Ο Γενικός Γραμματέας To Lam προήδρευσε σε συνεδρίαση σχετικά με την εφαρμογή του ψηφίσματος αριθ. 71.

Ο Γενικός Γραμματέας τόνισε την επιθυμία του Κόμματος και του τομέα της Εκπαίδευσης και της Κατάρτισης ότι το Ψήφισμα πρέπει να επιφέρει άμεσες αλλαγές στον τομέα, ειδικά για τους εκπαιδευτικούς και το προσωπικό που είναι υπεύθυνο για τη διοίκηση.

Ο Γενικός Γραμματέας Το Λαμ μιλάει. (Φωτογραφία: Thong Nhat/VNA)

Το απόγευμα της 9ης Σεπτεμβρίου, στο Ανόι, ο Γενικός Γραμματέας Το Λαμ προήδρευσε σε συνεδρίαση σχετικά με την εφαρμογή του ψηφίσματος αριθ. 71-NQ/TW της 22ας Αυγούστου 2025 του Πολιτικού Γραφείου σχετικά με τις σημαντικές εξελίξεις στην ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης.

Στη συνάντηση παρευρέθηκαν στελέχη του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης και εκπρόσωποι των υπευθύνων ορισμένων κεντρικών υπουργείων και κλάδων.

Κατά την ομιλία του στη συνάντηση, το μέλος της Κεντρικής Επιτροπής του Κόμματος, Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης, Νγκουγιέν Κιμ Σον, δήλωσε ότι το ψήφισμα αριθ. 71-NQ/TW έχει προσελκύσει ευρεία προσοχή από εκπαιδευτικούς, γονείς, μαθητές και ειδικούς, επιδεικνύοντας υψηλή συναίνεση, θεωρώντας το ως ένα σωστό και έγκαιρο βήμα, επιβεβαιώνοντας την κοινωνική εμπιστοσύνη στις στρατηγικές καινοτομίες του εκπαιδευτικού τομέα.

Το Υπουργείο συντονίζεται ενεργά με την Κεντρική Επιτροπή Προπαγάνδας και Μαζικής Κινητοποίησης για την προετοιμασία της διοργάνωσης ενός Εθνικού Συνεδρίου για τη διάδοση και την εφαρμογή του Ψηφίσματος αριθ. 71-NQ/TW· για την ανάπτυξη ενός σχεδίου Προγράμματος Δράσης της Κυβέρνησης για την εφαρμογή του Ψηφίσματος αριθ. 71-NQ/TW. Επί του παρόντος, το προσχέδιο ολοκληρώνεται για να ζητηθούν σχόλια από τα αρμόδια υπουργεία και τους κλάδους πριν υποβληθεί στην Κυβέρνηση.

Όσον αφορά την εφαρμογή, το Υπουργείο έχει ενσωματώσει τα καθήκοντα και τις λύσεις που ανατέθηκαν στο ψήφισμα αριθ. 71-NQ/TW σε 3 σχέδια νόμου και 2 ψηφίσματα της Εθνοσυνέλευσης, όπως: Νόμος που τροποποιεί και συμπληρώνει ορισμένα άρθρα του νόμου για την εκπαίδευση· Νόμος για την τριτοβάθμια εκπαίδευση (τροποποιημένος)· Νόμος για την επαγγελματική εκπαίδευση (τροποποιημένος)· Εθνικό πρόγραμμα-στόχος για τον εκσυγχρονισμό και τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης και της κατάρτισης για την περίοδο 2026-2035· Υποβολή στη Μόνιμη Επιτροπή της Εθνοσυνέλευσης για τη συμπλήρωση του σχεδίου ψηφίσματος της Εθνοσυνέλευσης σχετικά με συγκεκριμένους μηχανισμούς και πολιτικές για την εφαρμογή του ψηφίσματος αριθ. 71-NQ/TW.

Όσον αφορά ορισμένα συγκεκριμένα περιεχόμενα που έχουν εφαρμοστεί, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης υπέβαλε στην κυβέρνηση για δημοσίευση το διάταγμα αριθ. 238/2025/ND-CP με ημερομηνία 3 Σεπτεμβρίου 2025, το οποίο ρυθμίζει τις πολιτικές σχετικά με τα δίδακτρα, τις απαλλαγές, τις μειώσεις, την υποστήριξη διδάκτρων, την υποστήριξη του κόστους μάθησης και τις τιμές των υπηρεσιών στον τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έχει συντάξει διάταγμα σχετικά με την πολιτική υποστήριξης του γεύματος για τους μαθητές δημοτικού και γυμνασίου σε κοινότητες που βρίσκονται στα χερσαία σύνορα. Επί του παρόντος, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης το έχει στείλει στο Υπουργείο Δικαιοσύνης για εξέταση και αναμένεται να το υποβάλει στην Κυβέρνηση για δημοσίευση τον Σεπτέμβριο του 2025 για έγκαιρη εφαρμογή κατά το σχολικό έτος 2025-2026.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ολοκλήρωσε το σχέδιο διατάγματος που περιγράφει λεπτομερώς την εφαρμογή του ψηφίσματος αριθ. 218/2025/QH15 της Εθνοσυνέλευσης, ημερομηνίας 26 Ιουνίου 2025, σχετικά με την καθολική εκπαίδευση παιδιών ηλικίας 3 έως 5 ετών (εφαρμοσμένη σύμφωνα με απλουστευμένες διαδικασίες) και το υποβάλλει επί του παρόντος στην κυβέρνηση για εξέταση και δημοσίευση τον Σεπτέμβριο του 2025 για έγκαιρη εφαρμογή από το 2025-2026.

Με βάση τις προτάσεις 22 επαρχιών και πόλεων με χερσαία σύνορα, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έχει συντάξει και επιλέξει έναν κατάλογο 100 σχολείων (συμπεριλαμβανομένων 83 νεόδμητων σχολείων και 17 σχολείων που ανακαινίστηκαν, αναβαθμίστηκαν και επεκτάθηκαν σε υφιστάμενες εγκαταστάσεις) σε 18/22 παραμεθόριες επαρχίες και πόλεις για επενδύσεις το 2025, οι οποίες θα ολοκληρωθούν πριν από τις 30 Αυγούστου 2026 και θα αποσταλούν στο Υπουργείο Οικονομικών στις 8 Σεπτεμβρίου 2025 για εξέταση, εξισορρόπηση και κατανομή κεφαλαίων. Πρόκειται για σχολεία που οι τοπικές αρχές έχουν εξετάσει προσεκτικά, έχουν προετοιμάσει τους όρους, έχουν επιλέξει και έχουν προτείνει επενδυτικά σχέδια.

Ο Γενικός Γραμματέας Το Λαμ μιλάει. (Φωτογραφία: Thong Nhat/VNA)

Τα σχολεία θα επενδυθούν με σύγχρονο και σύγχρονο τρόπο, διασφαλίζοντας τα τεχνικά πρότυπα, το μέγεθος, την έκταση και τις αίθουσες διδασκαλίας, καθώς και επαρκείς εγκαταστάσεις για την εξυπηρέτηση της μάθησης, της πολιτιστικής και πνευματικής κατάρτισης, καθώς και των συνθηκών διαβίωσης. Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης εξέδωσε Επίσημο Δελτίο που καθοδηγεί το έργο των σχολικών συμβουλίων των δημόσιων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων...

Αφού άκουσε την έκθεση και τις απόψεις που ανταλλάχθηκαν, ολοκληρώνοντας τη συνάντηση, ο Γενικός Γραμματέας To Lam δήλωσε ότι η υλοποίηση και η ανάπτυξη ενός Προγράμματος Δράσης για την εφαρμογή του Ψηφίσματος αριθ. 71 είναι πολύ σημαντική, θα καθορίσει την επιτυχία του Ψηφίσματος και πρέπει να ξεπεραστεί η κατάσταση όπου η πολιτική είναι σωστή αλλά η εφαρμογή είναι αναποτελεσματική.

Ο Γενικός Γραμματέας ανέθεσε στην Επιτροπή του Κόμματος του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης να προεδρεύσει και να συντονίσει με τις αρμόδιες υπηρεσίες την πλήρη απορρόφηση των απόψεων που εκφράστηκαν σε αυτή τη συνάντηση, με σκοπό τη συμπλήρωση και ολοκλήρωση του Προγράμματος Δράσης για την εφαρμογή του Ψηφίσματος Αρ. 71 του Πολιτικού Γραφείου, και την υποβολή έκθεσης στην Κυβέρνηση για έγκριση.

Ο Γενικός Γραμματέας σημείωσε ότι ορισμένα βασικά περιεχόμενα του Ψηφίσματος αριθ. 71, η τελειοποίηση των νομικών θεσμών, η δημιουργία εθνικών στοχευμένων προγραμμάτων, η ανάπτυξη της προσχολικής εκπαίδευσης, της γενικής εκπαίδευσης και της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, η καινοτομία σε προγράμματα, περιεχόμενο και μηχανισμούς, η διασφάλιση εγκαταστάσεων, επαρκών σχολείων, επαρκών τάξεων, επαρκών εκπαιδευτικών και η διόρθωση των περιορισμών και των αρνητικών πτυχών στον τομέα της εκπαίδευσης..., πρέπει να θεσμοθετηθούν, να εφαρμοστούν συγκεκριμένα, με σαφή ανάθεση αρμοδιοτήτων και λεπτομερή οδικό χάρτη και χρονοδιάγραμμα ολοκλήρωσης.

Τα καθήκοντα που πρέπει να υλοποιηθούν το 2025 πρέπει να επικεντρωθούν άμεσα, διασφαλίζοντας την πρόοδο και την ποιότητα, ώστε οι άνθρωποι και η κοινωνία να μπορούν να δουν ξεκάθαρα τις ρηξικέλευθες αλλαγές του ψηφίσματος.

Ο Γενικός Γραμματέας τόνισε την επιθυμία του Κόμματος και του τομέα Εκπαίδευσης και Κατάρτισης ότι το Ψήφισμα πρέπει να επιφέρει άμεσες αλλαγές στον τομέα της Εκπαίδευσης και Κατάρτισης, ειδικά για τους εκπαιδευτικούς και το προσωπικό που είναι υπεύθυνο για τη διοίκηση στον τομέα της εκπαίδευσης.

Πώς να προχωρήσουμε προς τον τελικό στόχο της βελτίωσης της ποιότητας της διδασκαλίας και της μάθησης. Το Κόμμα και το Κράτος θα δώσουν προσοχή και θα δημιουργήσουν όλες τις προϋποθέσεις ώστε η βιομηχανία να εφαρμόσει με επιτυχία τους στόχους που αναφέρονται στο Ψήφισμα.

Ο Γενικός Γραμματέας ανέθεσε στην Κεντρική Οργανωτική Επιτροπή την έρευνα, τον σχεδιασμό και την οικοδόμηση ενός λογικού συστήματος οργάνωσης του Κόμματος στον τομέα της εκπαίδευσης, διασφαλίζοντας τον άμεσο και ολοκληρωμένο ηγετικό ρόλο του Κόμματος στο έργο της εκπαίδευσης και της κατάρτισης, αποφεύγοντας τις τυπικότητες, δίνοντας ιδιαίτερη προσοχή στην ενθάρρυνση της εισαγωγής μελών του Κόμματος μεταξύ των φοιτητών.

Η Κεντρική Επιτροπή Προπαγάνδας και Μαζικής Κινητοποίησης θα προεδρεύσει και θα συντονιστεί με την Κεντρική Υπηρεσία του Κόμματος και τις αρμόδιες υπηρεσίες για την προσεκτική προετοιμασία του περιεχομένου και του προγράμματος για την οργάνωση της Συνδιάσκεψης για τη διάδοση του Ψηφίσματος Αρ. 71 μαζί με άλλα Ψηφίσματα, διασφαλίζοντας ότι η εφαρμογή του Ψηφίσματος δημιουργεί ενθουσιασμό, ενθουσιασμό και κοινή αποφασιστικότητα σε ολόκληρο το πολιτικό σύστημα, ιδίως μεταξύ των εκπαιδευτικών.

Σύμφωνα με το VNA

Πηγή: https://baothanhhoa.vn/tong-bi-thu-to-lam-chu-tri-cuoc-hop-ve-trien-khai-nghi-quyet-so-71-261060.htm