Ενίσχυση της ικανότητας της κοινότητας να προστατεύει τα παιδιά.

Μετά από περισσότερους από 18 μήνες υλοποίησης (Φάση 1), το έργο «Ενίσχυση της Ικανότητας της Κοινότητας στην Πρόληψη και Καταπολέμηση της Φυσικής Βίας κατά των Παιδιών στην Επαρχία Thanh Hoa» (εφεξής καλούμενο «Έργο») έχει επιτύχει πολλά εξαιρετικά αποτελέσματα, δείχνοντας μια σαφή αλλαγή στην ευαισθητοποίηση των οικογενειών, των σχολείων και της κοινότητας. Ωστόσο, για να διασφαλιστεί η επίτευξη των στόχων του τέλους της φάσης, η Φάση 2 πρέπει να ενισχύσει ορισμένες πιο θεμελιώδεις, ολοκληρωμένες και ουσιαστικές λύσεις.

Το συνέδριο εξέτασε τα αποτελέσματα και σκιαγράφησε την επόμενη φάση του έργου «Ενίσχυση της ικανότητας της κοινότητας στην πρόληψη της σωματικής βίας κατά των παιδιών στην Thanh Hoa ».

Η προστασία των παιδιών από τη σωματική βία δεν αποτελεί μόνο απαίτηση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων, αλλά και θεμελιώδη προϋπόθεση για την ολιστική τους ανάπτυξη. Αναγνωρίζοντας αυτό, το έργο υλοποιήθηκε σε 15 κοινότητες/περιφέρειες (μετά τις συγχωνεύσεις, παρέμειναν 11 κοινότητες/περιφέρειες) με τη συνεργασία της κυβέρνησης, των σχολείων και της κοινότητας. Ως αποτέλεσμα, από τα 5.400 παιδιά της ομάδας-στόχου, 3.390 έλαβαν γνώσεις σχετικά με την πρόληψη της σωματικής βίας, τις δεξιότητες πρόληψης και τις μεθόδους θετικής πειθαρχίας. Αξίζει να σημειωθεί ότι 456 παιδιά που εκπαιδεύτηκαν ως επικοινωνούντες συνέχισαν να μοιράζονται τις γνώσεις τους με 1.544 συνομηλίκους, διαδίδοντας το πνεύμα του «γνώρισε τον εαυτό σου - προστατεύστε τον εαυτό σας - βοηθήστε τους φίλους σας» στο σχολικό περιβάλλον. Μεταξύ των γονέων και των φροντιστών, 11.909 άτομα έλαβαν πληροφορίες μέσω εκπαίδευσης ή κοινοτικών δραστηριοτήτων. Τα καλά νέα είναι ότι πολλοί γονείς συνειδητοποιούν για πρώτη φορά τη μακροπρόθεσμη βλάβη της σωματικής τιμωρίας ως μεθόδου γονικής μέριμνας και αλλάζουν προληπτικά τη συμπεριφορά τους μέσα στην οικογένεια, κινούμενοι προς μεθόδους θετικής πειθαρχίας.

Ταυτόχρονα, 450 αξιωματούχοι από κυβερνητικές υπηρεσίες, μαζικές οργανώσεις, κοινωνικές οργανώσεις και παρόχους υπηρεσιών προστασίας παιδιών έλαβαν ολοκληρωμένη εκπαίδευση στον χειρισμό καταστάσεων, στις διαδικασίες υποστήριξης παιδιών που βιώνουν βία και στις μεθόδους διατομεακού συντονισμού. Η ενεργός συμμετοχή αυτής της ομάδας συνέβαλε στην ενίσχυση της «αλυσίδας προστασίας» εντός της κοινότητας, από την ανίχνευση και την αναφορά έως την παρέμβαση και την υποστήριξη, δημιουργώντας ένα ασφαλέστερο περιβάλλον για τα παιδιά. Οι δραστηριότητες ενημέρωσης της κοινότητας ξεπέρασαν επίσης τις προσδοκίες, με 75 συναντήσεις της κοινότητας και 360 ραδιοφωνικές εκπομπές να φτάνουν σε σχεδόν 34.400 άτομα, καταδεικνύοντας τον εκτεταμένο αντίκτυπο του έργου.

Συνολικά, η Φάση 1 έδειξε ότι το έργο υλοποιήθηκε σύμφωνα με το χρονοδιάγραμμα, πέτυχε τους στόχους του και έτυχε θετικής υποδοχής από τις τοπικές αρχές, τα σχολεία και την κοινότητα. Ο στόχος της ευαισθητοποίησης μετατοπίστηκε από τη θεωρία στην πράξη: οι γονείς δεσμεύτηκαν να απέχουν από τη βία, τα παιδιά μοιράστηκαν και ανέφεραν με σιγουριά πότε αντιλήφθηκαν κινδύνους και οι εργαζόμενοι στην κοινότητα κατέκτησαν δεξιότητες υποστήριξης. Δεν καταγράφηκαν κρούσματα σωματικής βίας στην περιοχή του έργου έως τον Ιούνιο του 2025. Ωστόσο, η πρόοδος επηρεάστηκε επίσης από τη μετάβαση σε ένα μοντέλο τοπικής αυτοδιοίκησης δύο επιπέδων, η οποία οδήγησε σε αλλαγές στο προσωπικό και τους μηχανισμούς συντονισμού σε επίπεδο βάσης, απαιτώντας προσαρμογές στη Φάση 2 για να διασφαλιστεί η συνέχεια του έργου.

Με βάση αυτά τα αποτελέσματα, το επόμενο βήμα είναι η εδραίωση των ήδη χτισμένων θεμελίων, προωθώντας παράλληλα δυναμικά τη βιωσιμότητα των μοντέλων επικοινωνίας, των μηχανισμών συντονισμού και των δυνατοτήτων αυτοπροστασίας των παιδιών. Πρώτα απ 'όλα, είναι απαραίτητο να συνεχιστεί η ενίσχυση των δραστηριοτήτων επικοινωνίας της κοινότητας με πιο εις βάθος και διαφοροποιημένο τρόπο, ώστε να προσαρμόζεται στις κοινωνικές αλλαγές στο πλαίσιο της τεχνολογίας. Τα φόρουμ για παιδιά και τα εργαστήρια μηχανισμών συντονισμού θα πρέπει να εφαρμόζονται με ευελιξία σε επαρχιακό επίπεδο, ώστε να προσαρμόζονται στο νέο μοντέλο διακυβέρνησης. Η συγκέντρωση εκπροσώπων από πολλούς τομείς και περιοχές σε ένα ενιαίο φόρουμ θα διευκολύνει την ευρεία ανταλλαγή εμπειριών και θα αποτρέψει την επικάλυψη πόρων.

Στη συνέχεια, η ομάδα των επικοινωνούντων, που περιλαμβάνει παιδιά και ενήλικες, χρειάζεται να ενισχυθεί και να εκπαιδευτεί περαιτέρω σε επικοινωνιακές δεξιότητες, ιδίως σε δεξιότητες οργάνωσης ομαδικών δραστηριοτήτων και σε δεξιότητες εντοπισμού και υποστήριξης συνομηλίκων που διατρέχουν κίνδυνο βίας. Τα παιδιά έδειξαν σημαντική ωριμότητα μετά την εκπαίδευση, αλλά για να διατηρηθεί και να βελτιωθεί η ποιότητα, η φάση 2 θα πρέπει να περιλαμβάνει πρόσθετες προηγμένες εκπαιδευτικές συνεδρίες, ένα μοντέλο «υποστήριξης από συνομηλίκους» και λέσχες δεξιοτήτων ζωής σε σχολεία ή κοινότητες. Όταν τα παιδιά γίνουν εμπνευστικοί παράγοντες, το έργο θα έχει πιο φυσικό, βιώσιμο και οικονομικά αποδοτικό αντίκτυπο.

Μια άλλη κρίσιμη λύση είναι η σταθεροποίηση της οργάνωσης και του προσωπικού του έργου στο πλαίσιο των μεταβαλλόμενων μοντέλων διακυβέρνησης. Η συγχώνευση κοινοτήτων και περιφερειών ή η αλλαγή του συστήματος ενώσεων σε επίπεδο περιφέρειας θα μπορούσε να επηρεάσει την ανάθεση καθηκόντων και τον συντονισμό. Επομένως, μόλις τεθεί σε λειτουργία το νέο σύστημα, είναι απαραίτητο να ενισχυθεί επειγόντως το διοικητικό συμβούλιο του έργου σε κάθε περιοχή, να προσδιοριστούν με σαφήνεια τα υπεύθυνα μέρη και να εκδοθούν κανονισμοί για τον συντονισμό μεταξύ ενώσεων, κυβέρνησης και μαζικών οργανώσεων. Μόνο όταν τα κανάλια συντονισμού είναι ομαλά, μπορεί η διαδικασία υποστήριξης των παιδιών που έχουν βιώσει βία να εφαρμοστεί άμεσα και σύμφωνα με τους κανονισμούς.

Επιπλέον, η Φάση 2 θα πρέπει να επικεντρωθεί στην προώθηση ομαδικών συζητήσεων, χαρτών κοινότητας και φιλικών προς τα παιδιά εργαλείων αξιολόγησης, ώστε να ακούγονται οι γνήσιες φωνές των παιδιών και να προσαρμόζονται οι δραστηριότητες στις ανάγκες τους. Η συμμετοχή των παιδιών όχι μόνο καθιστά τις δραστηριότητες πιο ενδιαφέρουσες, αλλά δημιουργεί και ένα αίσθημα ευθύνης και ιδιοκτησίας, φέρνοντας το έργο πιο κοντά στον στόχο του, που είναι η οικοδόμηση ενός μοντέλου προστασίας των παιδιών με βάση την κοινότητα.

Τέλος, για την προώθηση μιας πιο διαδεδομένης κουλτούρας μη βίαιης εκπαίδευσης , είναι απαραίτητο να προταθεί η ενσωμάτωση περιεχομένου θετικής πειθαρχίας στις δραστηριότητες των κοινοτικών οργανώσεων, όπως οι γυναικείες ενώσεις, οι ενώσεις νέων και οι ενώσεις ηλικιωμένων. Κάθε οργανισμός, όταν γίνει «σημείο επικοινωνίας», θα σχηματίσει ένα πολυεπίπεδο δίκτυο που θα περιλαμβάνει ολόκληρη την κοινότητα. Τα παιδιά σε ένα τέτοιο περιβάλλον όχι μόνο θα προστατεύονται, αλλά και θα έχουν τη δυνατότητα να προστατεύουν τον εαυτό τους. Με συντονισμένες λύσεις, αυτό θα είναι το «κλειδί» για την οικοδόμηση μιας ασφαλούς, μη βίαιης κοινότητας όπου όλα τα παιδιά θα προστατεύονται και θα γίνονται σεβαστά.

Κείμενο και φωτογραφίες: Tran Hang

Πηγή: https://baothanhhoa.vn/tang-cuong-nang-luc-cong-dong-nbsp-de-bao-ve-tre-em-271775.htm