Φέρνοντας την ισότητα των φύλων στην τάξη.
«Δεν θέλω να παντρευτώ, θέλω να πάω σχολείο...» - Η αδύναμη διαμαρτυρία της Μάι στο σκετς «Η ιστορία της οικογένειας Σουνγκ» άφησε πολλούς άφωνους. Λόγω προκαταλήψεων και ξεπερασμένων εθίμων, το 13χρονο κορίτσι παραλίγο να αναγκαστεί σε παιδικό γάμο με έναν στενό συγγενή.
Το σκετς που παρουσίασαν οι μαθητές του Γυμνασίου Hop Giang (Θάλαμος Thuc Phan) στην τελετή λήξης της φάσης 2 και στην έναρξη της φάσης 3 του έργου «Μπορούμε» δεν ήταν απλώς μια θεατρική ιστορία, αλλά αντανακλούσε την πραγματικότητα που υπάρχει σε ορισμένες περιοχές εθνοτικών μειονοτήτων: κορίτσια που αντιμετωπίζουν περιορισμένες εκπαιδευτικές ευκαιρίες, τον κίνδυνο παιδικού γάμου και μακροπρόθεσμες συνέπειες.
Ο Hoang Trung Nghia, μαθητής από το Γυμνάσιο Hop Giang, μοιράστηκε: «Το σκετς δημιουργήθηκε βασισμένο σε πραγματικές ιστορίες και ελπίζουμε ότι όλοι καταλαβαίνουν ότι και τα κορίτσια έχουν το δικαίωμα να πηγαίνουν σχολείο και να κυνηγούν τα μελλοντικά τους όνειρα. Όταν τα κορίτσια λαμβάνουν εκπαίδευση, θα έχουν μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση και θα μπορούν να βοηθήσουν τις οικογένειές τους και τα χωριά τους να αναπτυχθούν».
Γυμνάσιο Hop Giang – ένα από τα σχολεία που συμμετέχουν στο έργο «Μπορούμε» – μια πρωτοβουλία που υλοποιείται από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης σε συνεργασία με την UNESCO για την προώθηση της ισότητας των φύλων στην εκπαίδευση , ειδικά για τις μαθήτριες και τους μαθητές εθνοτικών μειονοτήτων. Εδώ, η ισότητα των φύλων δεν είναι πλέον μια θεωρητική έννοια, αλλά «μαλακώνεται» μέσω πολλών σχετικών μορφών, όπως η δραματοποίηση, οι δραστηριότητες των ομίλων, η βιωματική μάθηση και η σχολική συμβουλευτική.
Αφού συμμετείχαν στην εκπαίδευση, οι εκπαιδευτικοί δημιούργησαν βασικές ομάδες μαθητών, από τις οποίες μετέδιδαν γνώσεις στους συνομηλίκους τους. Οι εξωσχολικές δραστηριότητες έγιναν ένας χώρος για τους μαθητές να εκφράσουν τις απόψεις τους, να μοιραστούν ιστορίες και να ξεπεράσουν ψυχολογικά εμπόδια.
Η κα Nguyen Thuy Chung, Αντιδιευθύντρια του Γυμνασίου Hop Giang, δήλωσε: «Το έργο έχει αποφέρει πολλά πρακτικά οφέλη. Οι μαθητές, ειδικά τα κορίτσια, έχουν αποκτήσει μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση και τολμούν να εκφράσουν τις σκέψεις τους. Κατανοούν τα δικαιώματά τους και ξέρουν πώς να προστατεύσουν τον εαυτό τους από κινδύνους όπως ο γάμος παιδιών ή η βία. Ταυτόχρονα, οι εκπαιδευτικοί έχουν αλλάξει την προσέγγισή τους, δίνοντας μεγαλύτερη προσοχή στα ζητήματα φύλου στη διδασκαλία και την εκπαίδευση.»
Όχι μόνο στις κεντρικές περιοχές, αλλά και σε μειονεκτούσες κοινότητες, η ιστορία των μεταβαλλόμενων αντιλήψεων ξεδιπλώνεται καθημερινά. Το Δημοτικό και Γυμνάσιο Van Trinh (κοινότητα Thach An) αποτελεί παράδειγμα, όπου η πλειοψηφία των μαθητών ανήκει σε εθνοτικές μειονότητες, ζει σε δύσκολες συνθήκες και εξακολουθούν να υπάρχουν πολλά ξεπερασμένα έθιμα που επηρεάζουν τη μάθησή τους.
Η δασκάλα Nong Thi Lan Huong από το Δημοτικό και Γυμνάσιο Van Trinh μοιράστηκε: «Προηγουμένως, πολλοί γονείς πίστευαν ότι τα κορίτσια έπρεπε να διαβάζουν λιγότερο και να παντρεύονται νωρίς. Όταν το σχολείο συνεργάστηκε για την ευαισθητοποίηση και την ενθάρρυνση, οι αντιλήψεις άλλαξαν σταδιακά. Τα κορίτσια είναι πλέον πιο επιμελή στο σχολείο, με μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση στην επικοινωνία και τη μάθηση».
Αξίζει να σημειωθεί ότι το Κέντρο Υγείας Thach An συνεργάστηκε με το σχολείο για την οργάνωση συνεδριών επικοινωνίας και συμβουλευτικής για τους μαθητές. Μέσω αυτών των συνεδριών, οι μαθητές απέκτησαν γνώσεις σχετικά με την αναπαραγωγική υγεία, το οικογενειακό και το γαμήλιο δίκαιο, και κατανοούσαν τις βλαβερές συνέπειες του παιδικού γάμου και του γάμου μεταξύ συγγενών.
Θέματα που μπορεί να φαίνονται άνευ αντικειμένου, όπως οι νομικοί κανονισμοί ή οι επιπτώσεις στον πληθυσμό, παρουσιάζονται με έναν προσιτό και εύκολα κατανοητό τρόπο. Οι μαθητές κατανοούν ξεκάθαρα ότι ο γάμος παιδιών όχι μόνο παραβιάζει τον νόμο, αλλά επηρεάζει άμεσα και την υγεία, το μέλλον τους, την ποιότητα της γονιδιακής δεξαμενής και την ανάπτυξη της κοινότητας.
Αυτές οι δραστηριότητες επεκτείνονται πέρα από τα σχολεία, στις οικογένειες και τις κοινότητες. Περιεχόμενο για την ισότητα των φύλων ενσωματώνεται στις συναντήσεις γονέων-δασκάλων και στις εκστρατείες μέσων ενημέρωσης σε επίπεδο χωριού, συμβάλλοντας σε μια θεμελιώδη αλλαγή στην ευαισθητοποίηση.
Το Δημοτικό και Γυμνάσιο Van Trinh συνεργάστηκε με το Κέντρο Υγείας Thach An για τη διεξαγωγή εκστρατείας ευαισθητοποίησης των μαθητών για την ισότητα των φύλων.
Διάδοση από το μοντέλο στην πράξη
Κατά την περίοδο 2023-2025, το Cao Bang ήταν μία από τις τρεις περιοχές που επιλέχθηκαν για την υλοποίηση της φάσης 2 του έργου, με τη συμμετοχή 6 σχολείων. Το επαρχιακό Υπουργείο Παιδείας διοργάνωσε 5 εκπαιδευτικές συνεδρίες για 145 υπαλλήλους, εκπαιδευτικούς και σχολικούς συμβούλους.
Μετά την εκπαίδευση, εφαρμόστηκαν πολλά πρακτικά μοντέλα, όπως το «Δέντρο των Ονείρων» – όπου οι μαθητές καταγράφουν τα όνειρά τους – και λέσχες δεξιοτήτων ζωής και ομάδες σχολικής ψυχολογικής συμβουλευτικής. Αυτές οι δραστηριότητες βοηθούν τους μαθητές, ειδικά τις μαθήτριες, να έχουν έναν χώρο για να μοιράζονται, να ακούγονται και να λαμβάνουν καθοδήγηση.
Σύμφωνα με την κα. Dam Thi Trung Thu, Αναπληρώτρια Διευθύντρια του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της επαρχίας Cao Bang: «Μέσω αυτών των δραστηριοτήτων, οι μαθητές αποκτούν μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση και συμμετέχουν ενεργά σε ομαδικές δραστηριότητες. Συγκεκριμένα, τα κορίτσια και οι μαθητές από εθνοτικές μειονότητες έχουν μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση στο να μοιράζονται τις απόψεις τους και να υποστηρίζουν ο ένας τον άλλον. Το σχολικό περιβάλλον γίνεται ολοένα και πιο ασφαλές, φιλικό και σέβεται τις διαφορές».
Το έργο δεν επηρεάζει μόνο τους μαθητές, αλλά συμβάλλει και στη βελτίωση της ικανότητας των εκπαιδευτικών, υποστηρίζοντας την εφαρμογή του νέου Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης και ενισχύοντας τις συνδέσεις μεταξύ του εκπαιδευτικού τομέα και των διεθνών οργανισμών.
Μπαίνοντας στην 3η φάση (2026 - 2029), το έργο «Μπορούμε» έχει σχεδιαστεί με μια πιο ολοκληρωμένη προσέγγιση, η οποία υπερβαίνει την απλή ευαισθητοποίηση, ώστε να εξοπλίσει τους μαθητές, ιδίως τις φοιτήτριες, με την ικανότητα να πλοηγούνται στο πλαίσιο του ψηφιακού μετασχηματισμού και της οικονομίας που βασίζεται στην καινοτομία.
Με θέμα «Μπορούμε να εργαστούμε για ένα συνδεδεμένο μέλλον: Από τη μάθηση στην πρωτοπορία μέσω της εκπαίδευσης STEAM», το έργο στοχεύει να υποστηρίξει περίπου 6.000 μαθητές, συμπεριλαμβανομένων 3.000 φοιτητριών. Η έμφαση δίνεται στην επέκταση της πρόσβασης στις επιστήμες, την τεχνολογία, τη μηχανική, τις τέχνες και τα μαθηματικά – τομείς όπου υπάρχουν σήμερα σημαντικά χάσματα μεταξύ των φύλων.
Δραστηριότητες όπως η ανάπτυξη προγραμμάτων σπουδών STEAM προσαρμοσμένων στα τοπικά πλαίσια, η εκπαίδευση βασικών εκπαιδευτικών, η ανάπτυξη πρακτικών κοινοτήτων, η ενσωμάτωση της συμβουλευτικής σταδιοδρομίας και η σύνδεση των μαθητών με επιχειρήσεις και υποδειγματικά γυναικεία πρότυπα, στοχεύουν στη δημιουργία ενός ολοκληρωμένου εκπαιδευτικού οικοσυστήματος.
Αξίζει να σημειωθεί ότι το στοιχείο της «μετάβασης των φύλων» είναι ενσωματωμένο σε όλο το πρόγραμμα, όχι μόνο βοηθώντας τους μαθητές να αναπτύξουν δεξιότητες, αλλά και αλλάζοντας τις αντιλήψεις σχετικά με τον ρόλο των γυναικών στους τομείς της επιστήμης και της τεχνολογίας.
Στην επαρχία Κάο Μπανγκ – μια επαρχία με πολλές απομακρυσμένες και εθνοτικές μειονοτικές κοινότητες – η συνεχιζόμενη εφαρμογή του έργου αναμένεται να δημιουργήσει πιο βιώσιμες αλλαγές. Ο επαρχιακός εκπαιδευτικός τομέας έχει αποφασίσει ότι θα συνεχίσει να αναπαράγει αποτελεσματικά μοντέλα, να ενισχύει τις βιωματικές δραστηριότητες, τη σχολική συμβουλευτική και την επικοινωνία με την κοινότητα. Όταν εμπλέκεται η εκπαίδευση, μέσω προσεγγίσεων που είναι σχετικές, ανθρώπινες και κατάλληλες για κάθε περιοχή, τα «σημεία συμφόρησης» των προκαταλήψεων σταδιακά εξαλείφονται.
Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/xoa-rao-can-trao-quyen-hoc-tap-cho-tre-em-gai-dan-toc-thieu-so-post775207.html
![[Εικόνα] Σχεδόν 125.000 μαθητές του Ανόι ολοκλήρωσαν τις εξετάσεις Λογοτεχνίας για τις εισαγωγικές εξετάσεις της 10ης τάξης.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/05/30/1780117233041_ndo_br_thiet-ke-chua-co-ten-2-png.webp)
Σχόλιο (0)