Ξεπερνώντας τις δυσκολίες για την εφαρμογή διδασκαλίας 2 ωρών/ημέρα στο Dat Mui

Ωστόσο, πολλά σχολεία στην επαρχία αντιμετωπίζουν πολλές δυσκολίες στην εφαρμογή αυτής της πολιτικής.

Έλλειψη ανθρώπινων και υλικών πόρων

Το Δημοτικό Σχολείο Dat Mui 1 (κοινότητα Dat Mui), που βρίσκεται στην πιο απομακρυσμένη περιοχή της επαρχίας Ca Mau , έχει σήμερα 870 μαθητές και 40 άτομα προσωπικό, δασκάλους και υπαλλήλους. Ο διευθυντής Doan Van Tiep δήλωσε ότι οι εγκαταστάσεις του σχολείου ουσιαστικά πληρούν τις απαιτήσεις διδασκαλίας 2 ωρών/ημέρα, αλλά δεν είναι ακόμη κατάλληλες για την οργάνωση της σίτισης των μαθητών. Αξίζει να σημειωθεί ότι το σχολείο εξακολουθεί να στερείται πολλών δασκάλων και προσωπικού εξυπηρέτησης.

«Προς το παρόν, το σχολείο έχει έλλειψη περίπου 9 καθηγητών Πληροφορικής, Αγγλικών, Φυσικής Αγωγής κ.λπ. Το πρόβλημα που ανησυχεί περισσότερο το σχολείο κατά την οργάνωση της σίτισης είναι η έλλειψη επαρκούς προσωπικού εστίασης και εξυπηρέτησης. Η διασφάλιση ότι το μαγείρεμα πληροί τα πρότυπα, η ασφάλεια και η υγιεινή των τροφίμων για τους μαθητές, η διευθέτηση καθαρών χώρων φαγητού και ανάπαυσης κ.λπ. πρέπει να υπολογιστούν προσεκτικά πριν από την εφαρμογή. Σε δύσκολες συνθήκες, το σχολείο σχεδιάζει να οργανώσει αρχικά τη σίτιση μόνο για μαθητές από μακριά, ομαδοποιώντας τις τάξεις και θα μάθει από την εμπειρία καθώς η εφαρμογή προχωρά», δήλωσε ο Διευθυντής Doan Van Tiep.

Το Δημοτικό Σχολείο Vien An Commune 2 (Dat Mui, Ca Mau) διαθέτει μία κύρια πανεπιστημιούπολη και δύο περιφερειακές πανεπιστημιουπόλεις, με περισσότερους από 500 μαθητές και 30 μέλη προσωπικού και δασκάλους. Ο διευθυντής Pham Thi Quyen δήλωσε ότι οι εγκαταστάσεις του σχολείου έχουν υποβαθμιστεί και πρέπει να επισκευαστούν σύντομα για να διασφαλιστεί η ασφάλεια των δασκάλων και των μαθητών. Προς το παρόν, το σχολείο διδάσκει μόνο 2 ώρες την ημέρα για τις τάξεις 3, 4 και 5, αλλά ο αριθμός των τάξεων είναι περιορισμένος λόγω έλλειψης δασκάλων. Όσον αφορά την οικοτροφεία, το σχολείο δεν πληροί τις προϋποθέσεις.

«Το σχολείο δεν αντιμετωπίζει μόνο δυσκολίες στις εγκαταστάσεις, αλλά έχει επίσης έλλειψη περίπου 5 καθηγητών. Ολόκληρο το σχολείο έχει μόνο μία καθηγήτρια Αγγλικών, η οποία πρόκειται να πάρει άδεια μητρότητας. Παρόλο που το σχολείο έχει επικοινωνήσει με ορισμένα γειτονικά σχολεία για υποστήριξη στη διασχολική διδασκαλία, δεν έχει ακόμη εγκριθεί. Στο μέλλον, ελπίζουμε να λάβουμε την προσοχή και την υποστήριξη των αρμόδιων αρχών και των τοπικών αρχών για επενδύσεις σε εγκαταστάσεις, πρόσληψη εκπαιδευτικών για τη διασφάλιση συνθηκών διδασκαλίας 2 ωρών την ημέρα και οργάνωση οικοτροφείου, βελτιώνοντας έτσι την ποιότητα της εκπαίδευσης .»

«Επειδή σχεδόν το 50% των μαθητών του σχολείου πρέπει να πηγαίνουν στο σχολείο με πλοίο, αν μελετούν 2 ώρες την ημέρα χωρίς επιβίβαση, οι γονείς θα έχουν πολλές δυσκολίες στην παραλαβή και την παράδοση των παιδιών τους και θα επιβαρύνονται με έξοδα. Το σχολείο δεν μπορεί να εξασφαλίσει αρκετό προσωπικό και δασκάλους για να διαχειριστούν τους μαθητές ενόσω περιμένουν τα απογευματινά μαθήματα», δήλωσε η κα Quyen.

Ομοίως, το Δημοτικό Σχολείο Vien An Dong 1 (Phan Ngoc Hien, Ca Mau) έχει έλλειψη 9 δασκάλων, εκ των οποίων το μάθημα των Αγγλικών είναι το πιο έλλειμμα. Ο κ. Pham Viet Quan - Διευθυντής δήλωσε ότι, εφαρμόζοντας το Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης του 2018, το σχολείο οργανώνει τη διδασκαλία των Αγγλικών από την 3η έως την 5η τάξη (ισοδύναμο με 9 τάξεις). Σύμφωνα με τους κανονισμούς, κάθε τάξη διδάσκει 4 ώρες/εβδομάδα, ο συνολικός αριθμός ωρών αγγλικών του σχολείου είναι 36 ώρες/εβδομάδα. Εν τω μεταξύ, το σχολείο έχει μόνο 1 καθηγήτρια Αγγλικών, η οποία έχει παιδί κάτω των 12 μηνών, επομένως δεν μπορεί να αυξήσει τον αριθμό των ωρών.

Για τα επίπεδα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, η εφαρμογή της διδασκαλίας 2 ωρών/ημέρα σε πολλά σχολεία αντιμετωπίζει επίσης δυσκολίες όσον αφορά τους ανθρώπινους πόρους και τους υλικούς πόρους. Ο κ. Nguyen Thanh Binh - Διευθυντής του Γυμνασίου Thanh Binh (Phong Thanh, Ca Mau) ενημέρωσε ότι το σχολείο δεν διαθέτει περίπου 4 αίθουσες διδασκαλίας για την εξυπηρέτηση της διδασκαλίας 2 ωρών/ημέρα. Η άμεση λύση είναι η διαρρύθμιση, η αξιοποίηση και η διαρρύθμιση λειτουργικών αιθουσών ως αίθουσες διδασκαλίας και η επιλογή ενός αριθμού τάξεων για την εφαρμογή τους. Όταν οι εγκαταστάσεις επενδυθούν πλήρως, το σχολείο θα οργανώσει τη διδασκαλία 2 ωρών/ημέρα σε όλες τις τάξεις, σε συνδυασμό με την οργάνωση της οικοτροφείου.

Το Κα Μάου διαθέτει 88/226 δημόσια γυμνάσια και λύκεια που είναι κατάλληλα για να διοργανώνουν 2 συνεδρίες/ημέρα. Φωτογραφία: QM

Αξιοποιήστε στο έπακρο τους πόρους

Σύμφωνα με την ανασκόπηση και τα στατιστικά στοιχεία, για να διασφαλιστεί η βασική οργάνωση της διδασκαλίας 2 μαθημάτων/ημέρα, η επαρχία Ca Mau πρέπει να κατασκευάσει 126 επιπλέον αίθουσες διδασκαλίας σε προσχολικό και πρωτοβάθμιο επίπεδο (55 αίθουσες διδασκαλίας για προσχολική ηλικία, 71 αίθουσες διδασκαλίας για πρωτοβάθμια εκπαίδευση). Τα δευτεροβάθμια σχολεία πρέπει να προσθέσουν 519 αίθουσες διδασκαλίας (μη συμπεριλαμβανομένων 74 ημιμόνιμων τάξεων, 23 προσωρινών τάξεων). Τα λύκεια πρέπει να προσθέσουν 462 αίθουσες διδασκαλίας (μη συμπεριλαμβανομένων 42 ημιμόνιμων τάξεων, 3 προσωρινών τάξεων).

Για την εφαρμογή της οικοτροφικής φροντίδας σε επίπεδο προσχολικής ηλικίας, είναι απαραίτητο να επενδυθούν 127 επιπλέον υπνοδωμάτια, 5 κουζίνες, 31 αποθήκες κουζίνας· για το δημοτικό επίπεδο, είναι απαραίτητο να κατασκευαστούν 237 υπνοδωμάτια, 88 κουζίνες και 88 αποθήκες κουζίνας. Όσον αφορά το διδακτικό προσωπικό, για την εφαρμογή διδασκαλίας 2 ωρών/ημέρα, ολόκληρος ο τομέας χρειάζεται 685 επιπλέον νηπιαγωγούς, 368 εκπαιδευτικούς δημοτικού, 298 εκπαιδευτικούς γυμνασίου και 626 εκπαιδευτικούς λυκείου.

Σύμφωνα με τους επικεφαλής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Κα Μάου, η περιοχή επανεξετάζει, ενημερώνει και προσαρμόζει τον σχεδιασμό του σχολικού δικτύου ώστε να ανταποκρίνεται στις ανάγκες οργάνωσης 2 μαθημάτων/ημέρα και οικοτροφείου. Τα σχολεία με πλεονάζουσες αίθουσες διδασκαλίας θα μετατραπούν σε υπνοδωμάτια, κουζίνες, αίθουσες φυσικής αγωγής, αίθουσες τέχνης, βιβλιοθήκες κ.λπ.

«Ο τομέας θα συντονιστεί με τις αρμόδιες μονάδες, θα συμβουλεύσει την Επαρχιακή Λαϊκή Επιτροπή να προτείνει την κατανομή κεφαλαίων από τον επαρχιακό προϋπολογισμό και άλλες νόμιμες πηγές για την αποτελεσματική εφαρμογή της διδασκαλίας σε 2 βάρδιες/ημέρα και της ημι-τροφοδότησης για τους μαθητές. Θα αξιοποιήσει στο έπακρο τους πόρους από εθνικά προγράμματα-στόχους, έργα υποστήριξης της εκπαίδευσης, θα δώσει προτεραιότητα στην κατανομή κεφαλαίων για την ανακαίνιση και επέκταση των εγκαταστάσεων σε σχολεία σε μειονεκτούσες περιοχές, οι οποίες δεν διαθέτουν τις προϋποθέσεις για τη διδασκαλία σε 2 βάρδιες/ημέρα και ημι-τροφοδότηση.»

Ταυτόχρονα, οι στόχοι και η κλίμακα της διδασκαλίας 2 ωρών/ημέρας και των οικοτροφείων θα ενσωματωθούν στα μεσοπρόθεσμα και μακροπρόθεσμα σχέδια δημόσιων επενδύσεων του τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης και της τοπικής αυτοδιοίκησης», ενημέρωσε ο κ. Nguyen Van Nguyen - Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Ca Mau.

Όσον αφορά το πρόβλημα των ανθρώπινων πόρων, η επαρχία Ca Mau θα συνεχίσει να επανεξετάζει την ανάγκη για εκπαιδευτικούς, να εκδίδει σχέδια προσλήψεων και να οργανώνει την πρόσληψη του αριθμού των εκπαιδευτικών που λείπουν σε σύγκριση με το προσωπικό που έχει ανατεθεί το 2025. Να εφαρμόσει τη ρύθμιση των διασχολικών εκπαιδευτικών σύμφωνα με τις οδηγίες του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης κατά το σχολικό έτος 2025-2026. Να εφαρμόσει τη μεταφορά και απόσπαση εκπαιδευτικών και προσωπικού από σχολεία με πλεονάζον προσωπικό σε σχολεία με ελλείψεις...

«Η βιομηχανία συντονίζεται επίσης με πολλά πανεπιστήμια της περιοχής για να εξετάσει και να συνθέσει τον αριθμό των φοιτητών από την επαρχία Ca Mau που σπουδάζουν σε πανεπιστήμια και βρίσκονται κοντά στην αποφοίτησή τους (προτεραιότητα δίνεται στους φοιτητές του 4ου έτους), ειδικά σε εκείνους που φοιτούν στην Αγγλική Γλώσσα, την Πληροφορική... και επιθυμούν να γίνουν εκπαιδευτικοί για να συμμετάσχουν σε μαθήματα παιδαγωγικής κατάρτισης.»

«Συμβουλεύστε την Επαρχιακή Λαϊκή Επιτροπή να αναθέσει στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης τον συντονισμό με τα σχολεία που είναι υπεύθυνα για την πρόσληψη μαθητών για μαθήματα κατάρτισης και πανεπιστημιακή εκπαίδευση με 160 στόχους, ώστε να παρέχεται μια πηγή εκπαιδευτικών για πρόσληψη στο μέλλον. Ταυτόχρονα, συμβουλεύστε την αρμόδια αρχή να εκδώσει κατάλληλες πολιτικές υποστήριξης για τους εκπαιδευτικούς που διδάσκουν 2 ώρες την ημέρα, τους μαθητές που φοιτούν σε οικοτροφεία και τους εκπαιδευτικούς που είναι επίσης υπεύθυνοι για τη φροντίδα και τη διαχείριση των μαθητών που φοιτούν σε οικοτροφεία», πρότεινε μια λύση ο κ. Nguyen Van Nguyen.

Το Κα Μάου διαθέτει σήμερα 512/520 δημόσια νηπιαγωγεία και δημοτικά σχολεία που διδάσκουν 2 μαθήματα/ημέρα, ποσοστό σχεδόν 98,5%. Ο συνολικός αριθμός δημόσιων νηπιαγωγείων και δημοτικών σχολείων που οργανώνουν οικοτροφεία είναι 232/520, ποσοστό άνω του 44,6% (189/196 νηπιαγωγεία· 43/324 δημοτικά σχολεία). Ο συνολικός αριθμός δημόσιων γυμνασίων και λυκείων που διοργανώνουν 2 μαθήματα/ημέρα είναι 88/226 σχολεία, ποσοστό σχεδόν 39% (56/174 γυμνάσια· 32/52 λύκεια).

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/vuot-kho-trien-khai-day-2-buoingay-noi-dat-mui-post749792.html