Τοποθέτηση του ρόλου της επαγγελματικής εκπαίδευσης στην εθνική στρατηγική ανθρώπινου δυναμικού

GD&TĐ - Το απόγευμα της 23ης Οκτωβρίου, στο Κολλέγιο Γεωργικής Μηχανολογίας (Phu Tho), το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης πραγματοποίησε συνέδριο με θέμα την Επαγγελματική Εκπαίδευση και τη Συνεχιζόμενη Εκπαίδευση το 2025.

Εκ μέρους του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης , παρευρέθηκαν και διηύθυναν το συνέδριο οι Υπουργός Nguyen Kim Son, ο Υφυπουργός Le Quan, ο Διευθυντής του Τμήματος Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης Truong Anh Dung και εκπρόσωποι των επικεφαλής ορισμένων τμημάτων και τμημάτων. Εκ μέρους της επαρχίας Phu Tho, παρευρέθηκε ο κ. Nguyen Khac Hieu - Αντιπρόεδρος της Επαρχιακής Λαϊκής Επιτροπής.

Στο συνέδριο συμμετείχαν επίσης εκπρόσωποι των Υπουργείων Παιδείας και Κατάρτισης των επαρχιών και των πόλεων, καθώς και επιχειρήσεις και μονάδες κατάρτισης στον τομέα της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης .

Αποφασιστικότητα του κλάδου, τοπική συνεργασία

Μιλώντας κατά την έναρξη του συνεδρίου, ο Υφυπουργός Le Quan επιβεβαίωσε ότι πρόκειται για ένα σημαντικό γεγονός στο πλαίσιο της ταυτόχρονης εφαρμογής πολλών στρατηγικών στόχων από τον κλάδο. Το συνέδριο πραγματοποιήθηκε την κατάλληλη στιγμή, όταν η Εθνοσυνέλευση εξέτασε, συζήτησε και ψήφισε πολλούς νόμους θεμελιώδους σημασίας για την εκπαίδευση, συμπεριλαμβανομένου του Νόμου για την Επαγγελματική Εκπαίδευση (όπως τροποποιήθηκε). Πρόκειται για μια εξαιρετική ευκαιρία για το σύστημα επαγγελματικής εκπαίδευσης και συνεχιζόμενης εκπαίδευσης να σημειώσει μια πρωτοποριακή ανάπτυξη, να θεσμοθετήσει πολλές νέες πολιτικές, να ξεπεράσει τους περιορισμούς και να επανατοποθετήσει τον ρόλο του στην εθνική στρατηγική ανθρώπινου δυναμικού.

Ο υπουργός Nguyen Kim Son παρευρέθηκε και διηύθυνε το συνέδριο για την Επαγγελματική Εκπαίδευση και τη Συνεχιζόμενη Εκπαίδευση το 2025.

Ο Υφυπουργός δήλωσε ότι η ζήτηση για ανθρώπινους πόρους στην ψηφιακή εποχή, υπό την ισχυρή επίδραση της ψηφιακής τεχνολογίας και της τεχνητής νοημοσύνης, θέτει επείγοντα προβλήματα όσον αφορά την κλίμακα, τη δομή και την ποιότητα της κατάρτισης. Το Βιετνάμ αντιμετωπίζει μια ιστορική ευκαιρία να κάνει μια σημαντική ανακάλυψη και να επιτύχει με επιτυχία δύο 100ετείς στόχους. Για να γίνει αυτό, η εκπαίδευση και η κατάρτιση γενικότερα, η επαγγελματική εκπαίδευση και η συνεχιζόμενη εκπαίδευση ειδικότερα, πρέπει να καινοτομηθούν σε μεγάλο βαθμό, αναπτύσσοντας ανθρώπινους πόρους υψηλής ποιότητας, στενά συνδεδεμένους με τις απαιτήσεις της κοινωνικοοικονομικής ανάπτυξης και της διεθνούς ολοκλήρωσης.

Ο Υφυπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Le Quan εκφώνησε την εναρκτήρια ομιλία στο συνέδριο.

Με βάση αυτή την πραγματικότητα, ο Υφυπουργός Le Quan πρότεινε μια σειρά από βασικά ζητήματα στα οποία θα πρέπει να επικεντρωθούν οι σύνεδροι. Αυτά είναι η αυτονομία και η αποκέντρωση, η διασύνδεση ολόκληρου του εκπαιδευτικού συστήματος, από τα επαγγελματικά λύκεια και τα τεχνικά λύκεια έως τα κολέγια και τα πανεπιστήμια, ο σχεδιασμός και η οργάνωση του δικτύου εγκαταστάσεων επαγγελματικής εκπαίδευσης και συνεχιζόμενης εκπαίδευσης...

Από την τοπική πλευρά, ο κ. Nguyen Khac Hieu - Αντιπρόεδρος της Λαϊκής Επιτροπής της Επαρχίας Phu Tho, τόνισε ότι το συνέδριο δεν αποτελεί μόνο μια ευκαιρία για την ολοκληρωμένη αξιολόγηση των αποτελεσμάτων της επαγγελματικής εκπαίδευσης και της συνεχιζόμενης εκπαίδευσης σε εθνικό επίπεδο, αλλά και ένα φόρουμ για τοπικές κοινότητες, ιδρύματα κατάρτισης, επιχειρήσεις και ειδικούς για την ανταλλαγή εμπειριών και την εξεύρεση νέων λύσεων για την επόμενη περίοδο.

Παρουσιάζοντας το γενικό δυναμικό της επαρχίας μετά τη συγχώνευση, ο κ. Nguyen Khac Hieu δήλωσε ότι το Phu Tho έχει έκταση 9.361 km², πληθυσμό άνω των 4 εκατομμυρίων κατοίκων και οικονομική κλίμακα που κατατάσσεται στην 6η θέση στη χώρα. Συγκεκριμένα, όσον αφορά την εκπαίδευση, το Phu Tho βρίσκεται σήμερα στην ομάδα των 3 περιοχών με τη μεγαλύτερη εκπαιδευτική κλίμακα στη χώρα, με 4 δημόσια πανεπιστήμια, 50 ιδρύματα επαγγελματικής εκπαίδευσης, 1.957 ιδρύματα γενικής και συνεχιζόμενης εκπαίδευσης και περισσότερους από 1 εκατομμύριο φοιτητές.

Ο Αντιπρόεδρος της Λαϊκής Επιτροπής της Επαρχίας Φου Το, Νγκουγιέν Κάκ Χιέου, μίλησε στο συνέδριο.

Εκτός από τα πλεονεκτήματα, οι ηγέτες της επαρχίας Φου Το επεσήμαναν επίσης ειλικρινά πολλές δυσκολίες και προκλήσεις. Δηλαδή, οι εγκαταστάσεις και ο εξοπλισμός ορισμένων επαγγελματικών σχολών εξακολουθούν να είναι ελλιπείς, η επαγγελματική κατάρτιση που σχετίζεται με τη δημιουργία θέσεων εργασίας δεν είναι πραγματικά βιώσιμη, η σύνδεση με τις επιχειρήσεις εξακολουθεί να είναι περιορισμένη...

Στον προσανατολισμό για την περίοδο 2026-2030, ο Phu Tho εφαρμόζει πλήρως το ψήφισμα αριθ. 71-NQ/TW του Πολιτικού Γραφείου σχετικά με την πρωτοποριακή ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης, θεωρώντας την ανάπτυξη ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας ως μία από τις τρεις στρατηγικές καινοτομίες της επαρχίας. Ο Phu Tho θα συνοδεύσει και θα εφαρμόσει αποτελεσματικά πολιτικές και κατευθυντήριες γραμμές για την επαγγελματική εκπαίδευση και τη συνεχιζόμενη εκπαίδευση, ώστε να αναπτυχθούν πρωτοποριακά, αποτελώντας πραγματικά κινητήρια δύναμη για τη βιώσιμη ανάπτυξη.

Ανάπτυξη ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας

Στο συνέδριο, ο κ. Truong Anh Dung - Διευθυντής του Τμήματος Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης, έδωσε μια επισκόπηση ολόκληρου του τομέα. Συνεπώς, μέχρι τον Σεπτέμβριο του 2025, ολόκληρη η χώρα είχε 1.163 ιδρύματα επαγγελματικής κατάρτισης, συμπεριλαμβανομένων 518 δημόσιων ιδρυμάτων και 645 μη δημόσιων ιδρυμάτων. Το 2024, το σύστημα επαγγελματικής εκπαίδευσης εγγράφηκε σε περίπου 2,43 εκατομμύρια άτομα, εκ των οποίων 430.000 ήταν σε κολεγιακό και ενδιάμεσο επίπεδο και περίπου 2 εκατομμύρια ήταν σε πρωτοβάθμιο επίπεδο και άλλα προγράμματα επαγγελματικής κατάρτισης. Τους πρώτους 6 μήνες του 2025, οι εγγραφές έφτασαν περίπου το 1 εκατομμύριο άτομα, συμπεριλαμβανομένων 100.000 σε κολεγιακό και ενδιάμεσο επίπεδο και 900.000 σε πρωτοβάθμιο και άλλα προγράμματα.

Ο Διευθυντής του Τμήματος Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης, Truong Anh Dung, έκανε μια αναφορά στο συνέδριο.

Όσον αφορά την ποιότητα, κατά το σχολικό έτος 2024-2025, πάνω από το 80% των φοιτητών επαγγελματικής εκπαίδευσης θα έχουν εργασία αμέσως μετά την αποφοίτησή τους, εκ των οποίων το 70-75% θα είναι στον σωστό τομέα σπουδών. Ορισμένα αναγνωρισμένα εκπαιδευτικά ιδρύματα, στενά συνδεδεμένα με επιχειρήσεις, έχουν επιτύχει ποσοστό απασχόλησης 100% για τους φοιτητές, με το 85-90% να εργάζεται στον σωστό τομέα. Αξίζει να σημειωθεί ότι σε πολλούς βασικούς τομείς, οι απόφοιτοι μπορούν να αναλάβουν σύνθετες θέσεις που προηγουμένως έπρεπε να εκτελούνται από ξένους εμπειρογνώμονες.

Ο Διευθυντής Truong Anh Dung τόνισε επίσης τα αξιοσημείωτα αποτελέσματα στη διεθνή συνεργασία και τις επιχειρηματικές διασυνδέσεις. Κατά το σχολικό έτος 2024-2025, πάνω από το 85% των ιδρυμάτων επαγγελματικής κατάρτισης υπέγραψαν συμφωνίες συνεργασίας με περισσότερες από 7.200 επιχειρήσεις σε πολλούς τομείς. Επιπλέον, το Βιετνάμ έχει συμμετάσχει ενεργά σε διεθνείς δραστηριότητες όπως το Συμβούλιο Επαγγελματικής Κατάρτισης ASEAN (ATC), το δίκτυο UNESCO-UNEVOC και έχει επεκτείνει τη διμερή συνεργασία με την Κορέα, την Ιαπωνία, τη Γερμανία, την Αυστραλία κ.λπ.

Ωστόσο, ο κ. Truong Anh Dung επεσήμανε επίσης με ειλικρίνεια μια σειρά από δυσκολίες. Μεταξύ αυτών, πολλά καθήκοντα στο πλαίσιο των εθνικών προγραμμάτων-στόχων εξακολουθούν να έχουν καθυστερήσει, οι οικονομικοί μηχανισμοί δεν είναι συγχρονισμένοι, η κατανομή του προϋπολογισμού καθυστερεί, ο νέος νόμος περί υποβολής προσφορών και τα έγγραφα που καθοδηγούν την εφαρμογή του εξακολουθούν να προκαλούν δυσκολίες στα ιδρύματα, ενώ ορισμένες βασικές δραστηριότητες, όπως σεμινάρια ή φεστιβάλ νεοσύστατων επιχειρήσεων, έχουν διακοπεί για δύο συνεχόμενα έτη, επηρεάζοντας το επιχειρηματικό πνεύμα των φοιτητών.

Οι εκπρόσωποι των εκπαιδευτικών μονάδων εξέφρασαν τις απόψεις τους στο συνέδριο.

Κατά την επόμενη περίοδο, το Τμήμα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης θα επικεντρωθεί στη βελτίωση της ποιότητας της κατάρτισης, την τυποποίηση, τον εκσυγχρονισμό και τη διεθνή ολοκλήρωση· στην προώθηση του ψηφιακού μετασχηματισμού, στη δημιουργία μιας ενοποιημένης βάσης δεδομένων· στη συνέχιση της στενής σύνδεσης με τις επιχειρήσεις· στην επέκταση της διεθνούς συνεργασίας· και στην ενεργό παροχή συμβουλών στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης σχετικά με τον αναθεωρημένο Νόμο για την Επαγγελματική Εκπαίδευση, ώστε να θεσμοθετηθεί άμεσα το Ψήφισμα Αρ. 71 του Πολιτικού Γραφείου και το Ψήφισμα 281 της Κυβέρνησης. Αυτά είναι σημαντικά βήματα, που δημιουργούν τη βάση για να φέρουν την Επαγγελματική Εκπαίδευση και τη Συνεχιζόμενη Εκπαίδευση σε ένα νέο στάδιο ανάπτυξης, καλύπτοντας τις απαιτήσεις για ανθρώπινο δυναμικό υψηλής ποιότητας για τη χώρα.

Βελτίωση του δικτύου, βελτίωση της επαγγελματικής εκπαίδευσης

Στις τελικές του παρατηρήσεις στο Συνέδριο, ο Υπουργός Nguyen Kim Son τόνισε τον ιδιαίτερο χαρακτήρα της εκδήλωσης. Ο Υπουργός δήλωσε ότι το συνέδριο πραγματοποιήθηκε σε ένα πολύ ιδιαίτερο πλαίσιο, καθώς για πρώτη φορά από τον Μάρτιο του 2025, το μοντέλο κρατικής οργάνωσης και διαχείρισης της επαγγελματικής εκπαίδευσης έχει υποστεί σημαντικές προσαρμογές. Αν προηγουμένως το έργο της διαχείρισης της επαγγελματικής εκπαίδευσης αναλαμβανόταν από άλλα υπουργεία και κλάδους, από τον Μάιο του 2025, η ευθύνη αυτή μεταφέρθηκε επίσημα στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης και στις τοπικές Διευθύνσεις Παιδείας και Κατάρτισης.

Η Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης, Νγκουγιέν Κιμ Σον, έκανε τις τελικές της δηλώσεις στο συνέδριο.

Σύμφωνα με τον Υπουργό, αυτό αποτελεί ένα σημαντικό σημείο καμπής, επειδή πολλά Υπουργεία Παιδείας και Κατάρτισης πρέπει τώρα να αναλάβουν το πρόσθετο έργο της διαχείρισης εκατοντάδων ιδρυμάτων επαγγελματικής κατάρτισης. Το Ανόι και η πόλη Χο Τσι Μινχ από μόνες τους διαχειρίζονται σχεδόν τα μισά από τα ιδρύματα επαγγελματικής κατάρτισης σε εθνικό επίπεδο. Πρόκειται για ένα δύσκολο έργο, που απαιτεί θάρρος, υπευθυνότητα και στενή συνεργασία μεταξύ του Υπουργείου, των Υπουργείων και των ιδρυμάτων κατάρτισης.

Αξίζει να σημειωθεί ότι η ενσωμάτωση της διοίκησης μεταξύ επαγγελματικής εκπαίδευσης και συνεχιζόμενης εκπαίδευσης δεν προέρχεται μόνο από τις οργανωτικές απαιτήσεις, αλλά έχει και πρακτική βάση και αντικειμενική λογική. Υπάρχει πάντα στενή σύνδεση και αμοιβαία υποστήριξη μεταξύ αυτών των δύο τομέων, τόσο παρέχοντας επαγγελματική κατάρτιση όσο και καλύπτοντας τις ανάγκες της δια βίου μάθησης. Ως εκ τούτου, η διοργάνωση ενός εξειδικευμένου συνεδρίου όπως το σημερινό είναι απαραίτητη για να αναγνωρίσουν όλα τα μέρη με ειλικρίνεια και να συζητήσουν τις μεγάλες προκλήσεις που βρίσκονται μπροστά τους.

Η Υπουργός Nguyen Kim Son δήλωσε ότι το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης διοργανώνει ετησίως πολλά εξειδικευμένα συνέδρια, από την προσχολική εκπαίδευση, τη γενική εκπαίδευση έως την τριτοβάθμια εκπαίδευση. Ωστόσο, αυτή είναι η πρώτη φορά που διοργανώνεται ένα εθνικό συνέδριο ειδικά για τον τομέα της επαγγελματικής εκπαίδευσης και της συνεχιζόμενης εκπαίδευσης. Συνεπώς, το μοντέλο οργάνωσης και οι μέθοδοι υλοποίησης πρέπει να συνεχίσουν να προσαρμόζονται ώστε να είναι πιο αποτελεσματικά.

«Παρευρισκόμαστε με περισσότερους από 500 συνέδρους, οι οποίοι είναι επικεφαλής τμημάτων, σχολείων και μονάδων διαχείρισης βάσης. Το συνέδριο χωρίστηκε σε δύο αίθουσες για ακρόαση, αλλά ο αριθμός των απόψεων που ανταλλάχθηκαν ήταν ακόμη μέτριος. Τα επόμενα χρόνια, πρέπει να βρούμε έναν τρόπο να οργανωθούμε ώστε να έχουμε περισσότερες συζητήσεις και περισσότερα θέματα που εμβαθύνουν σε κάθε ζήτημα», τόνισε η Υπουργός Νγκουγιέν Κιμ Σον.

Αναφερόμενος άμεσα στο άμεσο βασικό έργο, ο Υπουργός ζήτησε μια σαφέστερη πολιτική για το σύστημα των κολεγίων κατά την περίοδο αναδιάρθρωσης. Παράλληλα, το Υπουργείο καταρτίζει ένα ολοκληρωμένο έργο για την αναδιοργάνωση ολόκληρου του δικτύου επαγγελματικών σχολείων σύμφωνα με τις αρχές της εξορθολογισμού των σημείων επαφής, της ισχυρής αποκέντρωσης σε τοπικές αρχές και της εστίασης σε βασικές επενδύσεις.

«Η τάση σίγουρα θα είναι η μεταφορά περισσότερων από τα σημεία εστίασης και τα προγράμματα των ιδρυμάτων επαγγελματικής κατάρτισης στην τοπική διοίκηση. Ορισμένες μονάδες εξακολουθούν να διοικούνται από υπουργεία και παραρτήματα, αλλά γενικά, η αποκέντρωση και ο εξορθολογισμός για τη συγκέντρωση των επενδυτικών πόρων θα είναι η αναπόφευκτη κατεύθυνση», επιβεβαίωσε ο Υπουργός.

Μεταξύ των ιδρυμάτων επαγγελματικής κατάρτισης, υπάρχουν επί του παρόντος πολλά ισχυρά, αλλά υπάρχουν και πολλά διάσπαρτα, γεγονός που οδηγεί σε δυσκολίες στη διαχείριση, διάσπαρτες επενδύσεις και χαμηλή αποδοτικότητα. Επομένως, η βελτιστοποίηση του δικτύου και η συγκέντρωση πόρων για την κατασκευή ορισμένων βασικών, υψηλής ποιότητας ιδρυμάτων είναι ο τρόπος αναβάθμισης του συστήματος επαγγελματικής κατάρτισης, ώστε να ανταποκρίνεται καλύτερα στις απαιτήσεις της κατάρτισης ανθρώπινου δυναμικού στη νέα περίοδο.

«Το σημερινό συνέδριο είναι μόνο η αρχή ενός νέου οργανωτικού κύκλου επαγγελματικής εκπαίδευσης και συνεχιζόμενης εκπαίδευσης. Σημαντικά ζητήματα όπως η αναδιάρθρωση του δικτύου, η οικοδόμηση ενός μοντέλου επαγγελματικού λυκείου ή η ανάπτυξη μιας κοινωνίας μάθησης πρέπει να συνεχίσουν να συζητούνται σε μεγαλύτερο βάθος στα επερχόμενα συνέδρια. Πιστεύω ότι με μια δεκτική στάση, ένα πνεύμα καινοτομίας και την υποστήριξη των τοπικών αρχών, η επαγγελματική εκπαίδευση και η συνεχιζόμενη εκπαίδευση θα έχουν μια πρωτοποριακή ανάπτυξη, αποτελώντας έναν σταθερό πυλώνα στο εθνικό εκπαιδευτικό σύστημα», έστειλε μήνυμα σε ολόκληρο το συνέδριο ο Υπουργός Nguyen Kim Son.

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/dinh-vi-vai-tro-cua-giao-duc-nghe-nghiep-trong-chen-luoc-nhan-luc-quoc-gia-post753752.html