Υποψήφιοι που δίνουν εξετάσεις εισαγωγής στην 10η τάξη το 2024 στο Ανόι - Φωτογραφία: NGUYEN BAO
Από την αρχή του σχολικού έτους 2024-2025, ο διευθυντής του Γυμνασίου Truc Thuan, στην περιοχή Truc Ninh, Nam Dinh, εξέδωσε ανακοίνωση σχετικά με τον κώδικα πολιτιστικής συμπεριφοράς των μαθητών του σχολείου απέναντι στους εκπαιδευτικούς, τους φίλους και την οικογένειά τους.
Μην αναφέρετε τα ελαττώματά σας
Συνεπώς, το Γυμνάσιο Truc Thuan ορίζει ότι οι μαθητές πρέπει να απευθύνονται μεταξύ τους με φιλικό, ανοιχτό και σαφή τρόπο, χωρίς σχολαστικότητα ή τρόπους.
Μην αποκαλείτε ο ένας τον άλλον με λέξεις που προορίζονται για άτομα που σέβονται τον εαυτό τους, όπως «κύριε», «κυρία», «πατέρα», «μητέρα». Μην αποκαλείτε ο ένας τον άλλον με λέξεις που υποδηλώνουν συζυγικές σχέσεις, όπως «σύζυγος», «σύζυγος», «σύζυγος», «σύζυγος»· μην αποκαλείτε ο ένας τον άλλον με όρους ταινίας ή γκάνγκστερ (μεγάλος αδερφός, μεγαλύτερη αδερφή...).
Συγκεκριμένα, οι μαθητές δεν πρέπει να αποκαλούν τους φίλους τους με τα ονόματα των γονιών ή των παππούδων τους, ούτε με βάση σωματικά ελαττώματα ή χαρακτηριστικά προσωπικότητας. Θα πρέπει να αποκαλούν τους φίλους τους στο σχολείο ως φίλους ή με το μικρό τους όνομα.
Στην πραγματικότητα, υπάρχουν μαθητές που έχουν σωματικά ελαττώματα και οι φίλοι τους τους δίνουν παρατσούκλι, με αποτέλεσμα να νιώθουν αμηχανία, αμηχανία και φόβο να επικοινωνήσουν...
Όταν οι μαθητές χαιρετούν φίλους, το σχολείο απαιτεί να είναι ειλικρινείς και διακριτικοί, να μην κρύβουν ο ένας τις αδυναμίες του άλλου, να μην αποφεύγουν ή να υποτιμούν τους ασθενείς, τα άτομα με αναπηρία ή τα μειονεκτούντα άτομα...
Για τους εκπαιδευτικούς, το προσωπικό του σχολείου και τους επισκέπτες του σχολείου, το σχολείο ορίζει ότι οι μαθητές οφείλουν να συμπεριφέρονται με σεβασμό και τάξη όταν υποβάλλουν και απαντούν σε ερωτήσεις, με τις ερωτήσεις και τις απαντήσεις να είναι συνοπτικές και σαφείς, με ευγενικό ναι/όχι, κατάλληλες για το παιδαγωγικό περιβάλλον.
Οι ερωτήσεις και οι απαντήσεις πρέπει να έχουν θέμα και να δείχνουν ευγένεια, όπως «Γεια σας δάσκαλε, γεια σας δάσκαλε, κύριε, κυρία, κύριε (σύμφωνα με την αρχαιότητα που αντιστοιχεί στην ηλικία)...»
Όταν ενοχλείτε κάποιον, θα πρέπει να λέτε «Κύριε, παρακαλώ επιτρέψτε μου να σας ενοχλήσω για μια στιγμή· κύριε, παρακαλώ επιτρέψτε μου να σας ενοχλήσω για μια στιγμή...» με μια στάση ότι χρειάζεστε βοήθεια από τον δάσκαλο.
Όταν κάνετε ένα λάθος, επιλέξτε την κατάλληλη στιγμή για να ζητήσετε συγγνώμη, αποφύγετε τα πολυσύχναστα μέρη ή κατά τη διάρκεια της εργασίας ή των ωρών του μαθήματος. Η συγγνώμη πρέπει να δείχνει ειλικρίνεια, αληθινό αίσθημα ενοχής και επιθυμία να διορθωθεί το λάθος, όπως «Λυπάμαι δάσκαλε, ξέρω ότι έκανα λάθος».
Μην χρησιμοποιείτε τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης για να κακολογείτε τους άλλους
Στο Bac Ninh , το Γυμνάσιο Lang Ngam (περιοχή Gia Binh) απαιτεί επίσης από τους μαθητές να σέβονται τις διαφορές των άλλων, χωρίς να αποκαλούν φίλους με προσβολές που σχετίζονται με σωματικά ελαττώματα ή ατομικά χαρακτηριστικά προσωπικότητας.
Ταυτόχρονα, οι μαθητές υποχρεούνται να μην αποφεύγουν ή να υποτιμούν άτομα που είναι άρρωστα, άτομα με αναπηρία ή άτομα που βρίσκονται σε δύσκολες συνθήκες. Όταν συγχαίρετε τους φίλους σας, φροντίστε να είστε χαρούμενοι, φιλικοί, όχι ιδιότροποι, ούτε να τους ντρέπεστε. Μην κάνετε διακρίσεις εις βάρος ή μεροληπτείτε κατά της θρησκείας ή του οικογενειακού σας υπόβαθρου.
Όταν επιλύετε διαφωνίες και συγκρούσεις, να είστε ευγενικοί, λογικοί και όχι αλαζονικοί, προκλητικοί ή ανταγωνιστικοί. Να ξέρετε πώς να ακούτε ενεργά και να δίνετε εποικοδομητική ανατροφοδότηση για να διατηρείτε την αλληλεγγύη.
Προηγουμένως, το Δημοτικό Σχολείο Tien Phong, στην περιοχή Yen Dung, στο Bac Giang, εξέδωσε επίσης έναν κώδικα δεοντολογίας μεταξύ των μαθητών, στον οποίο το σχολείο όριζε ότι οι μαθητές δεν χρησιμοποιούν το Διαδίκτυο ή τα κοινωνικά δίκτυα για να μιλούν άσχημα ή να διαδίδουν προπαγάνδα με σκοπό τη δυσφήμιση ή την υποκίνηση μίσους εναντίον άλλων.
Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης εξέδωσε την Εγκύκλιο αριθ. 06/2019, η οποία ρυθμίζει τον κώδικα δεοντολογίας σε νηπιαγωγεία, ιδρύματα γενικής εκπαίδευσης και ιδρύματα συνεχιζόμενης εκπαίδευσης. Συνεπώς, οι διευθυντές μπορούν να βασίζονται στις διατάξεις της εν λόγω Εγκυκλίου για την ανάπτυξη κώδικα δεοντολογίας στα εκπαιδευτικά ιδρύματα.
Η ανάπτυξη, η τροποποίηση και η συμπλήρωση του περιεχομένου του κώδικα δεοντολογίας πρέπει να συζητείται δημοκρατικά, αντικειμενικά, δημόσια και με τη συναίνεση της πλειοψηφίας των μελών του εκπαιδευτικού ιδρύματος.






Σχόλιο (0)