«Το περιστατικό είναι πολύ σοβαρό και απαράδεκτο»

[διαφήμιση_1]

Μιλώντας στον Τύπο στην τακτική συνέντευξη Τύπου της κυβέρνησης τον Νοέμβριο που πραγματοποιήθηκε το απόγευμα της 6ης Δεκεμβρίου, ο Υφυπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Χοάνγκ Μινχ Σον δήλωσε ότι μετά το περιστατικό στο Τουγιέν Κουάνγκ, όπου ένας μαθητής ανάγκασε μια δασκάλα να πέσει στον τοίχο και να βρίσει, το υπουργείο εξέδωσε έγγραφο με το οποίο ζητούσε από την επαρχία να διενεργήσει την επαλήθευση και τη διευκρίνιση του περιστατικού.

Vụ học sinh ép cô giáo vào tường: Phải nhìn nhận lại đội ngũ giáo viên - Ảnh 1. — Ο Υφυπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Χοάνγκ Μινχ Σον απάντησε στη συνέντευξη Τύπου το απόγευμα της 6ης Δεκεμβρίου.

Σύμφωνα με τον κ. Σον, πρόκειται για «ένα πολύ σοβαρό και απαράδεκτο ζήτημα». Η Λαϊκή Επιτροπή της επαρχίας Tuyen Quang έχει επίσης δώσει εντολή στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης και στο σχολείο να διευκρινίσουν την αιτία και την ευθύνη των εμπλεκομένων μερών.

«Είμαστε πολύ αναστατωμένοι για το περιστατικό, αλλά πρέπει να εντοπίσουμε την αιτία, να κατανοήσουμε αντικειμενικά και διεξοδικά το περιστατικό και στη συνέχεια να λάβουμε αυστηρά μέτρα για την αντιμετώπισή του. Εάν η ευθύνη σχετίζεται με εκπαιδευτικούς, σχολεία ή μαθητές ή ομάδες, πρέπει να έχουμε άμεσες λύσεις για να το αντιμετωπίσουμε και να διδαχθούμε από την εμπειρία», δήλωσε ο Υφυπουργός Παιδείας και Κατάρτισης.

Δάσκαλος πιέστηκε στον τοίχο και βλάστηκε από μαθητές: Ο διευθυντής τέθηκε προσωρινά σε διαθεσιμότητα

Σύμφωνα με τον κ. Σον, πριν από αυτό το περιστατικό, υπήρχαν αρκετά άλλα περιστατικά που είχαν «παρόμοια φαινόμενα», όλα σχετικά με τη σχολική βία. Όσον αφορά τα μέτρα χειρισμού, ο επικεφαλής του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης είπε ότι τα πειθαρχικά μέτρα για τους μαθητές αφορούν μόνο συγκεκριμένα περιστατικά. Η μακροπρόθεσμη λύση είναι η εκπαίδευση των μαθητών καθώς και η αναθεώρηση του διδακτικού προσωπικού.

«Σεβόμαστε πολύ τους εκπαιδευτικούς, αλλά πρέπει να εξετάζουμε το διδακτικό προσωπικό, από τη διαδικασία κατάρτισης, για να αξιολογήσουμε την εμπειρία, τις ιδιότητες και τις δεξιότητές του στη διδακτική διαδικασία. Οι εκπαιδευτικοί δεν είναι μόνο εκπαιδευτικοί ενός μαθήματος, αλλά και διδάσκαλοι τάξης και εκπαιδευτικοί στο σχολείο. Η ικανότητα και οι δεξιότητες κάθε εκπαιδευτικού πρέπει να εξετάζονται και να αξιολογούνται», δήλωσε ο κ. Σον.

Επιπλέον, θα επανεξετάσουμε και θα αξιολογήσουμε την αποτελεσματικότητα της διδασκαλίας και της μάθησης και θα ενισχύσουμε την ηθική εκπαίδευση. Για τα σχολεία, πρέπει να παρακολουθούμε και να αξιολογούμε τακτικά. Το να αφήσουμε ένα τέτοιο περιστατικό να συμβεί μπορεί να οδηγήσει σε πολλές συνέπειες, επομένως πρέπει να εντοπίσουμε την υποκείμενη αιτία νωρίς για να το αποτρέψουμε νωρίς. Λάβετε υπόψη τη σχέση δασκάλου-μαθητή, τη σχέση του μαθητή στην τάξη, την ψυχολογική ανάπτυξη του μαθητή, τη διαχείριση του σχολείου και τη διαχείριση της τάξης.

Από την πλευρά των γονέων, οι επικεφαλής του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης πρότειναν επίσης ότι η εκπαίδευση δεν θα πρέπει να βρίσκεται μόνο στα σχολεία, αλλά να αποτελεί και ευθύνη των γονέων, κάτι που αποτελεί επίσης ευθύνη ολόκληρης της κοινωνίας. Παρόλο που η βία συμβαίνει στα σχολεία, είναι επίσης ένα φαινόμενο που αφορά ολόκληρη την κοινωνία.

Σύμφωνα με τον Υφυπουργό Σον, εάν η κουλτούρα της κυκλοφορίας, η κουλτούρα συμπεριφοράς και η κουλτούρα του κυβερνοχώρου εφαρμοστούν σωστά, είναι σημαντικό να έχουν αντίκτυπο στους μαθητές γενικότερα. Επομένως, τα μέτρα πρέπει να είναι ολοκληρωμένα. Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης θα ενισχύσει την καθοδήγηση και την κατεύθυνση προς τις τοπικές αρχές και τα εκπαιδευτικά ιδρύματα, ώστε να κάνουν καλή δουλειά στην εκπαίδευση και την ενίσχυση των εκπαιδευτικών, των προγραμμάτων διδασκαλίας και της ηθικής σκέψης... «Αυτό είναι κάτι που μας ανησυχεί πολύ», δήλωσε ο κ. Σον.

Γρήγορη προβολή στις 12 το μεσημέρι στις 6 Δεκεμβρίου: Αποκαλύφθηκαν περισσότερα κόλπα με πλαστά διδακτορικά | Επείγουσες οδηγίες για τον χειρισμό της υπόθεσης όπου ένας καθηγητής δέχτηκε επίθεση με σανδάλι

Δεν είναι δυνατή η απαγόρευση επιπλέον κλάσεων

Όσον αφορά την πρόταση να καταστεί η διδασκαλία μια υπό όρους επιχειρηματική δραστηριότητα, ο Υφυπουργός Hoang Minh Son δήλωσε ότι η πρόταση αυτή δεν είναι καινούργια και ότι ο Επενδυτικός Νόμος όριζε προηγουμένως ότι αυτός ήταν ένας από τους υπό όρους επιχειρηματικούς τομείς. Ωστόσο, ο νόμος αργότερα αφαίρεσε την διδασκαλία από τον κατάλογο των υπό όρους επιχειρήσεων.

«Η επιπλέον διδασκαλία και η επιπλέον μάθηση δεν μπορούν να απαγορευτούν επειδή δεν υπάρχει έγγραφο που να την απαγορεύει. Έχουν τεθεί πολλά ζητήματα που απασχολούν το κοινό και τους γονείς. Πού σπουδάζουν τα παιδιά τους, πώς και ποια είναι τα δίδακτρα;», δήλωσε ο κ. Σον.

Ως εκ τούτου, είναι απαραίτητο να ενταχθεί η διδασκαλία στον υπό όρους επιχειρηματικό τομέα, ώστε τα υπουργεία, οι παραρτήματα και οι τοπικές αρχές να μπορούν να τη διαχειριστούν, να διασφαλίσουν την ποιότητα και τα δικαιώματα των μαθητών, καθώς και τα δικαιώματα των εκπαιδευτικών.

Στο εγγύς μέλλον, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης θα τροποποιήσει την εγκύκλιο σχετικά με τη διαχείριση της επιπλέον διδασκαλίας ως υπό όρους επιχειρηματική δραστηριότητα, η οποία καθορίζει τον χρόνο για την επιπλέον διδασκαλία και πότε επιτρέπεται η επιπλέον διδασκαλία.

[διαφήμιση_2]
Σύνδεσμος πηγής