Στην Επίσημη Αποστολή με αριθμό 5607/BGDĐT-GDNNGDTX που στάλθηκε στις Λαϊκές Επιτροπές των επαρχιών και των πόλεων, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ζήτησε από τις τοπικές αρχές και τις μονάδες να επιλέξουν και να οργανώσουν προληπτικά κατάλληλες και αποτελεσματικές δραστηριότητες αντιμετώπισης.
Οι τοπικές αρχές και οι μονάδες θα πρέπει να προωθούν την προπαγάνδα σχετικά με τον ρόλο της αυτοδιδασκαλίας και της δια βίου μάθησης που σχετίζεται με την προληπτική κατάκτηση της γνώσης και της τεχνολογίας· να διοργανώνουν σεμινάρια και φόρουμ με ειδικούς σχετικά με τις τεχνολογικές τάσεις, την ψηφιακή γνώση και τις αποτελεσματικές μεθόδους μάθησης, βοηθώντας τους ανθρώπους να ευαισθητοποιήσουν και να διαμορφώσουν ένα αίσθημα τακτικής αυτοδιδασκαλίας. Η προπαγάνδα πρέπει να συνδέεται με το σύνθημα της UNESCO «Μαθαίνοντας να γνωρίζω, μαθαίνοντας να πράττω, μαθαίνοντας να ζούμε μαζί, μαθαίνοντας να υπάρχουμε» και άλλα κατάλληλα συνθήματα, δημιουργώντας ένα πολυδιάστατο και ολοκληρωμένο μαθησιακό μήνυμα.
Επιπλέον, οι τοπικές αρχές και οι μονάδες διοργανώνουν εκπαιδευτικά μαθήματα για την ενίσχυση βασικών και προηγμένων ψηφιακών δεξιοτήτων για όλα τα μαθήματα, όπως: χρήση διαδικτυακών εργαλείων (ηλεκτρονικά γραφεία, κοινωνικά δίκτυα μάθησης), αξιοποίηση ανοιχτών εκπαιδευτικών πόρων (OER), ασφάλεια προσωπικών πληροφοριών, εντοπισμός και πρόληψη κινδύνων στον κυβερνοχώρο, αρχική προσέγγιση και εφαρμογή νέων τεχνολογιών (ανάλυση δεδομένων, τεχνητή νοημοσύνη, νέα δεδομένα...). Οι τοπικές αρχές και οι μονάδες κινητοποιούν επιχειρήσεις και εκπαιδευτικούς οργανισμούς για να συντονιστούν στην οργάνωση συνεδριών διαβούλευσης και επαγγελματικών εμπειριών στον τομέα της τεχνολογίας των πληροφοριών, βοηθώντας τους μαθητές να εξασκήσουν ψηφιακές δεξιότητες σε ένα πραγματικό εργασιακό περιβάλλον.
Οι ενότητες εισάγουν και καθοδηγούν τη χρήση διαδικτυακών πλατφορμών μάθησης, εφαρμογών για κινητά και ψηφιακών μαθησιακών πόρων· πρέπει να συνδυάζουν πειραματικά μαθήματα και άμεση διδασκαλία για να ενθαρρύνουν τους ανθρώπους να διαμορφώσουν τη συνήθεια να αξιοποιούν την ψηφιακή γνώση οποτεδήποτε, οπουδήποτε, να κατακτήσουν σταδιακά τα σύγχρονα εργαλεία μάθησης και να επεκτείνουν την ικανότητα αυτοδιδασκαλίας στο ψηφιακό περιβάλλον. Οι ενότητες ξεκινούν ένα κίνημα για τη δημιουργία ψηφιακών βιβλιοθηκών σε εκπαιδευτικά ιδρύματα και στην κοινότητα· ενθαρρύνουν τη χρήση κοινόχρηστων ηλεκτρονικών βιβλιοθηκών, ώστε όλοι να έχουν εύκολη πρόσβαση στη γνώση.
Τα σχολεία και οι μονάδες διοργανώνουν διαγωνισμούς και βιωματικές δραστηριότητες σχετικά με την ψηφιακή τεχνολογία και τις νέες γνώσεις, όπως: προγραμματισμός, δημιουργία ψηφιακού περιεχομένου, σχεδιασμός ρομπότ, εφαρμογές τεχνητής νοημοσύνης, επιστήμη δεδομένων... για να προσελκύσουν μεγάλο αριθμό μαθητών ώστε να συμμετάσχουν, να εξασκήσουν τη δημιουργικότητά τους, να αναπτύξουν αυτοδιδασκαλία, να ξεκινήσουν νέες επιχειρήσεις και να κατακτήσουν την τεχνολογία.
Με την ευκαιρία της Εβδομάδας Δια Βίου Μάθησης, τα σχολεία μπορούν να οργανώσουν δραστηριότητες που συνδέουν σχολεία και επιχειρήσεις, όπως: επισκέψεις, πρακτική άσκηση σε επιχειρήσεις τεχνολογίας· συνομιλίες επαγγελματικού προσανατολισμού με επιχειρήσεις και ειδικούς. Επιπλέον, τα σχολεία προσκαλούν επιχειρήσεις να παρουσιάσουν ευκαιρίες εργασίας, να μοιραστούν εμπειρίες και τάσεις προσλήψεων· προσκαλούν τοπικούς επιχειρηματίες και τεχνίτες να μοιραστούν ιστορίες για την έναρξη μιας επιχείρησης, την αυτοδιδασκαλία, την τελειοποίηση της τεχνολογίας, την έμπνευση της κοινότητας και την παροχή επαγγελματικού προσανατολισμού σε μαθητές και εκπαιδευόμενους σε εκπαιδευτικά ιδρύματα.
Πηγή: https://baotintuc.vn/thoi-su/tuan-le-huong-ung-hoc-tap-suot-doi-dien-ra-tu-ngay-1-710-20250918202406738.htm
Σχόλιο (0)