Αντί να ακολουθούν αμιγώς ακαδημαϊκά μαθήματα, πολλοί φοιτητές επιλέγουν την επαγγελματική κατάρτιση λόγω των προοπτικών και των ευκαιριών για βιώσιμη ανάπτυξη.
Στο φετινό gaokao, ο He Xianyu, μαθητής στο Λύκειο Zhuji στην επαρχία Zhejiang της Κίνας, σημείωσε 604/750 βαθμούς. Με αυτό το σκορ, θα μπορούσε να είχε υποβάλει αίτηση σε κορυφαία πανεπιστήμια, αλλά αποφάσισε να σπουδάσει στο Πολυτεχνικό Κολλέγιο Wuchang στην επαρχία Hubei. Η επιλογή του έγινε καυτό θέμα στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης επειδή το Κολλέγιο Wuchang είναι απλώς μια επαγγελματική σχολή.
Δεν τον ελκύει το κύρος ενός πανεπιστημίου αν αυτό σημαίνει ότι πρέπει να σπουδάσει μια ανεπιθύμητη ειδικότητα. Η επιλογή της φοιτήτριας δεν είναι μεμονωμένη περίπτωση.
Στο Πολυτεχνικό Πανεπιστήμιο Σενζέν στην επαρχία Γκουανγκντόνγκ, η βαθμολογία εισαγωγής για τη Φυσική, το κορυφαίο πρόγραμμα του σχολείου, αυξήθηκε από 595 το 2023 σε 617 φέτος. Το σχολείο μόλις άλλαξε από κατώτερο κολέγιο σε επαγγελματικό πανεπιστήμιο και η βαθμολογία αναφοράς φέτος ξεπέρασε πολλά αναγνωρισμένα πανεπιστήμια. Σε αντίθεση με τα κατώτερα κολέγια, τα επαγγελματικά πανεπιστήμια είναι εξουσιοδοτημένα να απονέμουν πτυχία Bachelor σε φοιτητές.
Στην Τζετζιάνγκ, τα επαγγελματικά κολέγια κατέγραψαν επίσης ρεκόρ υψηλών βαθμολογιών. Το Πανεπιστήμιο Επαγγελματικής Τεχνολογίας Τζινχούα είχε την υψηλότερη βαθμολογία εισαγωγής, με 621, ρεκόρ για το σύστημα επαγγελματικών σχολείων της επαρχίας.
Αυτή η τάση αντικατοπτρίζει μια συστημική μετατόπιση στο σύστημα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης της Κίνας. Μέχρι σήμερα, υπάρχουν 87 επαγγελματικά πανεπιστήμια σε εθνικό επίπεδο. Μετά την έκδοση πιλοτικών κατευθυντήριων γραμμών από το Εθνικό Λαϊκό Κογκρέσο το 2019, 51 σχολεία έχουν επίσημα εγγράψει φοιτητές και λειτουργούν αποτελεσματικά.
Ο κ. Ton Dong Vu, Αντιπρόεδρος του Πανεπιστημίου Εξωτερικών Υποθέσεων Shandong, δήλωσε ότι από το 2019, το σχολείο έχει εκπαιδεύσει περισσότερους από 10.000 φοιτητές επαγγελματικής εκπαίδευσης. Το ποσοστό των φοιτητών που έχουν σταθερές θέσεις εργασίας μετά την αποφοίτηση είναι πολύ υψηλό.
Σύμφωνα με τον κ. Τον, ο συνολικός αριθμός ετήσιων αιτήσεων στο σχολείο, συμπεριλαμβανομένων των επαγγελματικών και προπτυχιακών προγραμμάτων, έχει ξεπεράσει τις 10.000 για τρία συνεχόμενα έτη. Αξίζει να σημειωθεί ότι οι βαθμολογίες εισαγωγής για τα επαγγελματικά μαθήματα είναι επί του παρόντος 20-40 μονάδες υψηλότερες από εκείνες των προπτυχιακών προγραμμάτων, γεγονός που δείχνει την αυξανόμενη ελκυστικότητα αυτού του μοντέλου.
«Οι περισσότεροι έφηβοι και οι γονείς τους επιλέγουν την επαγγελματική κατάρτιση λόγω καλύτερων επαγγελματικών προοπτικών. Μπορούμε να διασφαλίσουμε ότι κάθε μαθητής θα βρει δουλειά αμέσως μετά την αποφοίτηση», επιβεβαίωσε ο κ. Τον.
Για να ανταποκριθεί στην αυξανόμενη ζήτηση, το σχολείο έχει κατασκευάσει περισσότερα από 300 κέντρα κατάρτισης σε συνεργασία με επιχειρήσεις, εστιάζοντας σε πρακτικές δεξιότητες που αγγίζουν το πραγματικό εργασιακό περιβάλλον. Οι μαθητές επιλέγουν το σχολείο όχι λόγω της φήμης του, αλλά επειδή θέλουν να μάθουν πρακτικές δεξιότητες και να βρουν δουλειά αμέσως μετά την αποφοίτησή τους.
Ο He Xianyu μοιράστηκε: «Η βαθμολογία στις εξετάσεις εισαγωγής στο πανεπιστήμιο είναι απλώς ένας αριθμός. Δεν νομίζω ότι η χρήση αυτού του αριθμού για την υποβολή αίτησης σε ένα πανεπιστήμιο ή επαγγελματικό κολέγιο έχει κάποια διαφορά. Αυτό που έχει σημασία είναι η πορεία να είναι κατάλληλη για μένα και ωφέλιμη για τη μακροπρόθεσμη ανάπτυξή μου».
Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/sinh-vien-trung-quoc-chon-hoc-nghe-thay-dai-hoc-post742932.html
Σχόλιο (0)