Γονέας: «Απλώς άκουσέ το ή δοκίμασέ το μόνος σου;»
Η Ngoc Quynh, φοιτήτρια στο IELTS Mentor, δήλωσε: «Υπάρχουν πολλές πληροφορίες στο διαδίκτυο, κάποιες τις επαινούν, κάποιες τις επικρίνουν. Δεν πιστεύω όλα όσα διαβάζω, πρέπει να τα δω με τα ίδια μου τα μάτια, να γνωρίσω πραγματικούς ανθρώπους και να γνωρίσω πραγματικές τάξεις. Η εμπιστοσύνη είναι κάτι αφηρημένο - μόνο όταν τη βιώνεις άμεσα μπορείς να την έχεις».

Η ιστορία της αντικατοπτρίζει την κοινή νοοτροπία πολλών γονέων σήμερα: τόσο η προσδοκία να επενδύσουν σε ένα σοβαρό μαθησιακό ταξίδι για τα παιδιά τους όσο και η επιφύλαξη του «δάσους πληροφοριών» στο διαδίκτυο. Οι περισσότεροι γονείς επιλέγουν να κάνουν προσεκτική έρευνα, να συγκρίνουν πολλά μέρη και να δίνουν προτεραιότητα σε διαφανή κέντρα με σαφή συστήματα εκπαίδευσης.
Μαθητής: «Στο τέλος, πρέπει να κοιτάξω τα δικά μου αποτελέσματα.»
Ο Ντο Νγκοκ Τάι Αν, φοιτητής δευτέρου έτους, παραδέχτηκε ότι μπερδεύτηκε όταν διάβασε κάθε είδους άρθρα σχετικά με τα αγγλικά κέντρα.

«Όταν ξεκίνησα να μαθαίνω, είδα πολλές αντικρουόμενες πληροφορίες. Αλλά αφού παρακολούθησα μερικά μαθήματα στο IELTS Mentor, είδα μια εντελώς διαφορετική εικόνα. Οι καθηγητές εξηγούσαν τα πράγματα με έναν εύκολο στην κατανόηση τρόπο, διόρθωναν διεξοδικά τις εργασίες μου και παρακολουθούσαν στενά την πρόοδό μου. Δεν χρειάστηκε να περιμένω μέχρι το τέλος του μαθήματος για να μάθω πού ήμουν αδύναμος, επειδή μετά από κάθε μάθημα, υπήρχε μια εφαρμογή που ενημέρωνε τη βαθμολογία μου και παρείχε σχόλια», μοιράστηκε ο Thai An.
Για πολλούς μαθητές, αυτό που επιλέγουν το IELTS Mentor είναι η εξατομικευμένη μάθηση, το να τους παρακολουθεί κάποιος στενά και να βλέπει σαφή πρόοδο κάθε μέρα.
«Στην αρχή, διάβαζα μόνο για εξετάσεις, αλλά τώρα νιώθω πολύ μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση στην επικοινωνία. Το συναίσθημα της μάθησης μέσα από την εμπειρία και τις πρακτικές δραστηριότητες με κάνει πολύ πιο ενδιαφέρουσα από το να ακούω απλώς διαλέξεις και να κρατάω σημειώσεις όπως πριν», πρόσθεσε η An.
Φαινομενικά μικρές λεπτομέρειες, όπως η μάθηση μέσω της εμπειρίας, η ανατροφοδότηση ανά συνεδρία και η παρακολούθηση ικανοτήτων στην εφαρμογή, είναι οι διαφορές του συστήματος IELTS Mentor, της αναβαθμισμένης έκδοσης ELITE του κέντρου.
Σύμφωνα με τον εκπρόσωπο του IELTS Mentor, το ELITE θεωρείται σημείο καμπής στη νέα φάση του κέντρου, με το πνεύμα « Η εκπαίδευση αλλάζει τον μαθητή». Αντί της διδασκαλίας με τον παραδοσιακό τρόπο - διαλέξεις, λήψη σημειώσεων, απομνημόνευση - αυτό το πρόγραμμα εφαρμόζει τη μέθοδο LIB ((Linguistic Intelligence Boosting): Ένα σύστημα εκπαίδευσης που ενισχύει τη γλωσσική νοημοσύνη, εστιάζοντας στην ολοκληρωμένη συμμετοχή του μαθητή.
Η Μέντορας Minh Duc εξηγεί: «Όταν οι μαθητές συμμετέχουν με ολόκληρο το σώμα - νου - πνεύμα τους, όχι μόνο κατανοούν το μάθημα, αλλά αγαπούν και τη μάθηση. Κάθε μάθημα στο IELTS Mentor χωρίζεται σε 4 στάδια: έμπνευση, παρουσίαση γνώσεων, πρακτική εμπειρία και εμπέδωση γνώσεων. Αυτό βοηθά τους μαθητές να προοδεύουν με μεγαλύτερη σαφήνεια και βιωσιμότητα».

Στο πλαίσιο της πολυδιάστατης πληροφόρησης και του έντονου ανταγωνισμού, η ιστορία του IELTS Mentor δείχνει ότι η πραγματική αξία εξακολουθεί να είναι το μόνο μέτρο για τη διατήρηση της εμπιστοσύνης. Οι μαθητές δεν χρειάζονται φανταχτερή διαφήμιση - πρέπει να βλέπουν τον εαυτό τους καλύτερο από χθες.
Με το IELTS Mentor, η αναπτυξιακή πορεία – παρά τις πολλές προκλήσεις – αποδεικνύεται από την πρόοδο των μαθητών: εκείνων που έχουν επιλέξει να εμπιστεύονται όχι μέσω υποσχέσεων, αλλά μέσω πραγματικών εμπειριών. Όπως είπε ο γονέας Ngoc Quynh: «Κάθε κέντρο έχει τα δυνατά και τα αδύνατα σημεία του. Αλλά όταν βλέπω το παιδί μου να μαθαίνει με μεγαλύτερο ενθουσιασμό, με μεγαλύτερη αυτοπειθαρχία και με μεγαλύτερη προοδευτικότητα, ξέρω ότι η επιλογή μου είναι η σωστή».
Πηγή: https://cand.com.vn/giao-duc/phu-huynh-va-hoc-vien-noi-gi-ve-hanh-trinh-chon-trung-tam-ielts--i784266/
Σχόλιο (0)