Εξακολουθεί να υπάρχει έλλειψη μηχανισμών για τη διατήρηση ταλαντούχων ανθρώπων.

Στο πλαίσιο της ανταγωνιστικής αγοράς εργασίας, οι ειδικοί πιστεύουν ότι το Βιετνάμ πρέπει να βελτιώσει τις πολιτικές του για τον εντοπισμό, την εκπαίδευση και την επιβράβευση ταλαντούχων ατόμων, ώστε να τα διατηρήσει και να αποτρέψει τη διαρροή εγκεφάλων.

Στις 8 Απριλίου, στο Ανόι, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης (MOET), σε συνεργασία με την εφημερίδα Tien Phong και ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, διοργάνωσε το σεμινάριο με τίτλο «Εκπαίδευση και Αξιοποίηση Ταλέντων στο Νέο Πλαίσιο».

Ο κίνδυνος «διαρροής εγκεφάλων» προκύπτει από την έλλειψη πολιτικών για την προσέλκυση ταλέντων.

Μιλώντας στο συνέδριο, ο καθηγητής Nguyen Tien Thao, Διευθυντής του Τμήματος Ανώτατης Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, επιβεβαίωσε ότι για ταχεία και βιώσιμη ανάπτυξη, το Βιετνάμ πρέπει να γίνει μια χώρα με ολοκληρωμένη πολιτική εντοπισμού, καλλιέργειας, αξιοποίησης και διατήρησης ταλαντούχων ατόμων. Για να επιτύχουμε διψήφια ανάπτυξη τα επόμενα χρόνια, χρειαζόμαστε ένα εργατικό δυναμικό υψηλής ποιότητας. Μια ομάδα επιστημονικών ταλέντων αποτελεί τον πυρήνα της ανάπτυξης.

Καθηγητής Δρ. Nguyen Tien Thao – Διευθυντής του Τμήματος Ανώτατης Εκπαίδευσης, Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης

Τα τελευταία χρόνια, το σύστημα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης του Βιετνάμ έχει υποστεί αλλαγές στην κλίμακα της κατάρτισης για τους τομείς STEM, συμβάλλοντας άμεσα σε βασικούς τομείς της τεχνολογίας και της μηχανικής.

Ωστόσο, πρέπει επίσης να αναγνωρίσουμε ειλικρινά ότι οι πολιτικές δεν έχουν εφαρμοστεί με συνέπεια. Οι πολιτικές αποδοχών, τα εργασιακά περιβάλλοντα και οι ευκαιρίες ανάπτυξης δεν είναι αρκετά ανταγωνιστικά στο πλαίσιο της παγκοσμιοποίησης του ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας. Το φαινόμενο της «διαρροής εγκεφάλων» και της σπατάλης ταλέντου εξακολουθεί να υπάρχει. Χρειαζόμαστε κορυφαίους επιστήμονες για να ηγηθούν των βασικών τεχνολογιών, των αναδυόμενων τεχνολογιών, της ενέργειας επόμενης γενιάς και ούτω καθεξής.

Βασιζόμενος στην εμπειρία του στην εργασία του με νέους, ιδίως μέσω του Βραβείου Εξαιρετικού Νέου Βιετναμέζικου, ο δημοσιογράφος Nguyen Ngoc Tien – Αναπληρωτής Αρχισυντάκτης της εφημερίδας Tien Phong – πιστεύει ότι το Βιετνάμ δεν στερείται ταλέντου. Το πρόβλημα έγκειται στον μηχανισμό έγκαιρης αναγνώρισης, στο κατάλληλο σύστημα κατάρτισης και στις πολιτικές για την αξιοποίησή τους. Στα ταλαντούχα άτομα πρέπει να δίνονται ευκαιρίες, να τοποθετούνται στις σωστές θέσεις και να τους παρέχονται οι προϋποθέσεις για να αναπτύξουν τις ικανότητές τους.

Δημοσιογράφος Nguyen Ngoc Tien – Αναπληρώτρια Αρχισυντάκτρια της εφημερίδας Tien Phong.

Σύμφωνα με τον κ. Tien, στο πλαίσιο του ψηφιακού μετασχηματισμού, της τεχνητής νοημοσύνης και της οικονομίας της γνώσης που αναδιαμορφώνει την κοινωνική δομή, η έννοια του ταλέντου αλλάζει επίσης, επεκτείνεται ώστε να περιλαμβάνει άτομα με δημιουργική σκέψη, προσαρμοστικότητα, πνεύμα δέσμευσης και επιθυμία για προσφορά. Αυτό απαιτεί από το εκπαιδευτικό σύστημα να καινοτομεί, από τη διαχείριση ανθρώπινου δυναμικού να είναι πιο ευέλικτη και από την κοινωνία να δημιουργεί ένα περιβάλλον που ενθαρρύνει τη δημιουργικότητα και αποδέχεται τη διαφορετικότητα.

Η ανάπτυξη ταλέντων αντιμετωπίζει πιέσεις για ολοκληρωμένη αλλαγή.

Στο εργαστήριο, οι σύνεδροι πρότειναν λύσεις για τον εντοπισμό, την καλλιέργεια και την αποτελεσματική αξιοποίηση ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας, ώστε να καλυφθούν οι αναπτυξιακές απαιτήσεις της χώρας στη νέα εποχή.

Από την οπτική γωνία ενός λυκείου, η κα Tran Thuy Duong, Διευθύντρια του Λυκείου Χαρισματικών Μαθητών του Ανόι Άμστερνταμ, δήλωσε ότι στο Λύκειο Χαρισματικών Μαθητών του Ανόι Άμστερνταμ, η άποψη για το ταλέντο αλλάζει σύμφωνα με την εξέλιξη της εποχής.

Ενώ στο παρελθόν, οι ακαδημαϊκά χαρισματικοί μαθητές συχνά περιορίζονταν σε μαθήματα όπως τα Μαθηματικά και η Λογοτεχνία, το τοπίο έχει διευρυνθεί. Ένας μαθητής που ειδικεύεται στα Μαθηματικά μπορεί όχι μόνο να στοχεύσει σε διεθνείς διαγωνισμούς, αλλά και να διαπρέψει σε άλλους τομείς όπως η ρομποτική, η μηχανική και οι STEM.

Σύμφωνα με την κα Duong, για να καλλιεργήσουν «καλούς σπόρους», τα σχολεία χρειάζονται κάτι περισσότερο από μια απλή ομάδα εξαιρετικών εκπαιδευτικών. Οι εγκαταστάσεις, ειδικά τα εργαστήρια STEM, καθίστανται βασικός παράγοντας στο πλαίσιο της ραγδαία αναπτυσσόμενης επιστήμης και τεχνολογίας.

Οι σύνεδροι συμμετέχουν στις συζητήσεις στο εργαστήριο.

Ο καθηγητής Chu Duc Trinh, Πρύτανης του Τεχνολογικού Πανεπιστημίου του Εθνικού Πανεπιστημίου του Βιετνάμ στο Ανόι, πιστεύει ότι το υψηλής ποιότητας ανθρώπινο δυναμικό είναι το κλειδί για να αξιοποιήσει η χώρα μας τις ευκαιρίες και να ξεπεράσει τις προκλήσεις στη διαδικασία της διεθνούς ολοκλήρωσης.

Επί του παρόντος, η βιετναμέζικη οικονομία βρίσκεται σε μια ισχυρή μεταμόρφωση προς τομείς υψηλής τεχνολογίας, όπως η τεχνολογία πληροφοριών, οι τηλεπικοινωνίες, οι ημιαγωγοί, ο αυτοματισμός, η τεχνητή νοημοσύνη και η βιοϊατρική τεχνολογία.

Για να ανταποκριθούμε σε αυτές τις αναπτυξιακές απαιτήσεις, σύμφωνα με τον καθηγητή Chu Duc Trinh, πρέπει να αντιμετωπίσουμε την έλλειψη ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας.

Σε αυτό το πλαίσιο, ο ρόλος των πανεπιστημίων είναι εξαιρετικά σημαντικός. Τα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης όχι μόνο πρέπει να διασφαλίζουν την ποιότητα της εκπαίδευσης, αλλά πρέπει επίσης να αποτελούν κέντρα έρευνας, καινοτομίας και μεταφοράς τεχνολογίας. Συγκεκριμένα, η συνεργασία με τις επιχειρήσεις και τη διεθνή κοινότητα είναι ζωτικής σημασίας για την παροχή στους φοιτητές πρόσβασης στις νέες τεχνολογικές τάσεις, προετοιμάζοντάς τους έτσι καλύτερα για την παγκόσμια αγορά εργασίας και δίνοντάς τους τη δυνατότητα να αντιμετωπίσουν τυχόν προκλήσεις.

Ο Αναπληρωτής Καθηγητής Δρ. Nguyen Phong Dien – Αντιπρόεδρος του Πανεπιστημίου Επιστήμης και Τεχνολογίας του Ανόι – επιβεβαίωσε ότι, στο πλαίσιο της ταχέως αναπτυσσόμενης Τεχνητής Νοημοσύνης, η πανεπιστημιακή εκπαίδευση, και ιδίως η κατάρτιση ταλέντων, αντιμετωπίζει πιέσεις για ολοκληρωμένες αλλαγές.

Ο κ. Dien δήλωσε ότι το Πανεπιστήμιο Επιστήμης και Τεχνολογίας του Ανόι αντιμετωπίζει αυτό το πρόβλημα από πολλαπλές οπτικές γωνίες, με το πανεπιστήμιο να επικεντρώνεται κυρίως στους δύο πρώτους τομείς: την προσέλκυση φοιτητών και τα προγράμματα κατάρτισης.

Ένα άλλο σημαντικό σημείο είναι η ενσωμάτωση της εκπαίδευσης με την έρευνα. Οι ταλαντούχοι φοιτητές συμμετέχουν άμεσα σε ερευνητικά έργα σε εργαστήρια, αναπτύσσοντας έτσι τη δημιουργικότητά τους και τις δεξιότητές τους στην επίλυση προβλημάτων. Ταυτόχρονα, το πανεπιστήμιο επεκτείνει τη διεθνή συνεργασία και δεν θα δώσει ιδιαίτερη έμφαση στην εθνικότητα κατά την προσέλκυση διδακτικού προσωπικού την επόμενη περίοδο, με στόχο τη δημιουργία ενός ποικιλόμορφου ακαδημαϊκού περιβάλλοντος.

«Η πραγματικότητα δείχνει ότι αυτή η προσέγγιση αποδεικνύεται αποτελεσματική. Υπάρχουν πρώην φοιτητές που έχουν εργαστεί στη Σίλικον Βάλεϊ και επέστρεψαν για να υποστηρίξουν προγράμματα κατάρτισης στη χώρα. Αυτό σημαίνει ότι εάν εκπαιδευτούν σωστά, οι φοιτητές δεν είναι μόνο επαγγελματικά ικανοί, αλλά και ικανοί να διαδώσουν γνώσεις και να ενσωματωθούν διεθνώς», τόνισε ο Αναπληρωτής Καθηγητής Δρ. Νγκουγιέν Φονγκ Ντιέν.

Σύμφωνα με τον Δρ. Ντανγκ Βαν Χουάν, Αναπληρωτή Διευθυντή του Τμήματος Ανώτατης Εκπαίδευσης (Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης), το Υπουργείο έχει αναπτύξει ένα σχέδιο για την εκπαίδευση ανθρώπινου δυναμικού που θα εξυπηρετήσει την ανάπτυξη της υψηλής τεχνολογίας κατά την περίοδο 2025-2035 και με όραμα προς το 2045.

Το υψηλής ποιότητας, ταλαντούχο ανθρώπινο δυναμικό σε βασικούς τομείς STEM (επιστήμη, τεχνολογία, μηχανική, μαθηματικά) έχει γίνει βασικός ανταγωνιστικός παράγοντας μεταξύ των εθνών...

Οκτώ πεδία εφαρμογής: Φυσικές επιστήμες, βιοεπιστήμες, μαθηματικά, επιστήμη υπολογιστών, τεχνολογία μηχανικής, μηχανική, μεταποίηση, αρχιτεκτονική και κατασκευές.

Νγκουγιέν Χόαι

Πηγή: https://daidoanket.vn/van-thieu-co-che-giu-chan-nguoi-gioi.html