• Ολοκληρώθηκε η μεταφορά 61 εκπαιδευτικών μονάδων στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης του Κα Μάου (νέα)
  • Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης εφαρμόζει απόφαση σχετικά με την εργασία προσωπικού

Ο Αντιπρόεδρος της Επαρχιακής Λαϊκής Επιτροπής, Νγκουγιέν Μινχ Λουάν, ζήτησε να δημιουργηθεί ένα ασφαλές και υγιές εκπαιδευτικό περιβάλλον, διατηρώντας την πειθαρχία από τη συμπεριφορά των εκπαιδευτικών, των μαθητών έως τους γονείς.

Στη συνάντηση, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης παρουσίασε την πρόοδο της οργανωτικής αναδιάρθρωσης, της διευθέτησης του προσωπικού και της υλοποίησης των βασικών καθηκόντων μετά τη συγχώνευση. Επί του παρόντος, το Υπουργείο διαθέτει 6 εξειδικευμένα τμήματα με 67 δημόσιους υπαλλήλους και 7 συμβάσεις εργασίας. Ολόκληρη η επαρχία διαθέτει 765 μονάδες και σχολεία, συμπεριλαμβανομένων 6 κολεγίων, 1 πανεπιστημίου και 1 παραρτήματος του Πανεπιστημίου Binh Duong στο Ca Mau. Ο συνολικός αριθμός τάξεων είναι πάνω από 12.180 με πάνω από 396.900 παιδιά, φοιτητές και εκπαιδευόμενους. Η ομάδα διευθυντών και εκπαιδευτικών σε ολόκληρη την επαρχία είναι 24.266 άτομα. Ολόκληρη η επαρχία διαθέτει 628/731 δημόσια σχολεία που πληρούν τα εθνικά πρότυπα, αντιπροσωπεύοντας το 85,90%.

Το Τμήμα ολοκλήρωσε το προσχέδιο του Έργου για την οργάνωση διήμερης διδασκαλίας/ημέρας και ημι-οικοτροφείου για νηπιαγωγεία και δημοτικά σχολεία, με 308/317 σχολεία να εφαρμόζουν το πρόγραμμα, φτάνοντας το 97,29%. Επί του παρόντος, υπάρχουν 43 δημοτικά σχολεία που οργανώνουν ημι-οικοτροφείο . Το 100% των γενικών σχολείων έχουν εφαρμόσει ψηφιακές μεταγραφές. Επιπλέον, οι εργασίες εγγραφής στην αρχή της σχολικής χρονιάς ολοκληρώθηκαν σύμφωνα με το χρονοδιάγραμμα. Η διαδικασία ψηφιακού μετασχηματισμού, η ψηφιοποίηση των δεδομένων των μαθητών και η σύνδεση λογισμικού διαχείρισης αναπτύχθηκαν ταυτόχρονα σε όλη την επαρχία.

Ο Δρ. Le Hoang Du, Αναπληρωτής Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Ca Mau , ενημέρωσε για ορισμένες δυσκολίες του κλάδου μετά τη συγχώνευση.

Ο επαρχιακός εκπαιδευτικός τομέας αντιμετώπισε μια σειρά από δυσκολίες μετά τη συγχώνευση, όπως: η οργάνωση και η διευθέτηση των εκπαιδευτικών εγκαταστάσεων, ιδίως σε επίπεδο κοινότητας, εξακολουθεί να είναι αργή λόγω των προβλημάτων εξουσίας μεταξύ των επιπέδων· ο αριθμός των θέσεων που θα προσληφθούν είναι μεγάλος (1.978 άτομα)· η αποκέντρωση της πρόσληψης εκπαιδευτικών εξακολουθεί να επικαλύπτεται· η επαγγελματική κατάρτιση είναι δύσκολη λόγω έλλειψης κεφαλαίων· ο αριθμός και η ποιότητα του εκπαιδευτικού προσωπικού σε επίπεδο κοινότητας δεν είναι εγγυημένα.

Στο επόμενο διάστημα, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης θα συνεχίσει να εφαρμόζει αποτελεσματικά τη θεμελιώδη και ολοκληρωμένη μεταρρύθμιση της εκπαίδευσης και της κατάρτισης. Θα επικεντρωθεί στην υλοποίηση βασικών έργων όπως: κατασκευή νέων και επισκευή σχολικών τουαλετών έως το 2027· ολοκλήρωση του έργου διδασκαλίας 2 ωρών/ημέρα και οικοτροφείου για προσχολικά και δευτεροβάθμια σχολεία· καθολική καθιέρωση της προσχολικής εκπαίδευσης για παιδιά ηλικίας 3 έως 5 ετών. Ταυτόχρονα, θα προωθήσει την κατάρτιση των εκπαιδευτικών, θα ολοκληρώσει τις βάσεις δεδομένων, θα ψηφιοποιήσει τα διπλώματα, θα μεταρρύθμισει τη διοίκηση και θα εφαρμόσει την τεχνολογία στη διαχείριση της εκπαίδευσης.

Μιλώντας στη συνάντηση, ο Αντιπρόεδρος της Επαρχιακής Λαϊκής Επιτροπής, Nguyen Minh Luan, εξέφρασε τις προσδοκίες του για την εκπαιδευτική ομάδα της επαρχίας και ζήτησε από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης να κατευθύνει αποφασιστικά και να ξεπεράσει τις δυσκολίες για την αποτελεσματική εφαρμογή της διδασκαλίας 2 μαθημάτων/ημέρα. Ο Αντιπρόεδρος της Επαρχιακής Λαϊκής Επιτροπής τόνισε την ανάγκη για γρήγορη και διεξοδική αντιμετώπιση των δυσκολιών στη διαδικασία εκτέλεσης των εργασιών και ταυτόχρονα για την ανάπτυξη ενός σχεδίου κατάρτισης, ενισχύοντας τις ψηφιακές δεξιότητες και τις μεθόδους διδασκαλίας ανάλογα με τις δυνατότητες ολόκληρου του τομέα. Επιπλέον, ο εκπαιδευτικός τομέας πρέπει να προωθήσει τον ψηφιακό μετασχηματισμό, να ολοκληρώσει τις βάσεις δεδομένων, να αναπτύξει ψηφιακό εκπαιδευτικό υλικό, να δημιουργήσει έξυπνα σχολεία και να εφαρμόσει το Ψήφισμα 57. Έδωσε επίσης προσοχή στην υποστήριξη των εκπαιδευτικών που εξακολουθούν να αντιμετωπίζουν δυσκολίες και στη βελτίωση των συνθηκών διδασκαλίας στις αγροτικές περιοχές.

Η συνεδρίαση εργασίας έχει μεγάλη σημασία για τη σταθεροποίηση της οργάνωσης και τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης, δημιουργώντας μια σταθερή βάση για τη βιώσιμη ανάπτυξη του εκπαιδευτικού τομέα της επαρχίας Κα Μάου.

Τρουκ Λιν - Τσι Λιν

Πηγή: https://baocamau.vn/on-dinh-sau-hop-nhat-nang-cao-chat-luong-giao-duc-a121163.html