Τα πανεπιστήμια πρέπει να ενοποιήσουν τις μεθόδους εισαγωγής για τα προγράμματα μηχανικής.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης απαιτεί από τα πανεπιστήμια να ενοποιήσουν τις μεθόδους εισαγωγής για ταλαντούχους μηχανικούς και τα μεταπτυχιακά προγράμματα σε τομείς STEM.

Σήμερα, 20 Σεπτεμβρίου, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης εξέδωσε την Επίσημη Επιστολή με αριθμό 5695/BGD DT-GD dai hoc προς τα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης (εφεξής αναφερόμενα ως πανεπιστήμια) για να κατευθύνει την υλοποίηση του έργου για την κατάρτιση ανθρώπινου δυναμικού για την εξυπηρέτηση της ανάπτυξης υψηλής τεχνολογίας. Συνεπώς, τα πανεπιστήμια πρέπει να ενοποιήσουν τη μέθοδο εισαγωγής με τα προγράμματα μηχανικής.

Φοιτητές της Σχολής Ηλεκτρολόγων και Ηλεκτρονικών Μηχανικών, Πανεπιστήμιο Επιστήμης και Τεχνολογίας του Ανόι , στο εργαστήριο σχεδιασμού μικροκυκλωμάτων ημιαγωγών

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: DUC MINH

Στην Επίσημη Αποστολή 5695, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης δήλωσε τα καθήκοντα που πρέπει να εκτελέσουν τα πανεπιστήμια κατά την ανάπτυξη ενός σχεδίου για την υλοποίηση του έργου, συμπεριλαμβανομένης της απαίτησης σύνδεσης των δραστηριοτήτων κατάρτισης με την έρευνα κατά την εφαρμογή προγραμμάτων κατάρτισης για ταλαντούχους μηχανικούς και μεταπτυχιακούς φοιτητές σε STEM (ειδικεύσεις σε στρατηγικούς τεχνολογικούς τομείς: επιστήμη , τεχνολογία, μηχανική, μαθηματικά).

Συγκεκριμένα, τα πανεπιστήμια, με βάση την ικανότητά τους και τα δυνατά τους σημεία στην έρευνα και την κατάρτιση, θα σχεδιάσουν και θα οργανώσουν προγράμματα εγγραφής και κατάρτισης για ταλαντούχους μηχανικούς και μεταπτυχιακούς φοιτητές από το 2025 έως το 2035, θα προσκαλέσουν καλούς καθηγητές να συμμετάσχουν, θα εφαρμόσουν σύγχρονες μεθόδους κατάρτισης και προηγμένη τεχνολογία και θα διασφαλίσουν την επίτευξη των στόχων που έχουν τεθεί σε κάθε στάδιο.

Τα πανεπιστήμια πρέπει να ενοποιήσουν τις μεθόδους εισαγωγής για όλα τα προγράμματα κατάρτισης για ταλαντούχους μηχανικούς και μεταπτυχιακούς φοιτητές· τις μεθόδους εισαγωγής για διδακτορική εκπαίδευση ανά τομέα και ομάδα τομέων.

Κατά τη διάρκεια της εκπαιδευτικής διαδικασίας, τα σχολεία πρέπει να προσκαλούν καλούς καθηγητές και έμπειρους εμπειρογνώμονες για να καθοδηγούν και να υποστηρίζουν τους μαθητές· να εφαρμόζουν σύγχρονες μεθόδους κατάρτισης και προηγμένη εκπαιδευτική τεχνολογία, κατάλληλη για ταλαντούχους μαθητές και εκπαιδευόμενους, και να ενισχύουν την πρακτική εμπειρία.

Τα πανεπιστήμια πρέπει να συνδέσουν τη διαδικασία κατάρτισης με την επιστημονική έρευνα και την τεχνολογική καινοτομία, να δημιουργήσουν και να αναπτύξουν ισχυρές ερευνητικές ομάδες, ιδίως διεπιστημονικές και διασχολικές ερευνητικές ομάδες.

Δείτε την πλήρη Επίσημη Αποστολή 5695 εδώ.

Το έργο για την εκπαίδευση ανθρώπινου δυναμικού για την εξυπηρέτηση της ανάπτυξης υψηλής τεχνολογίας κατά την περίοδο 2025-2030 και ο προσανατολισμός έως το 2045 εκδόθηκε από την κυβέρνηση με την απόφαση 1002/QD-TTg της 24ης Μαΐου.

Το έργο στοχεύει στην προετοιμασία ανθρώπινου δυναμικού STEM με υψηλά επαγγελματικά και τεχνικά προσόντα για την κάλυψη των αναγκών των αυξανόμενων επενδύσεων στην ανάπτυξη τομέων υψηλής τεχνολογίας, εστιάζοντας σε μια ομάδα ταλαντούχων ανθρώπινου δυναμικού ικανών να συμμετέχουν ενεργά στην έρευνα και ανάπτυξη στρατηγικών και ιεραρχημένων τεχνολογιών υψηλής τεχνολογίας.

Πηγή: https://thanhnien.vn/truong-dai-hoc-phai-thong-nhat-phuong-thuc-tuyen-sinh-cho-cac-chuong-trinh-ky-su-185250920165356124.htm