με υπουργεία και κλάδους για την ανάπτυξη σύγχρονων πολιτικών για αυτό το μοντέλο: από το καθεστώς για τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές που φοιτούν σε οικοτροφεία και ημι-οικοτροφεία, έως τον μηχανισμό πρόσληψης και αξιοποίησης τοπικών ανθρώπινων πόρων· ταυτόχρονα, τελειοποιεί τους κανονισμούς λειτουργίας και τον επαγγελματικό προσανατολισμό των μαθητών μετά την αποφοίτηση. Στόχος είναι τα οικοτροφεία στις παραμεθόριες περιοχές να γίνουν υποδειγματικά μοντέλα, η εμπιστοσύνη και η ελπίδα των ανθρώπων στις παραμεθόριες περιοχές.

Από τοπική άποψη, ο κ. Nguyen Van Tap - Διευθυντής του Εθνικού Οικοτροφείου Λυκείου Na Hy ( Dien Bien ) - εξέφρασε την επιθυμία του η Πολιτεία να συνεχίσει να τελειοποιεί συγκεκριμένες πολιτικές για τους εκπαιδευτικούς και τους διευθυντές στα οικοτροφεία και τα ημιοικοτροφεία, να αυξήσει τις επενδύσεις σε ψηφιακές υποδομές και να επεκτείνει τις πολιτικές υποστήριξης για τους μαθητές στις ορεινές περιοχές.

«Αυτά τα πράγματα όχι μόνο βελτιώνουν την ποιότητα της εκπαίδευσης , αλλά συμβάλλουν και στην επίτευξη ισότητας στην πρόσβαση στη γνώση. Για εμάς, η μεγαλύτερη ανταμοιβή είναι να βλέπουμε τους μαθητές μας να μεγαλώνουν και να επιστρέφουν για να βοηθήσουν τα χωριά τους», δήλωσε ο κ. Ταπ.

Μια τάξη του Εθνικού Οικοτροφείου Λυκείου Na Hy (Dien Bien).

Εκπαίδευση στα σύνορα – επένδυση στις «καρδιές και τα μυαλά των ανθρώπων»

Σύμφωνα με την κα Ho Thi Minh - βουλευτή της Εθνοσυνέλευσης, Αναπληρώτρια Διευθύντρια του Τμήματος Εθνικών Μειονοτήτων και Θρησκευμάτων της επαρχίας Quang Tri, η πολιτική κατασκευής διαβαθμισμένων οικοτροφείων στις παραμεθόριες περιοχές αποτελεί στρατηγική απόφαση, τόσο για την ανάπτυξη του τοπικού ανθρώπινου δυναμικού όσο και για την ενίσχυση της εθνικής άμυνας και ασφάλειας.

Όταν οι μαθητές των συνόρων θα μπορούν να σπουδάζουν συνεχώς από το δημοτικό έως το γυμνάσιο και θα τους εξασφαλίζονται στέγαση, γεύματα και ασφαλείς και εύτακτες συνθήκες διαβίωσης, θα έχουν την ευκαιρία να έχουν πρόσβαση σε ολοκληρωμένες γνώσεις και να διευρύνουν την πορεία τους προς την τριτοβάθμια εκπαίδευση.

«Μακροπρόθεσμα, αυτή η πολιτική θα διαμορφώσει μια ομάδα νέων διανοουμένων ακριβώς στην περιοχή – ανθρώπων που κατανοούν τον πολιτισμό, τα έθιμα και τα χαρακτηριστικά της περιοχής, συμβάλλοντας στην προώθηση της βιώσιμης ανάπτυξης», τόνισε η κα Μινχ.

Σύμφωνα με τον Αναπληρωτή Διευθυντή του Τμήματος Εθνικών Μειονοτήτων και Θρησκευμάτων της επαρχίας Κουάνγκ Τρι, εκτός από την εκπαιδευτική του σημασία, το συνοριακό οικοτροφείο αποτελεί επίσης μια πολιτιστική «γέφυρα», συμβάλλοντας στην ενίσχυση της σύνδεσης μεταξύ των εθνοτικών κοινοτήτων, στην εδραίωση του μεγάλου μπλοκ εθνικής ενότητας και ταυτόχρονα αποτελεί πνευματική υποστήριξη για τους ανθρώπους ώστε να αισθάνονται ασφαλείς στα χωριά και τις εκτάσεις τους.

«Η επένδυση στην εκπαίδευση στις παραμεθόριες περιοχές είναι επένδυση στο μέλλον. Όταν η νέα γενιά έχει γνώσεις, δεξιότητες και αγάπη για την πατρίδα της, θα αποτελέσει την κεντρική δύναμη στην οικοδόμηση και την προστασία της Πατρίδας», τόνισε η κα Μινχ.

Κα. Χο Θι Μινχ - Εκπρόσωπος της Εθνοσυνέλευσης, Αναπληρώτρια Διευθύντρια του Τμήματος Εθνικών Μειονοτήτων και Θρησκευμάτων της επαρχίας Κουάνγκ Τρι. Φωτογραφία: Διαδίκτυο.

Από διοικητικής άποψης, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης κρίνει ότι η δημιουργία ενός συστήματος διαβαθμισμένων οικοτροφείων σε παραμεθόριες κοινότητες δεν αποτελεί μόνο ένα εκπαιδευτικό έργο, αλλά και μια πολιτική για τη βιώσιμη ανάπτυξη και την προστασία των συνόρων.

Αυτό το μοντέλο βοηθά στην επίλυση του προβλήματος της έλλειψης σχολείων, των μεγάλων αποστάσεων μετακίνησης και των δύσκολων συνθηκών μάθησης. Ταυτόχρονα, δημιουργεί ένα ολοκληρωμένο μαθησιακό περιβάλλον, συμβάλλει στη μείωση των περιφερειακών χασμάτων και διασφαλίζει την ισότητα στην εκπαίδευση. Οι σημερινοί μαθητές των παραμεθόριων περιοχών θα είναι οι μελλοντικοί ιδιοκτήτες των παραμεθόριων περιοχών και θα αποτελέσουν τη δύναμη που θα συμβάλει στη διατήρηση της σταθερότητας και της ανάπτυξης της Πατρίδας.

Το πρόγραμμα κατασκευής 100 διαβαθμισμένων οικοτροφείων σε παραμεθόριες κοινότητες (φάση 1, 2025 - 2026) στο πλαίσιο της επενδυτικής πολιτικής για την ολοκλήρωση της κατασκευής 248 σχολείων σε παραμεθόριες κοινότητες αποτελεί βασικό και σημαντικό έργο, που συγκεκριμενοποιεί την πολιτική του Πολιτικού Γραφείου και της Κυβέρνησης για την ανάπτυξη της εκπαίδευσης σε μειονεκτούσες περιοχές, τη μείωση του περιφερειακού χάσματος, τη δημιουργία ισότητας στην πρόσβαση στην εκπαίδευση και τη συμβολή στην ενίσχυση της κοινωνικής ασφάλισης, την ανάπτυξη της οικονομίας - κοινωνίας και τη διατήρηση της εθνικής ασφάλειας και άμυνας στις παραμεθόριες περιοχές. Το συνολικό κόστος επένδυσης για την κατασκευή 100 σχολείων ανέρχεται σε σχεδόν 20.000 δισεκατομμύρια VND.

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/nuoi-duong-tri-thuc-tre-noi-phen-giau-to-quoc-post756115.html