Με την τροποποίηση των Κανονισμών Εισαγωγής στα Πανεπιστήμια του 2026, οι υποψήφιοι που γεννήθηκαν το 2008 θα δώσουν τις νέες εξετάσεις.

(Νταν Τρι) - Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης θα τροποποιήσει τους Κανονισμούς Εισαγωγής στα Πανεπιστήμια για να ξεπεράσει το πρόβλημα της αδικίας και της έλλειψης εμπιστοσύνης στις μεθόδους και τα κριτήρια εισαγωγής.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης σχεδιάζει να τροποποιήσει και να συμπληρώσει τους ισχύοντες Κανονισμούς Εισαγωγής στα Πανεπιστήμια, ώστε να ισχύσουν από το 2026. Σκοπός της τροποποίησης είναι να ξεπεραστεί πλήρως το πρόβλημα της αδικίας και της έλλειψης εμπιστοσύνης στις μεθόδους και τα κριτήρια εισαγωγής.

Ταυτόχρονα, οι αναθεωρημένοι κανονισμοί εισαγωγής θα διασφαλίσουν τη συνέπεια με το Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης του 2018, έχοντας θετικό αντίκτυπο στις διδακτικές και μαθησιακές δραστηριότητες.

Ένα από τα νέα σημεία των εγγραφών του 2026 που προτείνει το Υπουργείο είναι η κατάργηση της εξέτασης των απολυτηρίων λυκείου.

Επίσης, σχετικά με την εγγραφή, το Υπουργείο θα εκδώσει πολιτική προτιμησιακής μεταχείρισης για τις περιφέρειες των υποψηφίων σε περίπτωση συγχώνευσης επαρχιών.

Αναμένεται ότι το Υπουργείο θα αναπτύξει και θα εκδώσει σύντομα το σχέδιο εγγραφών για το 2027.

Το Υπουργείο ζήτησε επίσης από τα πανεπιστήμια να ανακοινώσουν τις μεθόδους εγγραφής τους για το 2026 τον ερχόμενο Οκτώβριο.

Προηγουμένως, σύμφωνα με την οδηγία της κυβέρνησης, το 2026, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης πρέπει να αναπτύξει ένα έργο για την οργάνωση εξετάσεων αποφοίτησης λυκείου, εξετάσεων εισαγωγής στο πανεπιστήμιο, επαγγελματικής εκπαίδευσης και εξετάσεων αξιολόγησης μεγάλης κλίμακας σε υπολογιστές.

Το 2025, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης εξέδωσε νέους κανονισμούς εισαγωγής στα πανεπιστήμια, λίγους μόλις μήνες πριν από την περίοδο εισαγωγής. Συνεπώς, το Υπουργείο θα καταργήσει την πρόωρη εισαγωγή για να οργανώσει έναν γενικό γύρο εισαγωγής μετά τις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου, θα καταργήσει τις ποσοστώσεις εισαγωγής για κάθε μέθοδο, θα απαιτήσει από τα σχολεία να μετατρέπουν ισοδύναμες βαθμολογίες εισαγωγής για κάθε μέθοδο, θα απαιτήσει από τις μεθόδους εισαγωγής που χρησιμοποιούν αντίγραφα να χρησιμοποιούν τα αποτελέσματα ολόκληρης της 12ης τάξης, θα επιτρέψει τη μετατροπή των πιστοποιητικών αγγλικών σε βαθμολογίες εισαγωγής αγγλικών...

Αυτές οι πολιτικές στοχεύουν στη μείωση του κόστους, των ανισοτήτων και της έλλειψης διαφάνειας στις εισαγωγές.

Ωστόσο, στην πραγματικότητα, η δυνατότητα μετατροπής πιστοποιητικών αγγλικής γλώσσας έχει δείξει ανεπάρκειες λόγω της αναντιστοιχίας μεταξύ του πιστοποιητικού και της βαθμολογίας στις εξετάσεις αποφοίτησης. Πολλά σχολεία έχουν προνομιακή μεταχείριση για τους υποψηφίους με διεθνή πιστοποιητικά, γεγονός που οδηγεί σε αδικία για την υπόλοιπη ομάδα.

Πολλά ιδρύματα κατάρτισης εφαρμόζουν μεθόδους εισαγωγής και συνδυασμούς εισαγωγής για την ίδια ειδικότητα, αλλά δεν διασφαλίζουν την ικανότητα ισότιμης αξιολόγησης των ικανοτήτων των εκπαιδευόμενων.

Το Υπουργείο σχολίασε: Λόγω της χρήσης πολλών μεθόδων που δεν αξιολογούν την ίδια ομάδα ικανοτήτων, τα εκπαιδευτικά ιδρύματα δυσκολεύονται να καταλήξουν σε κανόνες για τη μετατροπή ισοδύναμων βαθμολογιών εισαγωγής και υπάρχει σύγχυση στην εφαρμογή ορισμένων πανεπιστημίων. Ορισμένα εκπαιδευτικά ιδρύματα κάνουν κατάχρηση των μορφών των πόντων μπόνους και των πόντων προτεραιότητας, με αποτέλεσμα ορισμένες ειδικότητες να έχουν παράλογα υψηλές βαθμολογίες.

Πηγή: https://dantri.com.vn/giao-duc/sua-quy-che-tuyen-sinh-dai-hoc-2026-thi-sinh-sinh-nam-2008-thi-kieu-moi-20250918101205169.htm