Εκπρόσωπος της Εθνοσυνέλευσης: Η σχολική βία κάνει πολλούς εκπαιδευτικούς να φοβούνται να πάνε στην τάξη

Οι εκπρόσωποι της Εθνοσυνέλευσης επεσήμαναν ότι το πρόβλημα της σχολικής βίας περιπλέκεται όταν και οι εκπαιδευτικοί είναι θύματα αυτής της κατάστασης, καθώς πολλοί εκπαιδευτικοί φοβούνται να πάνε στην τάξη.

Μιλώντας στη συνεδρίαση συζήτησης της Εθνοσυνέλευσης το πρωί της 29ης Οκτωβρίου, η εκπρόσωπος Nguyen Thi Ha (επαρχία Bac Ninh ) δήλωσε ότι η σχολική βία δεν είναι απλώς μια ιστορία μεταξύ μαθητών, αλλά γίνεται πιο περίπλοκη και επικίνδυνη όταν οι εκπαιδευτικοί γίνονται θύματα, ενώ οι γονείς και οι μαθητές είναι αυτοί που προκαλούν βία.

Η πίεση που δέχονται τώρα πολλοί εκπαιδευτικοί δεν είναι ο μισθός αλλά ο φόβος για την εργασία. Αυτός ο φόβος προέρχεται από το δικό τους εργασιακό περιβάλλον. Οι εκπαιδευτικοί που είναι θύματα βίας ζουν με φόβο, είναι ευάλωτοι και σταδιακά χάνουν την πίστη τους στην αξία του σεβασμού προς τους εκπαιδευτικούς.

«Υπάρχουν καθηγητές που φοβούνται να πάνε στην τάξη, φοβούνται μήπως τους προσβάλουν, φοβούνται τις σκληρές αντιδράσεις από γονείς ή μαθητές», τόνισε.

Η εκπρόσωπος Nguyen Thi Ha (επαρχία Bac Ninh) έθεσε το ζήτημα των εκπαιδευτικών που είναι θύματα σχολικής βίας.

«Τα περιστατικά σχολικής βίας δεν αποτελούν πλέον μεμονωμένα φαινόμενα, όχι μόνο σοκάροντας την κοινή γνώμη, αλλά και εγείροντας ένα φλέγον ερώτημα: Μήπως η σχολική πειθαρχία σταδιακά αντιμετωπίζεται επιπόλαια;» είπε η κα Χα.

Η γυναίκα εκπρόσωπος είπε ότι η κοινωνία τείνει να μεταθέτει όλη την ευθύνη στα σχολεία, θεωρώντας την πρόληψη της βίας ως ευθύνη των εκπαιδευτικών, ενώ η σχολική βία δεν είναι μονόπλευρη.

Αυτό είναι το αποτέλεσμα της αλληλένδετης επίδρασης τριών πυλώνων: οικογένεια - σχολείο - κοινωνία. Από την οικογένεια, πολλοί γονείς δεν έχουν χρόνο, δεν έχουν δεξιότητες συναισθηματικής αγωγής , δεν μπορούν να ελέγξουν την έκθεση των παιδιών τους σε βίαιο περιεχόμενο, ενώ κάποιοι μάλιστα επιδεικνύουν βίαιη συμπεριφορά μπροστά στα παιδιά τους.

Στα σχολεία, ορισμένα μέρη εξακολουθούν να επικεντρώνονται στα επιτεύγματα και όχι στην ηθική εκπαίδευση και στις δεξιότητες ζωής, ενώ ορισμένοι εκπαιδευτικοί δεν έχουν τις δεξιότητες για να διαχειριστούν τα συναισθήματα και να χειριστούν βίαιες καταστάσεις. Από την κοινωνία, οι διαδικτυακές πλατφόρμες μερικές φορές εξυμνούν τη βίαιη συμπεριφορά με απόψεις και συμπάθειες, ενώ η κοινότητα είναι αδιάφορη και κατηγορεί το σχολείο.

Η εκπρόσωπος Nguyen Thi Ha τόνισε ότι η ανθρωπιά στην πειθαρχία των μαθητών μπορεί να είναι αποτελεσματική μόνο όταν διασφαλίζεται από ένα επαγγελματικό σύστημα συμβουλευτικής σχολικής ψυχολογίας.

Επί του παρόντος, τα περισσότερα σχολεία δεν διαθέτουν μια ομάδα άρτια εκπαιδευμένων συμβούλων. Σε πολλά μέρη, «οι αίθουσες συμβουλευτικής σχολικής ψυχολογίας υπάρχουν μόνο κατ' όνομα» και οι εκπαιδευτικοί που είναι υπεύθυνοι για την τάξη πρέπει να τα βγάλουν πέρα ​​μόνοι τους χωρίς να είναι εξοπλισμένοι με τις απαραίτητες δεξιότητες.

Με βάση αυτή την πραγματικότητα, ο εκπρόσωπος Ha πρότεινε να ρυθμιστεί η κοινή ευθύνη των γονέων όταν τα παιδιά τους διαπράττουν σοβαρές πράξεις βίας, να καταστεί υποχρεωτική η εκπαίδευση σε γονικές δεξιότητες και η συναισθηματική αγωγή στις δραστηριότητες της κοινότητας και κάθε σχολική ομάδα πρέπει να έχει τουλάχιστον έναν άρτια εκπαιδευμένο ψυχολόγο, μαζί με έναν μηχανισμό ταχείας αντίδρασης για τη σύνδεση της αστυνομίας, των αρχών και του ιατρικού προσωπικού σε περίπτωση βίας.

Οι εκπρόσωποι ζήτησαν επίσης από τις πλατφόρμες κοινωνικής δικτύωσης να αναλάβουν μεγαλύτερη ευθύνη στον έλεγχο του περιεχομένου της σχολικής βίας και να επανεξετάσουν και να αξιολογήσουν τη σκοπιμότητα της Εγκυκλίου 19 για την εξισορρόπηση της ανθρωπιάς και της πειθαρχίας.

«Η εκπαίδευση δεν μπορεί να είναι ευτυχισμένη αν οι εκπαιδευτικοί προσβάλλονται, οι μαθητές κακοποιούνται και τα δύο υποφέρουν. Η ευτυχία στην εκπαίδευση μπορεί να οικοδομηθεί μόνο πάνω σε θεμέλια πειθαρχίας, ανθρωπιάς και ευθύνης», δήλωσε ο εκπρόσωπος Χα.

ΝΙΚΗ

Πηγή: https://vtcnews.vn/national-congress-delegates-report-on-school-disruption-when-many-teachers-are-so-shy-in-the-classroom-ar983935.html