Επωφεληθείτε από την «χρυσή περίοδο» κατά τη διάρκεια του διαλείμματος για να μειώσετε τη σχολική βία

[διαφήμιση_1]

Όταν οι μαθητές δεν έχουν «τίποτα να παίξουν»

Κατά τη διάρκεια του διαλείμματος (περίπου 30 λεπτά), πολλοί μαθητές απλώς κάθονται και η μακροπρόθεσμη συνέπεια είναι ότι τεμπελιάζουν και δεν μπορούν να κινηθούν. Υπάρχουν συγκρούσεις και διαφωνίες που οδηγούν σε σχολική βία, οι οποίες προέρχονται κυρίως από το διάλειμμα επειδή οι μαθητές «δεν έχουν με τι να παίξουν».

Επομένως, αν τα σχολεία γνωρίζουν πώς να αξιοποιήσουν την «χρυσή περίοδο» κατά τη διάρκεια του διαλείμματος, θα επιτύχουν πολλούς εκπαιδευτικούς στόχους για τους μαθητές.

Για να δημιουργηθεί μια αποτελεσματική «παιδική χαρά» κατά τη διάρκεια αυτής της «χρυσής ώρας», τα σχολεία χρειάζεται να οργανώνουν συνεχείς, πλούσιες δραστηριότητες μέσα από πολλές μορφές ανάλογα με τα θέματα της σχολικής χρονιάς και ανάλογα με τις συνθήκες κάθε σχολείου.

Για παράδειγμα, τα σχολεία μπορούν να οργανώσουν τη δημιουργία σχολικών ραδιοφωνικών προγραμμάτων από συλλόγους ( μουσικά δώρα, ευχές γενεθλίων, ραδιοφωνικές εκπομπές με μηνιαία θέματα κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους).

Tạo nhiều 'sân chơi' trong nhà trường sẽ giảm thiểu bạo lực học đường - Ảnh 1. — Οι μαθητές προετοιμάζονται οι ίδιοι για τα θεατρικά έργα, όπως γράφοντας λογοτεχνικά σενάρια, συνθέτοντας μουσική θεμάτων, παρουσιάζοντας θεατρικές παραστάσεις και πουλώντας εισιτήρια...

Οι εκπαιδευτικοί μπορούν να οργανώσουν διαγωνισμούς φυσικής κατάστασης, όπως ομαδικό σχοινάκι, μίνι ποδόσφαιρο, διελκυστίνδα, χορό flash mob... Τα σχολεία μπορούν να οργανώσουν διαγωνισμούς παρουσίασης βιβλίων, να παρουσιάσουν καλά βιβλία στους μαθητές στη βιβλιοθήκη.

Οι σχολικοί σύμβουλοι θα πρέπει επίσης να εκμεταλλεύονται το διάλειμμα για να συζητούν επείγοντα ζητήματα που αφορούν τους μαθητές στις σπουδές τους και την ψυχική τους υγεία.

Τα περισσότερα σχολεία σπαταλούν τον χρόνο των διαλειμμάτων, αλλά κάποια καταβάλλουν προσπάθειες να οργανώσουν ουσιαστικές δραστηριότητες για τους μαθητές.

Για παράδειγμα, στο Δημοτικό Σχολείο Hoang Van Thu (περιοχή Tan Binh, πόλη Χο Τσι Μινχ), κάθε χρόνο, το σχολείο οργανώνει διαλείμματα για πολλούς μήνες του πρώτου εξαμήνου, με σκοπό την οργάνωση αθλητικών δραστηριοτήτων για τον εορτασμό της 20ής Νοεμβρίου.

Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, οι μαθητές περίμεναν με ανυπομονησία το διάλειμμα για να ζητωκραυγάσουν, επομένως η αυλή του σχολείου ήταν πάντα πολύβουη κατά τη διάρκεια του διαλείμματος.

Tạo nhiều 'sân chơi' trong nhà trường sẽ giảm thiểu bạo lực học đường - Ảnh 2. — Οι μαθητές έλαβαν απαντήσεις στις ερωτήσεις τους και καθοδηγήθηκαν σε φωτογραφικές δεξιότητες κατά τη διάρκεια συνάντησης με τους τελειόφοιτους.

Προώθηση του ρόλου των συλλόγων στα σχολεία

Στο Λύκειο Tay Thanh (περιοχή Tan Phu, πόλη Χο Τσι Μινχ), η Σχολική Ένωση εκμεταλλεύεται το μεγαλύτερο μέρος του διαλείμματος για να οργανώσει δραστηριότητες. Η πιο συναρπαστική είναι το ομαδικό άλμα με σχοινάκι το πρώτο εξάμηνο και ο διαγωνισμός flashmob το δεύτερο εξάμηνο.

Προφανώς, αυτοί οι διαγωνισμοί προσελκύουν τους μαθητές να συμμετέχουν για πολλούς μήνες. Επιπλέον, η Ένωση Νέων του σχολείου και οι θεματικές ομάδες διοργανώνουν και άλλες δραστηριότητες, όπως προπαγανδιστικές ραδιοφωνικές εκπομπές, δώρα γενεθλίων, σύγχρονο χορό και διαγωνισμούς τεχνικής δημιουργικότητας (φυσική, χημεία).

Ο κ. Pham Van Cuong, Υποδιευθυντής του Λυκείου Tay Thanh, δήλωσε ότι η πολιτική του σχολείου είναι να δημιουργεί όλες τις προϋποθέσεις για τη συμμετοχή των μαθητών σε δραστηριότητες και το παιχνίδι κατά τη διάρκεια του διαλείμματος, βοηθώντας τους να είναι ευέλικτοι και δραστήριοι, αποφεύγοντας την παθητικότητα και την νωθρότητα, και ενσωματώνοντάς τους με τόλμη στις νέες τάσεις της κοινωνίας.

«Επομένως, εκτός από τις κινήσεις άμιλλας που διοργανώνονται κατά τη διάρκεια του διαλείμματος, το σχολείο αξιοποιεί επίσης αυτόν τον χρόνο για να προωθήσει τον ρόλο και τις δεξιότητες συλλόγων όπως: λέσχες ραδιοφώνου και μέσων ενημέρωσης· λέσχες αθλητικού και μοντέρνου χορού· λέσχες τέχνης· λέσχες βιβλίου στη βιβλιοθήκη... Η προσέλκυση μαθητών να συμμετέχουν σε δραστηριότητες θα βοηθήσει στον περιορισμό των συγκρούσεων που οδηγούν σε μαθητική βία», δήλωσε ο κ. Cuong.

[διαφήμιση_2]
Σύνδεσμος πηγής