Τα πανεπιστήμια πρέπει να επανασχεδιάσουν τα προγράμματα εκπαίδευσής τους.

Σύμφωνα με τον Αναπληρωτή Καθηγητή Δρ. Bui Huy Nhuong, Διευθυντή του Εθνικού Οικονομικού Πανεπιστημίου, σε απάντηση στη δέσμευση για ουδετερότητα άνθρακα έως το 2050, οι βιετναμέζικες επιχειρήσεις αντιμετωπίζουν ισχυρές απαιτήσεις μετασχηματισμού, επομένως είναι απαραίτητο να προωθηθεί η συνεργασία μεταξύ σχολείων και επιχειρήσεων στην εκπαίδευση πράσινου ανθρώπινου δυναμικού, στη διαβούλευση για πράσινες πολιτικές, στην εφαρμογή κυκλικών οικονομικών μοντέλων και στην πράσινη χρηματοδότηση.

Στο πλαίσιο των νέων ψηφισμάτων του Κόμματος που ενθαρρύνουν την ανάπτυξη της επιστήμης - τεχνολογίας και της καινοτομίας, πώς θα δημιουργηθούν ερευνητικά κέντρα, εργαστήρια καινοτομίας και θερμοκοιτίδες επιχειρήσεων ακριβώς στην καρδιά των πανεπιστημίων; Κάθε ιδέα, κάθε ερευνητικό έργο πρέπει να καλλιεργείται με τη συμμετοχή των επιχειρήσεων, όπου η γνώση συναντά την πράξη, όπου η έρευνα γίνεται η κινητήρια δύναμη της ανάπτυξης. Όσον αφορά το μοντέλο των 3 «οίκων»: Κράτος - σχολείο - επιχείρηση, πώς η συνεργασία να μην σταματά στην υπογραφή, αλλά να γίνεται μια αλυσίδα διασυνδεδεμένων αξιών γνώσης και οι επιχειρήσεις να επωφελούνται από την πραγματική αξία.

Τουρισμός - Πρακτική άσκηση και πρακτική άσκηση φοιτητών ξενοδοχείων. Φωτογραφία: THAI NGUYEN

Ο κ. Nguyen Huu Hieu, Γενικός Διευθυντής του Ομίλου Fiin, δήλωσε ότι το Βιετνάμ εισέρχεται στην εποχή των γρήγορων δεδομένων και της Τεχνητής Νοημοσύνης, αλλά η δυναμικότητα του ανθρώπινου δυναμικού δεν έχει συμβαδίσει με την ταχύτητα της αγοράς λόγω του μεγάλου χάσματος μεταξύ του ακαδημαϊκού χώρου και των επιχειρηματικών αναγκών. Η έλλειψη ενός περιβάλλοντος πρακτικής άσκησης με πραγματικά δεδομένα, οι αναλυτικές δεξιότητες και η σκέψη με Τεχνητή Νοημοσύνη δεν είναι ακόμη δημοφιλείς, οι φοιτητές είναι καλοί στα εργαλεία αλλά στερούνται εφαρμοστικής σκέψης... είναι τα προβλήματα που εγείρονται. Ως εκ τούτου, οι επιχειρήσεις πρέπει να αφιερώσουν χρόνο για επανεκπαίδευση πριν οι υπάλληλοί τους μπορέσουν να κάνουν τη δουλειά (οι επιχειρήσεις συνήθως επανεκπαιδεύονται για περίπου 3 - 6 μήνες). Εκείνη την εποχή, οι φοιτητές θα δυσκολευτούν να ανταγωνιστούν στις περιφερειακές και διεθνείς αγορές και οι ευκαιρίες Τεχνητής Νοημοσύνης - Δεδομένων του Βιετνάμ θα περιοριστούν, η ταχύτητα της καινοτομίας και του ψηφιακού μετασχηματισμού θα είναι αργή.

Ο κ. Hieu πρότεινε 3 βασικές ομάδες λύσεων: Πρακτική εκπαίδευση (η μάθηση πρέπει να συνδέεται με πραγματική πρακτική, πραγματικά δεδομένα, ανάπτυξη ικανοτήτων, όχι μόνο γνώση των εργαλείων αλλά και γνώση του τρόπου εφαρμογής τους για τη λήψη αποφάσεων)· σύνδεση σχολείων - επιχειρήσεων και καλλιέργεια της δημιουργικότητας και της σκέψης μέσω Τεχνητής Νοημοσύνης.

Πηγή: https://tienphong.vn/truong-dai-hoc-phai-thiet-ke-lai-chuong-trinh-dao-tao-post1794798.tpo