Εστίαση στην οικοδόμηση μιας κοινωνίας μάθησης

Με την πάροδο των ετών, η επαρχία Κουάνγκ Νιν ανέκαθεν αφιέρωνε πόρους στο έργο της οικοδόμησης μιας κοινωνίας μάθησης. Η 29η σύνοδος του 14ου Επαρχιακού Λαϊκού Συμβουλίου θα συζητήσει και αναμένεται να εγκρίνει ψήφισμα που θα ρυθμίζει το περιεχόμενο και τα επίπεδα δαπανών για το Έργο «Οικοδόμηση μιας κοινωνίας μάθησης για την περίοδο 2021-2030» και θα υποστηρίζει τη συμμετοχή ατόμων σε εκπαίδευση γραμματισμού στην επαρχία Κουάνγκ Νιν.

Μια αντιπροσωπεία εμπειρογνωμόνων από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης και το Υπουργείο Εξωτερικών διεξήγαγε επιτόπια έρευνα σχετικά με το μοντέλο της κοινωνίας της μάθησης στην Επαρχιακή Βιβλιοθήκη Quang Ninh.

Η οικοδόμηση μιας κοινωνίας μάθησης δεν είναι απλώς ένα σύνθημα, αλλά μια αντικειμενική και ζωτική απαίτηση στο τρέχον πλαίσιο. Μια πραγματική κοινωνία μάθησης είναι εκεί όπου κάθε πολίτης έχει την ευκαιρία να μαθαίνει για μια ζωή, να βελτιώνει τα προσόντα και τις δεξιότητές του για να προσαρμοστεί στις ραγδαίες αλλαγές στην επιστήμη, την τεχνολογία και την αγορά εργασίας. Το ψήφισμα αριθ. 29-NQ/TW (4 Νοεμβρίου 2013) της 11ης Κεντρικής Εκτελεστικής Επιτροπής έθεσε τον στόχο: «Οικοδόμηση μιας κοινωνίας μάθησης, δημιουργώντας ευκαιρίες και συνθήκες για όλους να μαθαίνουν για μια ζωή». Στη συνέχεια, σημαντικά συμπεράσματα και οδηγίες, όπως το Συμπέρασμα αριθ. 49-KL/TW, η Οδηγία αριθ. 11-CT/TW, η Οδηγία αριθ. 29-CT/TW το 2024 του Πολιτικού Γραφείου, επιβεβαίωσαν την επείγουσα ανάγκη διατήρησης και βελτίωσης της ποιότητας της καθολικής εκπαίδευσης, εξάλειψης του αναλφαβητισμού, ειδικά για τους ενήλικες σε δύσκολες περιοχές, απομακρυσμένες περιοχές, εθνοτικές μειονότητες. Έτσι, η οικοδόμηση μιας κοινωνίας μάθησης δεν είναι απλώς μια πολιτιστική και πνευματική επιδίωξη, αλλά έχει γίνει μια σαφής, συγκεκριμένη και συνεπής πολιτική απαίτηση στα κατευθυντήρια έγγραφα της Κεντρικής Εκτελεστικής Επιτροπής.

Η Κουάνγκ Νιν καταβάλλει προσπάθειες για να μετασχηματίσει το μοντέλο ανάπτυξής της, από «καφέ» σε «πράσινο», από την εξορυκτική βιομηχανία στον τουρισμό, σε υπηρεσίες υψηλής ποιότητας και σε οικονομικούς τομείς που βασίζονται στη γνώση, στους οποίους το υψηλής ποιότητας ανθρώπινο δυναμικό με την ικανότητα μάθησης και δημιουργικότητας είναι οι «βασικοί» παράγοντες. Ωστόσο, με τα χαρακτηριστικά μιας επαρχίας με μεγάλο και σύνθετο έδαφος, με πολλές ορεινές και νησιωτικές τοποθεσίες, που φιλοξενεί μεγάλο αριθμό εθνοτικών μειονοτήτων, το έργο της εξάλειψης του αναλφαβητισμού και της βελτίωσης των γνώσεων των ανθρώπων καθίσταται ακόμη πιο επείγον.

Σύμφωνα με την έκθεση του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, παρόλο που το 2022, η επαρχία αναγνωρίστηκε από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ως επαρχία που έχει επιτύχει πρότυπα αλφαβητισμού επιπέδου 2, αυτό το αποτέλεσμα εξακολουθεί να μην είναι βιώσιμο. Μέχρι το 2024, ολόκληρη η επαρχία εξακολουθεί να έχει 3.815 άτομα που δεν έχουν πληροί τα πρότυπα αλφαβητισμού, εκ των οποίων 1.424 άτομα δεν έχουν πληροί τα πρότυπα επιπέδου 1. Αυτός ο αριθμός δεν αποτελεί μόνο μια εκπαιδευτική πρόκληση, αλλά και έναν δείκτη του εύθραυστου ορίου μεταξύ της διατήρησης των επιτευχθέντων αποτελεσμάτων και του κινδύνου εκτεταμένου αναλφαβητισμού, ειδικά σε απομακρυσμένες περιοχές όπως οι Binh Lieu, Tien Yen, Ba Che, Co To - όπου οι οικονομικές συνθήκες είναι δύσκολες, το ποσοστό των εθνοτικών μειονοτήτων είναι υψηλό και η πρόσβαση στην εκπαίδευση είναι περιορισμένη...

Σε αυτό το πλαίσιο, η έκδοση κανονισμών που να καθορίζουν με σαφήνεια το περιεχόμενο και τα επίπεδα δαπανών για το έργο της οικοδόμησης μιας κοινωνίας μάθησης και της υποστήριξης των ατόμων για συμμετοχή στην εκπαίδευση γραμματισμού αποτελεί επείγουσα απαίτηση. Το σχέδιο ψηφίσματος που ρυθμίζει το περιεχόμενο και τα επίπεδα δαπανών για την εφαρμογή του Έργου «Οικοδόμηση μιας κοινωνίας μάθησης την περίοδο 2021-2030» και την υποστήριξη των ατόμων για συμμετοχή στην εκπαίδευση γραμματισμού στην επαρχία Quang Ninh αναπτύχθηκε και συζητήθηκε στην 29η Σύνοδο του 14ου Επαρχιακού Λαϊκού Συμβουλίου ως η «λύση στο πρόβλημα» της δημιουργίας ενός στέρεου νομικού πλαισίου και διαφανών οικονομικών πόρων για την αποτελεσματική εφαρμογή της οικοδόμησης μιας κοινωνίας μάθησης. Το εκδοθέν ψήφισμα θα δημιουργήσει συγχρονισμό, θα κληρονομήσει και θα αναπτύξει τις υπάρχουσες πολιτικές, δημιουργώντας ένα στέρεο σύστημα για αυτό το σημαντικό έργο.

Ένα από τα σημαντικότερα σημεία του σχεδίου ψηφίσματος είναι η λεπτομερής ρύθμιση του περιεχομένου και των επιπέδων δαπανών, καταδεικνύοντας τη διαφάνεια και την υπευθυνότητα στη διαχείριση του κρατικού προϋπολογισμού. Συγκεκριμένα, το επίπεδο υποστήριξης για τον νυχτερινό φωτισμό για τα μαθήματα αλφαβητισμού με ημι-τροφοδότηση είναι 200.000 VND/τάξη/μήνα, με μέγιστο 13 μήνες για τη φάση 1 και 12 μήνες για τη φάση 2. Το επίπεδο δαπανών για την αγορά εκπαιδευτικού υλικού για την τάξη δεν υπερβαίνει τα 250.000 VND/τάξη/φάση.

Οι μαθητές που θα ολοκληρώσουν το πρόγραμμα αλφαβητισμού θα λάβουν άμεση υποστήριξη 500.000 VND/άτομο/φάση. Το προσχέδιο ψηφίσματος ορίζει επίσης υποστήριξη για τα έξοδα διατροφής, διαμονής και ταξιδιού για τους εθελοντές που διδάσκουν μαθήματα αλφαβητισμού και για όσους συμμετέχουν σε προπαγάνδα και κινητοποιήσεις μαθητών με επίπεδο υποστήριξης 200.000 VND/άτομο, επιδεικνύοντας σεβασμό και ενθάρρυνση για τη συμβολή της κοινότητας στον εκπαιδευτικό σκοπό.

Το περιεχόμενο και τα επίπεδα δαπανών βασίζονται σε πραγματικές έρευνες, με αναφορά στο πλαίσιο καθοδήγησης του Υπουργείου Οικονομικών και στην εμπειρία πολλών τοπικών αρχών που το έχουν εφαρμόσει στο παρελθόν, με υψηλή σκοπιμότητα, διασφαλίζοντας τη συνέπεια στη διαχείριση των δημόσιων οικονομικών και διευκολύνοντας την αποτελεσματική παρακολούθηση και αξιολόγηση.

Ο Επαρχιακός Σύνδεσμος για την Προώθηση της Εκπαίδευσης απένειμε υποτροφίες σε μαθητές που ξεπέρασαν δυσκολίες και πέτυχαν καλά αποτελέσματα στη μελέτη και την κατάρτιση, με την ευκαιρία της διοργάνωσης της Εβδομάδας Δια Βίου Μάθησης 2024.

Αυτοί οι κανονισμοί δεν είναι μόνο οικονομικά λογικοί, αλλά και βαθιά ανθρώπινοι, καταδεικνύοντας το γνήσιο ενδιαφέρον της επαρχίας για τους μαθητές που ανήκουν σε μειονεκτούσες ομάδες. Το αποκορύφωμα και η καινοτομία του σχεδίου ψηφίσματος είναι το επίπεδο άμεσης υποστήριξης για τα άτομα που συμμετέχουν σε εκπαίδευση γραμματισμού. Με 5 εκατομμύρια VND/άτομο/περίοδο, πρόκειται για ένα σημαντικό ποσό υποστήριξης, όχι μόνο ενθαρρύνοντας άτομα ηλικίας 15-60 ετών, με μόνιμη κατοικία στο Quang Ninh, να συμμετέχουν σε μαθήματα, αλλά και βοηθώντας τα να ξεπεράσουν τα «εμπόδια» στα έξοδα διαβίωσης κατά τη διάρκεια της μαθησιακής διαδικασίας.

Οι όροι υποστήριξης ορίζονται με σαφήνεια και οι μαθητές δικαιούνται χρηματοδότηση αφού το εκπαιδευτικό ίδρυμα επιβεβαιώσει την ολοκλήρωση κάθε σταδίου του προγράμματος αλφαβητισμού. Αυτή η πολιτική έχει επίσης μεγάλη σημασία για την εξάλειψη του αναλφαβητισμού και της επανάληψης του αναλφαβητισμού, ειδικά σε απομακρυσμένες, απομονωμένες και μειονεκτούσες περιοχές. Η εφαρμογή από το 2025 έως το τέλος του 2030, μαζί με ευέλικτες διατάξεις για τους μαθητές που σπουδάζουν το 2025, διασφαλίζει την επικαιρότητα και την αποτελεσματικότητα της πολιτικής από το παρόν σχέδιο ψηφίσματος.

Το ψήφισμα εγκρίθηκε για να συμβάλει στη δημιουργία θετικών και βαθιών αλλαγών στη διαδικασία οικοδόμησης μιας κοινωνίας μάθησης στο Κουάνγκ Νιν, συμβάλλοντας στη διατήρηση και βελτίωση των αποτελεσμάτων της εξάλειψης του αναλφαβητισμού και στην πρόληψη του επαναναλφαβητισμού με προληπτικό τρόπο· δημιουργώντας κίνητρα και ευνοϊκές συνθήκες για τους ανθρώπους, ιδίως τις εθνοτικές μειονότητες, τους φτωχούς και τις γυναίκες της υπαίθρου, ώστε να έχουν πρόσβαση στη γνώση, να αναπτύσσονται και να συμβάλλουν στη βελτίωση της ποιότητας των τοπικών ανθρώπινων πόρων. Με αυτόν τον τρόπο, βοηθά επίσης τις αρχές σε όλα τα επίπεδα να έχουν μια σταθερή νομική βάση για να κατανέμουν, να διαχειρίζονται και να χρησιμοποιούν τον προϋπολογισμό αποτελεσματικά, ανοιχτά και διαφανώς.

Η οικοδόμηση μιας κοινωνίας μάθησης είναι μια μακροπρόθεσμη στρατηγική, που απαιτεί διαρκείς επενδύσεις, σύγχρονη συμμετοχή ολόκληρου του πολιτικού συστήματος και ιδιαίτερα συνεπείς και συγκεκριμένες δημόσιες πολιτικές. Η έκδοση ενός ψηφίσματος που καθορίζει το περιεχόμενο και τα επίπεδα δαπανών για το έργο της οικοδόμησης μιας κοινωνίας μάθησης και την υποστήριξη των ανθρώπων να συμμετάσχουν στην εξάλειψη του αναλφαβητισμού αποτελεί μια πρακτική ενέργεια για τη θεσμοθέτηση της πολιτικής του Κόμματος, υλοποιώντας πολιτικές δεσμεύσεις σε συγκεκριμένα οφέλη για τον λαό. Το Κουάνγκ Νινχ συνεχίζει να επιβεβαιώνει τη θέση του ως μία από τις κορυφαίες τοποθεσίες της χώρας στην κοινωνικοοικονομική ανάπτυξη, στην οποία η εκπαίδευση και η κατάρτιση αποτελούν ένα σταθερό θεμέλιο.

Σονγκ Χα

Πηγή: https://baoquangninh.vn/quan-tam-xay-dung-xa-hoi-hoc-tap-3366836.html