Ο Υπουργός Παιδείας ονομάζει τα σχολεία που θα αναδιοργανωθούν

TPO - Όσον αφορά το ζήτημα της αναδιάρθρωσης των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων στο εθνικό εκπαιδευτικό σύστημα, ο Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Νγκουγιέν Κιμ Σον επιβεβαίωσε: «Τα κατακερματισμένα σχολεία, τα μικρά σχολεία, τα σχολεία με δυσκολία στην προσέλκυση μαθητών, τα σχολεία που δεν διασφαλίζουν την ποιότητα, συμπεριλαμβανομένων των δημόσιων και ιδιωτικών σχολείων, θα είναι τα πρώτα που θα επανεξεταστούν και θα αναδιαμορφωθούν».

Όσον αφορά το Ψήφισμα 71 του Πολιτικού Γραφείου σχετικά με την πρόοδο στην ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης, ο Υπουργός Nguyen Kim Son δήλωσε ότι το Ψήφισμα καταδεικνύει το όραμα του Πολιτικού Γραφείου και της Γραμματείας για την ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης που συνδέεται με το όραμα και τη μεγάλη φιλοδοξία για εθνική ανάπτυξη.

Δεν μπορούμε να επιτύχουμε τους αναπτυξιακούς στόχους της χώρας αν δεν τα πάμε καλά στο ανθρώπινο δυναμικό, και ιδιαίτερα στο ταλέντο.

Ο Υπουργός τόνισε τα πολύ σημαντικά ζητήματα που έθεσε ο Γενικός Γραμματέας, τα οποία συνδέονται με τις τρεις λέξεις «άνθρωπος», όπως: «άνθρωπος» - ανάπτυξη των ανθρώπων στη νέα εποχή· «ανθρώπινοι πόροι» - προετοιμασία των ανθρώπινων πόρων για τη νέα εποχή· «ταλέντο» - όταν ο ανταγωνισμός μεταξύ των χωρών στον κόσμο είναι ολοένα και πιο έντονος, ο αποφασιστικός παράγοντας είναι το ταλέντο.

Ο Υπουργός Σον ανέφερε επίσης ότι το Ψήφισμα 71 έχει νέα σημεία, διαφορετικά από το Ψήφισμα 29. Συγκεκριμένα, το Ψήφισμα 29 καθορίζει τη μετάβαση από ένα εκπαιδευτικό σύστημα που επικεντρώνεται στον εξοπλισμό με γνώσεις σε ένα εκπαιδευτικό σύστημα που αναπτύσσει ολοκληρωμένα τις ικανότητες και τις ιδιότητες των μαθητών. Η κύρια εστίαση βρίσκεται σε επαγγελματικά και διοικητικά ζητήματα, ζητήματα που εμπίπτουν στον τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης.

Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης, Νγκουγιέν Κιμ Σον.

Στη μέχρι σήμερα διαδικασία εφαρμογής, το Ψήφισμα 29 εξακολουθεί να έχει όλες τις αξίες του στρατηγικού προσανατολισμού, ωστόσο, είναι απαραίτητο να ενισχυθούν οι οδηγίες και οι προσανατολισμοί σε 3 πτυχές: δράση, πρακτικότητα και σκοπιμότητα. Η προοπτική εφαρμογής πρέπει να είναι δραστική, γρήγορη και αποτελεσματική. Δηλαδή, μετά την έκδοσή του, το περιεχόμενο πρέπει να εφαρμοστεί γρήγορα και δραστικά για να διασφαλιστεί η αποτελεσματικότητα.

Επανάσταση στην εκπαίδευση

Σύμφωνα με τον Υπουργό Nguyen Kim Son, η εφαρμογή του Ψηφίσματος 71 αποτελεί επανάσταση στην εκπαίδευση. Συγκεκριμένα, το περιεχόμενο του Ψηφίσματος: «Η εκπαίδευση και η κατάρτιση αποτελούν την κορυφαία εθνική πολιτική», «Η εκπαίδευση καθορίζει το μέλλον του έθνους» δείχνει το όραμα, την καθοδηγητική άποψη, την εμπιστοσύνη και την άνευ προηγουμένου τοποθέτηση για τον εκπαιδευτικό τομέα.

Ως εκ τούτου, πιστεύει ότι κάθε εκπαιδευτικός και εκπαιδευτικός διευθυντής πρέπει να έχει στάσεις, επίγνωση και δράσεις ανάλογες με την εμπιστοσύνη του Κόμματος και του Κράτους.

Αυτό που πρέπει να γίνει στο μέλλον, είναι ότι το προσωπικό και οι εκπαιδευτικοί πρέπει να δώσουν προτεραιότητα στην καινοτομία στη σκέψη, κατανοώντας πλήρως και σε βάθος τον ρόλο και την αποστολή τους. Πρέπει να εξετάσουμε άμεσα τα υπάρχοντα προβλήματα, τις ελλείψεις, τις αδυναμίες, χωρίς να αποφεύγουμε την «παρατεταμένη ασθένεια» για να κάνουμε καλύτερες προσαρμογές.

Ο Υπουργός τόνισε επίσης την ανάγκη τα εκπαιδευτικά ιδρύματα, ιδίως η τριτοβάθμια εκπαίδευση και η επαγγελματική εκπαίδευση, να αναπτυχθούν ταχύτερα, πιο δυναμικά και με καλύτερη κατεύθυνση. Ο τομέας των δημόσιων σχολείων, ο οποίος εκτελεί δημόσιες αποστολές, ειδικά αυτή τη στιγμή, πρέπει να επικεντρωθεί στην εκπαίδευση του ανθρώπινου δυναμικού για το οποίο η χώρα έχει μεγάλη ζήτηση.

Σύμφωνα με το σχέδιο, από την 1η Ιανουαρίου 2026, θα τεθούν σε ισχύ και οι τέσσερις νόμοι στον τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης, συμπεριλαμβανομένου του Νόμου για τους Εκπαιδευτικούς, του Νόμου για τις Τροποποιήσεις και Συμπληρώσεις σε Ορισμένα Άρθρα του Νόμου για την Εκπαίδευση, του Νόμου για την Ανώτατη Εκπαίδευση και του Νόμου για την Αναθεωρημένη Επαγγελματική Εκπαίδευση. Οι εκπαιδευτικοί και οι διευθυντές εκπαίδευσης σε όλα τα επίπεδα, από το δημοτικό έως το πανεπιστήμιο, θα τους μελετήσουν και θα τους εφαρμόσουν χωρίς σφάλματα, καθυστερήσεις ή λάθη.

Επανεξέταση και διευθέτηση σχολείων που δεν διασφαλίζουν την ποιότητα

Αναφερόμενος στο ζήτημα της οργάνωσης των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων στο εθνικό εκπαιδευτικό σύστημα, ο Υπουργός επιβεβαίωσε ότι το πνεύμα της ρύθμισης είναι η ενίσχυση των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων και η βελτίωση των επενδύσεων σε πιο εστιασμένες, ουσιαστικές και αποτελεσματικές.

«Τα κατακερματισμένα σχολεία, τα μικρά σχολεία, τα σχολεία που δυσκολεύονται να στρατολογήσουν μαθητές, τα σχολεία που δεν διασφαλίζουν την ποιότητα, συμπεριλαμβανομένων των δημόσιων και ιδιωτικών σχολείων, θα είναι τα πρώτα που θα επανεξεταστούν και θα αναδιοργανωθούν», δήλωσε ο κ. Σον.

Όσον αφορά το σχέδιο, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ζητά γνώμες και οδηγίες για τη διευθέτηση. Ενώ το έργο υποβάλλεται για σχόλια, ο Υπουργός Nguyen Kim Son σημείωσε ότι τα Υπουργεία Παιδείας και Κατάρτισης των επαρχιών και των πόλεων θα πρέπει να βασίσουν τη διευθέτησή τους στην πραγματικότητα και όχι μηχανικά.

Έδωσε ένα παράδειγμα ότι το μοντέλο του επαγγελματικού σχολείου δεν μπορεί να αντικαταστήσει το μοντέλο του Κέντρου Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης - Επαγγελματικής Εκπαίδευσης. Συνεπώς, το Κέντρο Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης - Επαγγελματικής Εκπαίδευσης δεν θα πρέπει να συγχωνευθεί στο μοντέλο του επαγγελματικού σχολείου, επειδή πρόκειται για ένα μοντέλο για διαφορετικούς μαθητές.

Τον Αύγουστο του 2025, το Πολιτικό Γραφείο εξέδωσε το Ψήφισμα 71 σχετικά με τις σημαντικές εξελίξεις στην ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης, θέτοντας πολλούς στόχους για την εκπαίδευση ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας, ώστε να ανταποκρίνεται στις απαιτήσεις της εθνικής ανάπτυξης στη νέα περίοδο. Μέχρι το 2045, το Βιετνάμ θα διαθέτει ένα σύγχρονο, δίκαιο και υψηλής ποιότητας εθνικό εκπαιδευτικό σύστημα, το οποίο θα κατατάσσεται μεταξύ των 20 κορυφαίων χωρών στον κόσμο. Στο οποίο, το υψηλής ποιότητας ανθρώπινο δυναμικό και τα επιστημονικά και τεχνολογικά ταλέντα αναγνωρίζονται ως η κινητήρια δύναμη και το βασικό ανταγωνιστικό πλεονέκτημα της χώρας.

Πηγή: https://tienphong.vn/bo-truong-giao-duc-neu-nhung-truong-se-phai-sap-xep-lai-post1790195.tpo