Το Φου Το συνεχίζει να βελτιώνει το δίκτυο του συστήματος προσχολικής εκπαίδευσης.

GD&TĐ - Το Υπουργείο Παιδείας της επαρχίας Φου Το συνεχίζει να τελειοποιεί το δίκτυο του συστήματος προσχολικής εκπαίδευσης ώστε να ταιριάζει στις οικονομικές συνθήκες και να κατανέμει λογικά μεταξύ των περιοχών.

Στις 23 Αυγούστου, το Τμήμα Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της επαρχίας Φου Το δήλωσε ότι το Τμήμα μόλις διοργάνωσε μια Διάσκεψη Διευθυντών Νηπιαγωγείων στην περιοχή Βιν Φουκ (παλαιά) για να συνοψίσει το σχολικό έτος 2024-2025 και να αναπτύξει εργασίες για το σχολικό έτος 2025-2026 για την προσχολική εκπαίδευση.

Μετά τη συγχώνευση, η επαρχία Φου Το έχει 708 νηπιαγωγεία και 412 ιδιωτικές ανεξάρτητες ομάδες/τάξεις, 524 ξεχωριστά σχολεία. Το διδακτικό και διοικητικό προσωπικό είναι πολυάριθμο, ουσιαστικά καταρτισμένο· έχουν συσσωρεύσει εμπειρία από τρεις περιοχές και έχουν κληρονομήσει πολιτικές ειδικής υποστήριξης.

Η ποιότητα της παιδικής φροντίδας και εκπαίδευσης έχει πολλές θετικές αλλαγές, το ποσοστό των παιδιών που φοιτούν σε οικοτροφεία είναι υψηλό, το ποσοστό των σχολείων που πληρούν τα εθνικά πρότυπα είναι 81,6%, υψηλότερο από τον εθνικό μέσο όρο.

Ωστόσο, η προσχολική εκπαίδευση στην επαρχία Phu Tho αντιμετωπίζει επίσης προκλήσεις όσον αφορά τη βελτίωση της ολοκληρωμένης και ομοιόμορφης ποιότητας μεταξύ των περιφερειών, όπως: Το ποσοστό κινητοποίησης παιδιών για το νηπιαγωγείο εξακολουθεί να είναι χαμηλό, πολλοί εκπαιδευτικοί είναι συμβασιούχοι, υπάρχει έλλειψη εκπαιδευτικών σε μη δημόσιες εγκαταστάσεις, η διαφορά στις συνθήκες φροντίδας μεταξύ των περιφερειών, υπάρχουν πολλά ξεχωριστά σχολεία και προσωρινές τάξεις.

Συγκεκριμένα, τα νηπιαγωγεία σε ορεινές και εθνοτικές μειονοτικές περιοχές χρειάζονται συγκεκριμένες πολιτικές για να μειωθεί το χάσμα και να αυξηθεί το ποσοστό των σχολείων που πληρούν τα εθνικά πρότυπα.

Σκηνή συνεδρίου.

Σύμφωνα με τον επικεφαλής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της επαρχίας Φου Το, κατά το σχολικό έτος 2025-2026, ο τομέας Εκπαίδευσης της επαρχίας Φου Το θα συνεχίσει να τελειοποιεί το δίκτυο του συστήματος προσχολικής εκπαίδευσης σύμφωνα με τις οικονομικές συνθήκες και με λογική κατανομή μεταξύ των περιοχών.

Ταυτόχρονα, να αναπτυχθεί αποτελεσματικά το έργο διακυβέρνησης, να τυποποιηθούν οι διαδικασίες διαχείρισης και να προωθηθεί ο ψηφιακός μετασχηματισμός σε ολόκληρο τον κλάδο. Να αυξηθούν οι επενδύσεις σε υποδομές για τα νηπιαγωγεία, ιδίως σε μειονεκτούσες περιοχές.

Εστίαση στην εκπαίδευση και τη βελτίωση της ποιότητας των εκπαιδευτικών· καινοτόμες μέθοδοι παιδικής φροντίδας και εκπαίδευσης και αποτελεσματική εφαρμογή προγραμμάτων προσχολικής αγωγής...

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/phu-tho-tiep-tuc-hoan-thien-mang-luoi-he-thong-giao-duc-mam-non-post745444.html